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补课专供培优辅导【B5】
读
墨子名句：
1、君子自难而易彼，众人自易而难彼。
君子严于律己、宽以待人，而平庸
的人却宽以待己、严于律人。
2、归国宝，不若献贤而进士。
赠送国宝，不如举荐贤能的人才。
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墨子名句：
3、是譬犹噎而穿井也，死而求医也。
这就好像口渴了才挖井，人死了才
找医生。
4、近者不亲，无务来远。
身边的人都不能亲近，就不要希望
招徕远方的人。
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墨子名句：
5、事无终始，无务多业。
办一件事都不能善始善终，就不要
做很多事。
6、名不徒生而誉不自长，功成名遂。
名声不是凭空产生的，赞誉也不会
自己增长，只有成就了功业，名声才
会到来。
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墨子名句：
7、善无主于心者不留，行莫辩于身者
不立。
一种善行没有内心的支持就不会长
久，一种行为如果得不到自身的了解
就无法树立。
8、爱人者，此为博焉；利人者，此为
厚焉。
关爱别人，这是最为博大的；使别
人受益，这是最为深厚的。
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墨子名句：
9、子不能治子之身，恶能治国政？
你连自己都管不好，怎么能治理国
家的正事呢？
10、赖其力者生，不赖其力者不生。
人依靠自己的力量人才能生存，
不依靠自己的力量人就不能生存。
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精彩评说
墨子（约前468-前376年），姓墨，名翟，战国初年学者、思想家，墨家学派创始人。墨子作为中国战国时期著名思想家、政治家、军事家、社会活动家和自然科学家，提出了“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。
新知讲解
文言短文
马革裹尸
初，援【马援,东汉名将,死后封忠成侯】军凯还，将至，
起初，马援的大军凯旋归来， 快到的时候，
故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋【著名的谋士】，
以前的朋友们都来迎接，犒劳。平陵人孟冀，是出了名有计谋的人，
于坐贺援【在场祝贺马援】。援谓之曰：“吾望子有善言，
和在座的朋友一起祝贺马援，马援说：“我希望你有好话教导我，
反同众人邪？ 昔伏波将军路博德，开置【开拓设置】七
怎么反而同众人一样呢？五帝时的伏波将军博德，开拓了七郡的
郡，裁【同“才”】封数百户；今我微劳，猥【猥琐,多】
地方，才封几百户的侯爵； 我立了小功功就接受了
新知讲解
文言短文
享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚【什么,
一个大县，劳浅薄而赏赐厚重， 像这样怎么能够长久呢？
疑问代词】用相济【成,帮助】?” 冀曰：“愚不及。”
先生有什么来帮助我呢？”孟冀说：“我智力低下。”
援曰：“方今匈奴、乌桓【指北方民族】尚扰北边，
马援说：“现在匈奴和乌桓仍然在北边侵扰，
欲自请击之。男儿当死于边野，以马革【马皮】裹
我想攻击他们。男子汉应该死在边疆战场，用马皮包着
还尸葬耳，何能卧床上在儿女手中邪【通“耶”】!”
尸体下葬，怎么能安心享受儿女侍奉而老死在家里呢！
冀曰：“确【确实】为烈士【英烈之士,即大丈夫】，当
孟冀说：“你确实是烈士啊，确实是应当那样啊”。
如此矣。” 选自 范晔《后汉书·马援传》
新知讲解
文言短文
1、解释加点的词语。
故人多迎劳之
援谓之曰
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!
男子汉应该死在边疆战场，用马皮包着尸体下葬，怎么能安心享受儿女侍奉而老死在家里呢！
.
.
告诉，对……说
老朋友，以前的朋友
.
