14走一步再走一步课件(19+20张ppt)

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名称 14走一步再走一步课件(19+20张ppt)
格式 zip
文件大小 557.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-11-27 09:36:07

文档简介

课件20张PPT。15 走一步,再走一步莫顿·亨特一、定向导学学习目标重点品读“冒险”环节并体会其人物心理活动。学习以事寓理的写作方法培养树立自信、克服困难、取得成功的心理素质二、合作探究1、划出描写“我”爬悬崖时的动作的句子。说说这些描写有什么作用?
2、“我听见有人在哭泣呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。”这句话有什么表达效果?1.课文主要写“我”( )
的过程,写我爬悬崖走第一步时的动词是( ),这几个动词突 出了 我的( )的心理。
跟小伙伴们爬悬崖扒、踩、爬、贴、抓小心翼翼合作探究2、“我听见有人在哭泣呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。”这句话有什么表达效果?
这句话把“我”胆小、害怕、紧张的心理淋
漓尽致地刻画了出来,句子生动传神,
既有点夸张,又很符合当时的情景,巧妙
设置悬念,吸引读者阅读。合作探究
1、第17段中的“太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜暮开始降临,周围一片寂静。”这属于什么描写?有什么作用?
2、父亲指导“我”爬下悬崖的过程中,我的心理发生了怎样的变化?找出相关语句画上横线,这种变化说明了什么?
三、精讲点拨1、第17段中的“太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜暮开始降临,周围一片寂静。”这属于什么描写?有什么作用?1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性 2、渲染气氛 3、烘托人物的心情4、反映人物的性格或品质5、推动情节的发展
6、深化作品主题①营造出了夜晚来临,天色越来越暗的场景;②烘托了“我”身处险境而又无人求助
时的紧张、害怕的心情;③推动情节的发展。精讲点拨 在征服悬崖的过程中作者详细地写出了“我”的
心理变化:最初是( )、继而是
( ),随后是( )最后是
觉得自己有一种巨大的( )。亳无信心萌发信心信心大增成就感.我永远忘不了的
经验指的是:要着眼于最初的小小一步,
走了这一步后再走下一步,
直到抵达我要到的地方为止。2、父亲指导“我”爬下悬崖的过程中,我的心理发生了怎样的变化?找出相关语句画上横线,这种变化说明了什么?
精讲点拨四、达标检测1、第19段“暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。”这属于什么描写?有什么作用?
2、找出文中的主旨句并简述你对文章标题的理解。
3.指出下列各句运用的描写方法。
(1)“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见下面那块岩石吗?”(    )
(2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(    )
(3)我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。(     )达标检测四、达标检测1、第19段“暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。”这属于什么描写?有什么作用?
这句运用景物描写,烘托了“我”身处险境时紧张、害怕的心理,推动了故事情节的发展。2、找出文中的主旨句并简述你对文章标题的理解。达标检测主旨句:我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。
理解:文章标题不仅概括了事件的主要内容,还点明了文章的主旨,即在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。3.指出下列各句运用的描写方法。
(1)“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见下面那块岩石吗?”(    )
(2)我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(    )
(3)我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。(     )语言描写动作描写神态描写、心理描写达标检测在人生的道路上,不管面对怎样的险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个认真地解决,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。五、总结提升 讨论:假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么? 父亲指导儿子独立走下来,恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。体验反思:1、假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?
2、假如你是“我”,孤身一人在悬崖上,将怎么办?写作特点1.选材典型,以小见大2.记叙周密,巧设伏笔 3 .善用心理描写,人物形象生动
走一步,再走一步
天地就将不一样溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春咫尺天涯路
第一步往往很难迈出于是就没有了下一步
