《生物与环境的关系》课件(共66张PPT)
文档属性
| 名称 | 《生物与环境的关系》课件(共66张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-27 22:20:01 | ||
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文档简介
课件66张PPT。 第二节 生物与环境的关系七年级 生物学 上册（苏教版）学习目标1、掌握生态因素的概念，并能说出生态因素具体包括哪些因素。
2、通过探究实验举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响，理解生物生存依赖一定的环境。
3、举例说明生物和环境之间的关系。
4、形成相应的环境意识，以及尊重生命、热爱动物的情感生物与环境之间究竟是一种怎样的关系？一、生物的生存依赖一定的环境生态因素：
环境中直接影响生物生活的各种因素。
1、非生物因素
2、 生物因素 光 没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。非生物因素：温度 温度影响各种生物的生活。生物对温度有一定的适应范围。蛇从洞中爬出来晒太阳非生物因素： 水一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。自然界中各种生物的生存都离不开水沙漠热带雨林非生物因素： 空气植物光合作用人呼吸非生物因素： 土壤非生物因素：种子的萌发动物储存食物竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！ 生物因素狮子正在捕食斑马捕食 生物因素狮子和大象在争夺水源竞争 生物因素小丑鱼和海葵 海葵有分泌毒液的触手，但小丑鱼有特殊的体表粘液来保护它，使它安全自在地生活于其间，也避免了其它大鱼的攻击。对海葵而言，可借着小丑鱼的自由进出，吸引其它的鱼类靠近，增加捕食的机会；小丑鱼亦可除去海葵的坏死组织及寄生虫。合作 生物因素探究：影响鼠妇分布的非生物因素探究目的：分析影响鼠妇分布的非生物因素。
推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和纸板等。
方法步骤：
捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：
___________________________________________
探究：影响鼠妇分布的非生物因素探究目的：分析影响鼠妇分布的非生物因素。
推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和纸板等。
方法步骤：
捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：
___________________________________________
影响鼠妇分布的非生物因素是什么呢？花盆下潮湿的陆地黑暗，潮湿因此我们提出的探究问题是：
_________________________
_______________________因此我们提出的探究问题是：
_________________________
_______________________鼠妇喜欢黑暗还是明亮的环境？鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？ 我们作出的假设是：影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___ 我们作出的假设是：影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___光水分 我们作出的假设是：影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___光水分鼠妇喜欢黑暗的环境。鼠妇喜欢潮湿的环境。假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。
（1）我们这组想验证的非生物因素是光和水分，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 制定实验计划：假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。
我们这组想验证的非生物因素是光和水分，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 制定实验计划：光水分根据实验设计进行实验，观察并记录鼠妇在 4分钟内的活动变化。表一：黑暗和明亮的对比环境 表二：潮湿和干燥的对比环境 分析讨论，实验结果和假设一致吗？如果一致：我们得出结论是：如果不一致，我们应该怎么做？分析讨论，实验结果和假设一致吗？影响鼠妇分布的环境因素主要有光水如果一致：我们得出结论是：如果不一致，我们应该怎么做？鼠妇喜欢 黑暗的环境。鼠妇喜欢 潮湿的环境。分析讨论，实验结果和假设一致吗？ 检查实验步骤是否合理，重复操作实验过程。影响鼠妇分布的环境因素主要有光水如果一致：我们得出结论是：如果不一致，我们应该怎么做？鼠妇喜欢 黑暗的环境。鼠妇喜欢 潮湿的环境。思考：
实验结束后，鼠妇怎么处理呢？思考：
实验结束后，鼠妇怎么处理呢？放回到它们生活的自然环境中。北极熊能在非洲存活吗？仙人掌能在海底生存吗？生物对环境的适应和影响你来说说植物是如何适应环境的呢？动物是如何适应环境的呢？正在交配的竹叶虫雷鸟的羽色变色龙的体色不要来惹我！过度放牧土地沙化兔子的危害蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃。考考你???1、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）
A．光 ??B．温度 ??
C．水 ??D．空气1、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）
A．光 ??B．温度 ??
C．水 ??D．空气B考考你???2、人们将一种叫水葫芦的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响2、人们将一种叫水葫芦的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响C考考你???3、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ）
A．阳光? ???B．温度? ?