新知讲解
文言短文
3、画线句“愚不及”的意思是：
我想不出好办法。
在本文中马援有一句流传极广的名言，它是：
男儿当马革裹尸还。
4、请结合短文内容分析马援的人物形象。
马援胸怀大志，功高不居，目光远大，故名士孟冀很是佩服与称赞他。
新知讲解
教者评论
马援与其他开国功臣不同，大半生都在“安边”战事中度过。马援为国尽忠，殒命疆场，实现了马革裹尸、不死床箦的志愿。他忠勤国事，马革裹尸，令人钦佩。马援进身朝廷，没有一个人推举荐拔，全靠自己公忠为国。后来居于高位，名垂千古。
新知讲解
经典选读
孔明曰：“愚有一计：并不劳牵羊担酒，纳土献印；亦不 须亲自渡江；只须遣一介之使，扁舟送两个人到江上。操一得此两人，百万之众，皆卸甲卷 旗而退矣。”瑜曰：“用何二人，可退操兵？”孔明曰：“江东去此两人，如大木飘一叶， 太仓减一粟耳；而操得之，必大喜而去。”瑜又问：“果用何二人？”孔明曰：“亮居隆中时，即闻操于漳河新造一台，名曰铜雀，极其壮丽；广选天下美女以实其中。操本好色之徒，久闻江东乔公有二女，长曰大乔，次曰小乔，有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。操曾发 誓曰：吾一愿扫平四海，以成帝业；一愿得江东二乔,置之铜雀台,以乐晚年,虽死无恨矣.今虽引百万之众,虎视江南,其实为此二女也。”
新知讲解
文言短文
1、上面这个精彩情节出自 ，
叫做
2、此段中划线的句子涉及的情节与杜牧的《赤壁》一诗有意思相同的句子是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
3、曹植的《铜雀台赋》中有“揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共”的句子。在文中诸葛亮如此解释，体现他什么特点？
体现了诸葛亮的智谋及知己知彼、百战不殆的战略思想。
《 三国演义 》
诸葛亮智激周瑜
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美文悦读
山谷里，野百合没有春天
三石
（1）百合，我的姐姐。一位平凡的不能再平凡的农村妇女。
（2）奶奶说，当初，在农村，算个文化人的爷爷，给姐姐取这个名，是因为姐姐在我这一辈中是老大，女孩子取个平常的名字好记，人也好养活，会一生平安的。可姐姐到上初中的时候就嫌自己的名字不好了。什么呀，百合？我们这里漫山遍野都是啊，太没有诗意了。于是，她自作主张，把自己的名字改成了“薇薇”。可是，还没有叫开，姐姐就辍学了……因此，直到今天，在人们的记忆里的姐姐，还是被唤作“百合”。
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（3）姐姐的辍学，主要是因为家境。那年，我的父亲因病过早的离开了我们。失去了顶梁柱的家庭该是怎样的难啊！从小就懂事的姐姐，作为老大的姐姐，母亲心头肉的姐姐，爷爷奶奶最疼爱的姐姐，你，还能有别的选择吗？
（4）我在姐弟四人中排行老小，我不知道，姐姐为了我们这个上有老、下有小的家庭，吃了多少苦，受了多少罪！
（5）姐啊！我只知道……
（6）春天的姐姐啊，拉着平板车，往田地里送准备春耕的牛粪，绳子深深勒进你稚嫩的肩膀……
（7）夏天的姐姐啊，顶着烈日，挥汗如雨，一棵一棵收割麦子，汗水浸红了你瘦削的小脸……
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（8）秋天的姐姐啊，一手收上来，一手种下去，收上来的是喜悦，种下去的是希望。喜悦里，你看到了弟妹的学费、爷爷奶奶御寒的棉衣；希望里，你看到了家人幸福的笑脸……
