部编版七年级上册_第四单元 13 纪念白求恩（42张PPT）

课件42张PPT。纪 念 白 求 恩毛 泽 东纪念白求恩(和声版)(1)有哪些片段你印象最深刻?(2)通过这个短片,你觉得白求恩是个怎样的人?简介白求恩生平白求恩，著名的胸外科医生。1890年出生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。
1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．后因抢救伤员感染中毒，1939年11月12日在河北完县逝世，终年49岁（课文中50多岁有误）
他最后一句话是：“努力吧！向
着伟大的路，开辟前面的事业！” 读准下列加点字的音qiǎnàichénniānxùnbǐjì薄鄙薄薄荷薄饼bóbòbáo鄙薄 ( )bó请找出各段评价白求恩的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意） “一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句： “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段重点句：第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。 “白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 “我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”文章结构
2 学习白求恩毫不利已专门利人的精神3 学习白求恩对技术精益求精的精神4 号召全党学习他毫无自私自利之心 的共产主义精神
学习白求恩的共产主义精神文章结构：总——分——总中心论点 分论点1 学习白求恩的国际主义精神
本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的? 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中
国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万
里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以
身殉职。 一个外国 人，毫无利己的动机，把 中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主
义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是
我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱
国主义的国际主义。‖‖‖第一段:1 高度槪括白求恩同志的主要事迹。2 高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。3 引用马列主义观点论速白求恩同志具有伟大的国际主义精神。(叙述)(议论)(议论)先叙后议。先简述白求恩的事迹,后赞扬他的国际主义精神文章开头对白求恩的介绍起的作用：政治面貌:加拿大共产党员资本主义国家中无产阶级先锋队的一员年龄:五十多岁年岁已高事迹:帮助中国的抗日战争不远万里，来到中国以身殉职奔赴前线,肩负重担实现了列宁主义路线这是国际主义的精神，这是共产主义的精神本质 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的
极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要
学习他。 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给
人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志
对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这
种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前
线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精
神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和
亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，
一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
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‖ ‖ ‖第一层：
第二层：
第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩ 叙 议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。叙议叙 议白求恩不少的人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端的热忱精益求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁冷冷清清，漠不关心，麻木不仁对比论证：这样一比较,一正一反,褒贬分明,批评中肯,突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，
从而有力的证明和阐述了论点。运用对比手法的好处： 文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用? “白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍； “从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精 益 求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
这对于一班见异 思迁的人，对于一班 鄙 薄 技术工作以为不足道、以为无出 路的人，也是一个极好的教训。
//// 第三段 叙述白求恩医术高明。
第一层：第二层： 议论“这对于一班见异思迁的人，也是一个极好的教训。” 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习 他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利 于
人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，
就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为 忙，仅 回过他一封信，还 不 知 他 收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。 ////第四段
（记叙）（议论）第一层:先回忆与白求恩同志的交往。第二层:后号召全党向白求恩学习，论
述了向他学习的意义。 先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。思考:1.作者按怎样的顺序写回忆了同白求思同志的交往的？2.“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？3.“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗?为什么?时间顺序4.向白求思学习的意义是什么？（用课文原句回答） “只见过一面”的“只”表达了一种遗憾之情。
不行。“是”在这里是有强调的作用,语气沉重,朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情.
排比“高尚”指人格“纯粹”指品质“有道德”指修养“脱离了低级趣味的人”指志趣“有益于人民”指人生意义.五个短语由短而长,气势越发磅礴,内容五彩缤纷,有如赞美诗一般 .小结：这节课的主要内容是理清全文写作思路；
了解白求恩同志的共产主义精神的表现之一：国际主义精神；
认识到夹叙夹议的写作手法
纪念白求恩毛泽东《纪念白求恩》一文中心论点是( )
A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。
C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。
D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。C正音qiǎnàichénniānxùnbǐjì鄙薄 ( )bó找出文章中的成语不远万里 拈轻怕重 冷冷清清漠不关心 麻木不仁 精益求精 见异思迁 满腔热忱⒈心里充满真诚和热情。( )
⒉态度冷淡，毫不关心。( )
⒊看到别的事物就改变原来的主意。
( )
⒋接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 ( )
⒌缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( )㈠用成语表达下列几句话的含义。满腔热忱漠不关心见异思迁拈轻怕重麻木不仁写作训练：运用文中的成语（至少2个）围绕一个中心说（写）一段话
联系现实，说说我们从白求恩身上学到了那些精神？（至少用2个成语）（完成在本课学案上）任选一问议论文常识：1、议论文三要素：论点、论据、论证
2、论点包括：分论点和中心论点
3、论据主要有：事实论据和道理论据
4、论证方法主要：道理论证、举例论证
引用论证、正反对比论证、比喻论证
类比论证
举例感受 议论文三要素 漂亮的脸蛋窈窕的身材高雅的气质论据论点论 证 过 程刘涛是位美女结合课文内容，例举论证方法 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国 人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。举例论证列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。引用论证白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家,自己挑轻的。......对比论证