C．水分? ???D．空气3、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ）
A．阳光? ???B．温度? ?
C．水分? ???D．空气C考考你???4、许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中，体现了生物之间的哪种关系？（ ）
A．合作? ???B．竞争? ?
C．捕食? ???D．寄生4、许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中，体现了生物之间的哪种关系？（ ）
A．合作? ???B．竞争? ?
C．捕食? ???D．寄生A考考你???5、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A．“春来江水绿如蓝”
B．“草盛豆苗稀”
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
D．“雨露滋润禾苗壮”5、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A．“春来江水绿如蓝”
B．“草盛豆苗稀”
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
D．“雨露滋润禾苗壮”B考考你???6、一种捕食小虫的动物，白天一般不活动，傍晚出来觅食，其体色为黑色，白天很可能是在哪里休息？（ ）
A．干燥的地方? ????B．潮湿的地方
C．黑暗的地方????? D．明亮的地方6、一种捕食小虫的动物，白天一般不活动，傍晚出来觅食，其体色为黑色，白天很可能是在哪里休息？（ ）
A．干燥的地方? ????B．潮湿的地方
C．黑暗的地方????? D．明亮的地方C考考你???7、下列现象不是生物对环境的适应的是（ ）
A．河边垂柳的树枝长向了河心
B．仙人掌的叶变成刺
C．秋天大雁南飞越冬
D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松7、下列现象不是生物对环境的适应的是（ ）
A．河边垂柳的树枝长向了河心
B．仙人掌的叶变成刺
C．秋天大雁南飞越冬
D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松D考考你???8、生物既能适应环境,也能影响环境。下列成语能反映生物影响环境的是（ ）
A.种瓜得瓜，种豆得豆?
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.千里之堤，溃于蚁穴
D.不入虎穴，焉得虎子8、生物既能适应环境,也能影响环境。下列成语能反映生物影响环境的是（ ）
A.种瓜得瓜，种豆得豆?
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.千里之堤，溃于蚁穴
D.不入虎穴，焉得虎子C
2、通过探究实验举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响，理解生物生存依赖一定的环境。
3、举例说明生物和环境之间的关系。
4、形成相应的环境意识，以及尊重生命、热爱动物的情感生物与环境之间究竟是一种怎样的关系？一、生物的生存依赖一定的环境生态因素：
环境中直接影响生物生活的各种因素。
1、非生物因素
2、 生物因素 光 没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。非生物因素：温度 温度影响各种生物的生活。生物对温度有一定的适应范围。蛇从洞中爬出来晒太阳非生物因素： 水一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。自然界中各种生物的生存都离不开水沙漠热带雨林非生物因素： 空气植物光合作用人呼吸非生物因素： 土壤非生物因素：种子的萌发动物储存食物竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！ 生物因素狮子正在捕食斑马捕食 生物因素狮子和大象在争夺水源竞争 生物因素小丑鱼和海葵 海葵有分泌毒液的触手，但小丑鱼有特殊的体表粘液来保护它，使它安全自在地生活于其间，也避免了其它大鱼的攻击。对海葵而言，可借着小丑鱼的自由进出，吸引其它的鱼类靠近，增加捕食的机会；小丑鱼亦可除去海葵的坏死组织及寄生虫。合作 生物因素探究：影响鼠妇分布的非生物因素探究目的：分析影响鼠妇分布的非生物因素。
推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和纸板等。
方法步骤：
捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：
___________________________________________
探究：影响鼠妇分布的非生物因素探究目的：分析影响鼠妇分布的非生物因素。
推荐器材：培养皿（或其它容器），吸水纸（或纸板）和纸板等。
方法步骤：
捉鼠妇时，我们发现它生活在______________ 的环境中，这种环境的特点是____________________。我们很想知道：
___________________________________________
影响鼠妇分布的非生物因素是什么呢？花盆下潮湿的陆地黑暗，潮湿因此我们提出的探究问题是：
_________________________
_______________________因此我们提出的探究问题是：
_________________________
_______________________鼠妇喜欢黑暗还是明亮的环境？鼠妇喜欢潮湿还是干燥的环境？ 我们作出的假设是：影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___ 我们作出的假设是：影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___光水分 我们作出的假设是：影响鼠妇分布的环境因素可能是___ ___ ___ ___ ___光水分鼠妇喜欢黑暗的环境。鼠妇喜欢潮湿的环境。假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。
（1）我们这组想验证的非生物因素是光和水分，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 制定实验计划：假设需要实验的验证，因此我们利用器具，设计一个实验方案用以验证自己的假设。