（9）冬天的姐姐啊，手上忙碌一年的老茧还没有腿去，你又拿起针线，在给老人和弟妹们缝衣、做鞋。至今，你的弟妹们仍然记得，姐姐，你做的鞋是多么漂亮，多么暖和，穿上了它，我们是多么的骄傲和幸福……
（10）姐啊！一年四季，春夏秋冬，在无尽的忙碌里，在无怨无悔的付出里，你由一个还想改名的怀春少女长大成人了……
（11）姐啊！我只知道……
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（12）为了我们，你苦熬了31个春秋。在农村，你已经算是一个嫁不出去的老姑娘了。直到你最小的弟弟大学毕业了，你才肯离开你的家啊，嫁给了一个种田人，虽然他比你还大5岁，但你说，我图他老实本分，可以照顾我家。姐姐啊，直到那时，你想的还是“我家”！还是我们！
（13）姐啊！我只知道……
（14）为了我们，你爱上了“捡破烂”。只要有空，只要是农闲，你就拉上你的老牛车，四乡八村没有不认识你的，乡亲们知道你，同情你啊……我们口里吃的，身上穿的，有多少来自你的老牛车呢？我不知道……
（15）姐啊！我只知道……
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（16）为了我们，你直到31岁出嫁时，没有穿过一件象样的新衣。20多岁的你，正是花季的你，却和妈妈穿一样的衣服。还记得，我的二姐，曾把一件他老公给她买的、她穿的不合适的、据说是过时的上衣送给你，你却感动的哭了，怎么也舍不得穿啊，我的姐啊……
（17）姐啊，我聪明灵巧的姐啊！你的女红没有人不夸的，如果，你像我们，谁能保证你不会进入名牌大学呢？
（18）姐啊，我温柔善良的姐啊！你的接人待物没有人不赞的，直到今天，你留给大家的记忆是，没听过她大声说笑，没听到她骂过人……
（19）姐啊，我端庄漂亮的姐啊！爷爷奶奶曾为他们端庄的孙女骄傲过，妈妈曾为她漂亮的女儿自豪过，你天生就是美人坯子啊，你的身材，你的笑脸，曾经让多少好小伙痴迷啊……
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（20）但是，姐啊，我苦命的姐……辛苦劳碌了49年，你的“薇薇”17岁了，正是你当年要改名字的年龄，你怎么就舍得离去了呢？也许，是你瘦削的身躯再也支撑不下去了？也许，是你已经不再担心你的亲人了？也许，你相信今天的“薇薇”已不再是昨天的“百合”了……
（21）百合，我的姐啊！你生命中的春天就要来到了啊，你却没有等到……
（22）……仿佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢，你像一阵春风，轻轻柔柔吹过我心中，而今何处是你往日的笑容，记忆中那样熟悉的笑容？……
（23）……山谷里，野百合没有春天……
（24）姐……
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心灵语丝
心灵语丝
百合本该开在春天，而山谷里那百合却没有春天，这是为什么呢？本文通过姐姐为自己所做的一切表现了姐姐生活的艰辛。充分表达了作者对姐姐的怀念和感激之情。文章以真情实感感染读者，让人震撼，令人感动。
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1、为下列加点的字注音
辍学
勒进
瘦削
痴迷
2、爷爷本着给女孩取名的传统给姐姐起了名字，如何理解姐姐自作主张把自己的名字改成“薇薇”？表现了姐姐怎样的内心感受？
“百合？我们这里漫山遍野都是啊，太没有诗意了”表现出姐姐对美好未来的追求和向往。
chuò中途停止上学
lēi?
xuē消瘦得像被削过一样
chī?入迷到呆傻的程度
.