于是就没有了路挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功路尽天绝处
不妨尝试着再走一步万水千山
只源于最初的那一步课件19张PPT。你在生活中遇到
过困难吗?
当时你是如何对
待它的?如果你
现在遇到这种情
况,你会怎么办?看谁说得好!一、定向导学15 走一步,再走一步莫顿·亨特学习目标1、通读课文,读准字音字词。
2、整体把握课文 ,能用简练的语言复述故事内容。二、合作探究1、积累字词。
2、故事发生在美国哪个城市?故事发生距今多久?故事发生在当时的什么时间?故事发生的原因是什么?“我”为什么拿不定主意?爬上悬崖的一共有几个孩子?有名字的两个孩子分别叫什么?那座悬崖有多高?岩石架有多高?所有的孩子都爬到岩石架了吗?所有的孩子都爬到崖顶了吗?谁没到?谁叫来了“我”的父亲?“我”是怎样脱险的?
训诫( ) 啜泣( )
迂回( )
嶙峋( ) 凝视( )
小心翼翼( )
瘦骨嶙峋( )
心惊肉跳( )
头晕目眩( )xùn jièyū huílín xúnchuò qìxi?o xīn yì yìshòu g? lín xúnxīn jīng ròu tiàoníng shì1、给红色字注音。合作探究xuàn1、故事发生在美国哪个城市?费城2、故事发生距今多久?56年前3、故事发生在当时的什么时间?7月里一个闷热的日子 合作探究4、故事发生的原因是什么?因为天气闷热,想找一些新的花样来玩。5、“我”为什么拿不定主意?因为8年来“我”一直有病,母亲叫“我”不要冒险。6、爬上了悬崖的一共有几个孩子?有名字的两个孩子分别叫什么?一共有5个小男孩。内德和杰利 合作探究7、那座悬崖有多高?岩脊有多高?大约只有18米高;约为12米8、所有的孩子都爬到岩石架了吗?所有的孩子都爬到崖顶了吗?谁没到?是的;不是;“我” 合作探究9、谁叫来了“我”的父亲?杰利10、“我”是怎样脱险的?在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 合作探究1、你能复述故事内容吗?
(记叙文的六要素)
2、本文可以分为几部分?精讲点拨时间地点人物七月里一个闷热的日子美国费城的一个悬崖“我”,5个男孩,父亲事件复述故事起因??? 经过???
结果???? 启示???? ?(1-6)(7-15)(16-28)(29)别出花样??去爬悬崖中途被弃???进退两难 父亲指点???摆脱困境走一步????再走一步1、你能复述故事内容吗?精讲点拨 思考:本文可以分为几部分?启示:分解困难,战胜困难精讲点拨四、达标检测 1.下边画线读音有误的一项是( )
A.啜泣(chuò)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)耸立(sǒnɡ)
B.崩土(bēnɡ)蓬乱(pénɡ)颤抖(zhàn)嶙峋(xún)
C.凝视(nínɡ)嘲笑(cháo)头晕(yūn)目眩(xuàn)
D.陡峭(dǒu)动弹(tán)摔死(shuāi)翼翼(yì)2、下列句子画线的词语使用不正确的一项是( )
A、演唱会太精彩了,变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。
B、我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
C、一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们最好的选择。
D、尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。达标检测3、下列句子没有语病的一项是( )
A.自从来到这世界上,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
B.考试失败了,李玲伤心极了,她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊!
C.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。达标检测 1.下边加点字读音有误的一项是( )
A.啜泣(chuò)一堵墙(dǔ)峭壁(qiào)耸立(sǒnɡ)
B.崩土(bēnɡ)蓬乱(pénɡ)颤抖(zhàn)嶙峋(xún)
C.凝视(nínɡ)嘲笑(cháo)头晕(yūn)目眩(xuàn)
D.陡峭(dǒu)动弹(tɑn)摔死(shuāi)翼翼(yì)B达标检测2、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A、演唱会太精彩了,变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。
B、我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
C、一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们最好的选择。
D、尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。A达标检测3、下列句子没有语病的一项是( )
A.自从来到这世界上,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。
B.考试失败了,李玲伤心及了,她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊!
C.为了防止这类事故不在发生,我们必须采取有效措施。
D.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。A达标检测总结提升 一句古语说得好,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。人的一生少不了经受挫折与磨难,但也正是在战胜困难的经历中我们的人生才变得充实而有意义。正像歌中所唱“不经历风雨,怎能见彩虹”,让我们面对困难,鼓起勇气,大声地对自己说一遍:“走一步,再走一步”。