我们这组想验证的非生物因素是光和水分，为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗，我们设计了对照实验： 制定实验计划：光水分根据实验设计进行实验，观察并记录鼠妇在 4分钟内的活动变化。表一：黑暗和明亮的对比环境 表二：潮湿和干燥的对比环境 分析讨论，实验结果和假设一致吗？如果一致：我们得出结论是：如果不一致，我们应该怎么做？分析讨论，实验结果和假设一致吗？影响鼠妇分布的环境因素主要有光水如果一致：我们得出结论是：如果不一致，我们应该怎么做？鼠妇喜欢 黑暗的环境。鼠妇喜欢 潮湿的环境。分析讨论，实验结果和假设一致吗？ 检查实验步骤是否合理，重复操作实验过程。影响鼠妇分布的环境因素主要有光水如果一致：我们得出结论是：如果不一致，我们应该怎么做？鼠妇喜欢 黑暗的环境。鼠妇喜欢 潮湿的环境。思考：
实验结束后，鼠妇怎么处理呢？思考：
实验结束后，鼠妇怎么处理呢？放回到它们生活的自然环境中。北极熊能在非洲存活吗？仙人掌能在海底生存吗？生物对环境的适应和影响你来说说植物是如何适应环境的呢？动物是如何适应环境的呢？正在交配的竹叶虫雷鸟的羽色变色龙的体色不要来惹我！过度放牧土地沙化兔子的危害蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃。考考你???1、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）
A．光 ??B．温度 ??
C．水 ??D．空气1、宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）
A．光 ??B．温度 ??
C．水 ??D．空气B考考你???2、人们将一种叫水葫芦的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响2、人们将一种叫水葫芦的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明了（ ）
A．生物能适应环境
B．生物不能对环境产生影响
C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响C考考你???3、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ）
A．阳光? ???B．温度? ?
C．水分? ???D．空气3、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（ ）
A．阳光? ???B．温度? ?
C．水分? ???D．空气C考考你???4、许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中，体现了生物之间的哪种关系？（ ）
A．合作? ???B．竞争? ?
C．捕食? ???D．寄生4、许多蚂蚁一起向一个大型的昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中，体现了生物之间的哪种关系？（ ）
A．合作? ???B．竞争? ?
C．捕食? ???D．寄生A考考你???5、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A．“春来江水绿如蓝”
B．“草盛豆苗稀”
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
D．“雨露滋润禾苗壮”5、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A．“春来江水绿如蓝”
B．“草盛豆苗稀”
C．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
D．“雨露滋润禾苗壮”B考考你???6、一种捕食小虫的动物，白天一般不活动，傍晚出来觅食，其体色为黑色，白天很可能是在哪里休息？（ ）
A．干燥的地方? ????B．潮湿的地方
C．黑暗的地方????? D．明亮的地方6、一种捕食小虫的动物，白天一般不活动，傍晚出来觅食，其体色为黑色，白天很可能是在哪里休息？（ ）
A．干燥的地方? ????B．潮湿的地方
C．黑暗的地方????? D．明亮的地方C考考你???7、下列现象不是生物对环境的适应的是（ ）
A．河边垂柳的树枝长向了河心
B．仙人掌的叶变成刺
C．秋天大雁南飞越冬
D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松7、下列现象不是生物对环境的适应的是（ ）
A．河边垂柳的树枝长向了河心
B．仙人掌的叶变成刺
C．秋天大雁南飞越冬
D．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松D考考你???8、生物既能适应环境,也能影响环境。下列成语能反映生物影响环境的是（ ）
A.种瓜得瓜，种豆得豆?
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.千里之堤，溃于蚁穴
D.不入虎穴，焉得虎子8、生物既能适应环境,也能影响环境。下列成语能反映生物影响环境的是（ ）
A.种瓜得瓜，种豆得豆?
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.千里之堤，溃于蚁穴
D.不入虎穴，焉得虎子C