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3、文中说姐姐辍学的原因，主要是因为家境？除此之外还有什么原因最为重要的？
因为姐姐从小就懂事，没有选择的担当起了家庭的顶梁柱的责任
4、文中一次次写到“姐啊！我只知道……”运用了什么修辞？这样写有什么作用？
运用反复的修辞，起强调作用，表现了姐姐为了这个上有老下有小的这个家庭，吃了太多的苦，受了太多的罪。
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5、通读全文，概括一下姐姐这个人物形象的特点。
姐姐是一个勤劳、朴实、温柔善良、端庄美丽，对生活充满希望的平凡的农村妇女。
6、结尾处作者写道“……山谷里，野百合没有春天……”，对全文有什么作用？
（1）呼应文题，使感情进一步深化。
（2）体现了作者为姐姐没有等到最美好的季节到来感到无比悲痛和无限感慨的心情。
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一技一练
暮省一技一练
反复修辞
反复修辞，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。语段反复。在诗歌和小说中最为常见。
类型：1、词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
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一技一练
暮省一技一练
2、词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。
3、语段反复。在诗歌和小说中最为常见。
区别：反复和排比两种修辞都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上;排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。
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7、“在梦里，她听到了一种毛骨悚然的奇怪巨响，像索命的无常一样发出翻滚奔流的闷啸，越来越近，越来越近……”这句话使用了哪两种修辞手法？连续两个“越来越近”写出了当时怎样的情景？
比喻和反复。写出了泥石流来势凶猛，强调了危险迫近的情景 。
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学生佳作
夜习 学生佳作
真正的朋友
晓兰
真正的朋友，就像是一把伞，晴空的时候，它自动收起，让你享受风和日丽，阴雨的时候自动为你撑开，为你遮风挡雨。 题记
我的朋友有很多，但却没有一个和我一起同甘苦，共患难的真正的朋友。我为此感到很无奈。直到有一天，发生了这样一件事，才让我找到了一个真正的朋友。
那是在六月里，可谓六月的天像娃娃的脸，说变就变。我们刚上课时还是晴空万里，到放学时，就是大雨倾盆了。同学们都一个个的陆续被父母接走了。
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学生佳作
看着天渐渐的暗了下来，雨也是越下越大，我的心是真的凉了。我的父母今天不在家，我必须得冒着大雨回家了。 正在我想要冒着大雨回家时，忽然听见有人在喊我的名字。我转身一看，原来是同班同学—小红。她不是被她爸爸接走了吗？怎么还在这？便惊奇的问：“你怎么还没走？”她说：“我走到家才想起你说你爸爸妈妈今天不在家，下这么大的雨，没人接你回家，所以我就跑来给你送把伞来。”我看看了正在下雨的天，又看看了看小红被泥水溅脏的衣服，泪水就从脸上流下来。
我撑起了那把伞和小红一起走在雨幕中，心中不知不觉想起了这样一句话；真正的朋友，就像是一把伞，晴空的时候，它自动收起，让你享受风和日丽，阴雨的时候自动为你撑开，为你遮风挡雨。
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学生佳作
在不知不觉中，已经到了我家。我对她说：“你回家吧，谢谢你。你回去晚了，你爸妈会担心你的。”她说：“你不害怕吗？家里就你一个人。”我抬头看了看天空，说：“害怕也没有用啊。”她想想，说：“我陪你吧。”我说；"这怎么可以呢，你爸妈会担心的。”她说;"没关系的。”说着就进了我家。我刚要说什么，但被她止住了。还开玩笑的说：“你是不是不想让我住在你家啊。”我也被她的幽默逗笑了，忙说：“不是，欢迎还来不及呢。”
