课件27张PPT。小 青 蛙第 一 课时猜谜语谜底 ：青蛙今天让我们一起来认识一下这位新朋友——小青蛙。1. 通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。（重点）
2. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。（重点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 yǎn jīng
眼睛
眼色 眼睛
目不转睛睛眼bǎo hù保护
保卫保护
护理护保 hài shì害虫
害鸟 事情
故事书事害ràngbìng让步
让位生病
疾病病 让【爱护】
【害虫】
【事情】爱惜并保护。对人类、农作物、动物有害的昆虫。自然界和社会中的现象和活动。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。青 qīng 青蛙组词：青蛙 青草造句：青蛙喜欢吃小虫子。音序：Q 部首：青结构: 上下书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。清 qīng河水清清组词：清水 清新造句：小河里的清水能照出人影来。音序：Q 部首：氵结构: 左右书写指导：横画之间的距离需要紧凑，横斜钩起笔紧贴横中线，横微斜。气 qì 天气组词：天气 气候造句：今天的天气真好啊！音序：Q 部首：气结构: 独体书写指导：左窄右宽，注意日字旁要写得瘦窄，长度比右边的“青”短。晴 qíng 天气晴组词：晴天 晴朗造句：今天又是一个难得的晴天。音序：Q 部首：日结构: 左右书写指导：竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖，竖要直，左点低，右点高。情 qíng 事情组词：事情 国情造句：我们自己的事情要自己做。音序：Q 部首：忄结构: 左右书写指导：言字旁要注意笔势的变化，横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。请 qǐng 请你组词：请求 请假造句：做错事我们要请求对方原谅。音序：Q 部首：讠结构: 左右书写指导：中间的短横写在横中线上，竖在竖中线上。生 shēng 生病组词：生病 生气造句：小丽没上学肯定是生病了。音序：S 部首：生结构: 独体初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了要一起保护小青蛙，爱护小动物。一、读一读，连一连。????????????????????二、写一写，再组词。
________ ________
________ ________??????青草青青 气情生生情气气人事情生病三、看图连线。
眼睛 保护 生病 生气
??四、选一选，填一填。?
青 请 情 清 晴 睛 ?? ?? 请青睛情清晴课件17张PPT。小 青 蛙第 二 课时1. 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。（重点）
2. 正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。（难点）学习目标河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。 儿歌中出现了“清、晴、睛、情、请”，我们可以根据它们左边的偏旁来记忆和区分这几个字。左边的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三点水，表示与水有关。河水清清天气晴，
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。朗读课文。朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。想一想，填一填。小青蛙大眼睛 外形
吃害虫 本领 保护青蛙
禾苗不生病这是一首充满童趣的儿歌，写了小青蛙能保护禾苗。本课要求认识的字大多是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成的一组音、形相近的字。青蛙种豆
清水塘，水悠悠， 青蛙妈妈来种豆。
扑通扑通跳下水， 种下颗颗黑豆豆。
黑豆发芽还会游，原来是群小蝌蚪。 我们可以建议农民伯伯减少使用农药,为青蛙的生存创造良好的条件。大家也不捕杀青蛙，不捉青蛙的幼虫蝌蚪。我们应该怎样爱护小青蛙？主题延伸《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。 一、连一连。
眼 保 事 害 清 生
情 睛 护 病 虫 水二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。
qīnɡ qì
（ ） （ ）
shēnɡ青山 生气生日（ ）青气生三、我会选字填空。
1．我的( )日快到了。
2．她唱歌的( )音真好听。
3．五颜六色的( )球升上了天空。
4．小( )车在马路上跑得很快。汽生声气四、词语变变变。
例：河水清清→清清的河水
小路弯弯→_____________
例：小小青蛙→小小的青蛙
闪闪星星→_____________弯弯的小路闪闪的星星请完成本课中的习题。