那一次我真的很感动，从此我和她成了形影不离的好朋友了。我也明白了真正的朋友，是肯为对方付出一切的。
谢谢
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晨诵国学精粹
墨子名句：
君子自难而易彼，众人自易而难彼。
君子严于律己、宽以待人，而平庸的人却宽以待己、严于律人。
归国宝，不若献贤而进士。
赠送国宝，不如举荐贤能的人才。
3、是譬犹噎而穿井也，死而求医也。
这就好像口渴了才挖井，人死了才找医生。
4、近者不亲，无务来远。
身边的人都不能亲近，就不要希望招徕远方的人。
5、事无终始，无务多业。
办一件事都不能善始善终，就不要做很多事。
6、名不徒生而誉不自长，功成名遂。
名声不是凭空产生的，赞誉也不会自己增长，只有成就了功业，名声才会到来。
7、善无主于心者不留，行莫辩于身者不立。
一种善行没有内心的支持就不会长久，一种行为如果得不到自身的了解就无法树立。
8、爱人者，此为博焉；利人者，此为厚焉。
关爱别人，这是最为博大的；使别人受益，这是最为深厚的。
9、子不能治子之身，恶能治国政？
你连自己都管不好，怎么能治理国家的正事呢？
10、赖其力者生，不赖其力者不生。
人依靠自己的力量人才能生存，不依靠自己的力量人就不能生存。
精彩评说
墨子（约前468-前376年），姓墨，名翟，战国初年学者、思想家，墨家学派创始人。墨子作为中国战国时期著名思想家、政治家、军事家、社会活动家和自然科学家，提出了“兼爱”“非攻”等观点，创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。
午读 古今美文
文言短文
马革裹尸
初，援【马援,东汉名将,死后封忠成侯】军凯还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，
起初，马援的大军凯旋归来，快到的时候，以前的朋友们都来迎接，犒劳。平陵人孟冀，
名有计谋【著名的谋士】，于坐贺援【在场祝贺马援】。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众
是出了名有计谋的人，和在座的朋友一起祝贺马援， 马援说：“我希望你有好话教导我，怎么反而同众人
人邪？昔伏波将军路博德，开置【开拓设置】七郡，裁【同“才”】封数百户；今我微劳，
一样呢？五帝时的伏波将军博德，开拓了七郡的地方， 才封几百户的侯爵；我立了小功
猥【猥琐,多】享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚【什么,疑问代词】用相济【成,帮助】?”
功就接受了一个大县，劳浅薄而赏赐厚重，像这样怎么能够长久呢？先生有什么来帮助我呢？”
冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓【指北方民族】尚扰北边，欲自请击之。男儿
孟冀说：“我智力低下。”马援说：“现在匈奴和乌桓仍然在北边侵扰，我想攻击他们。男子汉
当死于边野，以马革【马皮】裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确【确实】
应该死在边疆战场，用马皮包着尸体下葬，怎么能安心享受儿女侍奉而老死在家里呢！孟冀：“你确为烈士【英烈之士,即大丈夫】，当如此矣。”
实是烈士啊，确实是应当那样啊”。 选自 范晔《后汉书·马援传》
解释加点的词语。
故人多迎劳之 援谓之曰
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!
3、画线句“愚不及”的意思是 。在本文中马援有一句流传极广的名言，它是 。
请结合短文内容分析马援的人物形象。
教者评论
马援与其他开国功臣不同，大半生都在“安边”战事中度过。马援为国尽忠，殒命疆场，实现了马革裹尸、不死床箦的志愿。他忠勤国事，马革裹尸，令人钦佩。马援进身朝廷，没有一个人推举荐拔，全靠自己公忠为国。后来居于高位，名垂千古。
经典选读
孔明曰：“愚有一计：并不劳牵羊担酒，纳土献印；亦不 须亲自渡江；只须遣一介之使，扁舟送两个人到江上。操一得此两人，百万之众，皆卸甲卷 旗而退矣。”瑜曰：“用何二人，可退操兵？”孔明曰：“江东去此两人，如大木飘一叶， 太仓减一粟耳；而操得之，必大喜而去。”瑜又问：“果用何二人？”孔明曰：“亮居隆中时，即闻操于漳河新造一台，名曰铜雀，极其壮丽；广选天下美女以实其中。操本好色之徒，久闻江东乔公有二女，长曰大乔，次曰小乔，有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。操曾发 誓曰：吾一愿扫平四海，以成帝业；一愿得江东二乔,置之铜雀台,以乐晚年,虽死无恨矣.今虽引百万之众,虎视江南,其实为此二女也。”
1、上面这个精彩情节出自《 》，叫做
2、此段中划线的句子涉及的情节与杜牧的《赤壁》一诗有意思相同的句子是：
3、曹植的《铜雀台赋》中有“揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共”的句子。在文中诸葛亮如此解释，体现他什么特点？
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山谷里，野百合没有春天
三石
（1）百合，我的姐姐。一位平凡的不能再平凡的农村妇女。
（2）奶奶说，当初，在农村，算个文化人的爷爷，给姐姐取这个名，是因为姐姐在我这一辈中是老大，女孩子取个平常的名字好记，人也好养活，会一生平安的。可姐姐到上初中的时候就嫌自己的名字不好了。什么呀，百合？我们这里漫山遍野都是啊，太没有诗意了。于是，她自作主张，把自己的名字改成了“薇薇”。可是，还没有叫开，姐姐就辍学了……因此，直到今天，在人们的记忆里的姐姐，还是被唤作“百合”。
（3）姐姐的辍学，主要是因为家境。那年，我的父亲因病过早的离开了我们。失去了顶梁柱的家庭该是怎样的难啊！从小就懂事的姐姐，作为老大的姐姐，母亲心头肉的姐姐，爷爷奶奶最疼爱的姐姐，你，还能有别的选择吗？
（4）我在姐弟四人中排行老小，我不知道，姐姐为了我们这个上有老、下有小的家庭，吃了多少苦，受了多少罪！
（5）姐啊！我只知道……
（6）春天的姐姐啊，拉着平板车，往田地里送准备春耕的牛粪，绳子深深勒进你稚嫩的肩膀……
（7）夏天的姐姐啊，顶着烈日，挥汗如雨，一棵一棵收割麦子，汗水浸红了你瘦削的小脸……
（8）秋天的姐姐啊，一手收上来，一手种下去，收上来的是喜悦，种下去的是希望。喜悦里，你看到了弟妹的学费、爷爷奶奶御寒的棉衣；希望里，你看到了家人幸福的笑脸……
（9）冬天的姐姐啊，手上忙碌一年的老茧还没有腿去，你又拿起针线，在给老人和弟妹们缝衣、做鞋。至今，你的弟妹们仍然记得，姐姐，你做的鞋是多么漂亮，多么暖和，穿上了它，我们是多么的骄傲和幸福……
（10）姐啊！一年四季，春夏秋冬，在无尽的忙碌里，在无怨无悔的付出里，你由一个还想改名的怀春少女长大成人了……
（11）姐啊！我只知道……
（12）为了我们，你苦熬了31个春秋。在农村，你已经算是一个嫁不出去的老姑娘了。直到你最小的弟弟大学毕业了，你才肯离开你的家啊，嫁给了一个种田人，虽然他比你还大5岁，但你说，我图他老实本分，可以照顾我家。姐姐啊，直到那时，你想的还是“我家”！还是我们！
（13）姐啊！我只知道……
（14）为了我们，你爱上了“捡破烂”。只要有空，只要是农闲，你就拉上你的老牛车，四乡八村没有不认识你的，乡亲们知道你，同情你啊……我们口里吃的，身上穿的，有多少来自你的老牛车呢？我不知道……
（15）姐啊！我只知道……
（16）为了我们，你直到31岁出嫁时，没有穿过一件象样的新衣。20多岁的你，正是花季的你，却和妈妈穿一样的衣服。还记得，我的二姐，曾把一件他老公给她买的、她穿的不合适的、据说是过时的上衣送给你，你却感动的哭了，怎么也舍不得穿啊，我的姐啊……
（17）姐啊，我聪明灵巧的姐啊！你的女红没有人不夸的，如果，你像我们，谁能保证你不会进入名牌大学呢？
（18）姐啊，我温柔善良的姐啊！你的接人待物没有人不赞的，直到今天，你留给大家的记忆是，没听过她大声说笑，没听到她骂过人……
（19）姐啊，我端庄漂亮的姐啊！爷爷奶奶曾为他们端庄的孙女骄傲过，妈妈曾为她漂亮的女儿自豪过，你天生就是美人坯子啊，你的身材，你的笑脸，曾经让多少好小伙痴迷啊……
（20）但是，姐啊，我苦命的姐……辛苦劳碌了49年，你的“薇薇”17岁了，正是你当年要改名字的年龄，你怎么就舍得离去了呢？也许，是你瘦削的身躯再也支撑不下去了？也许，是你已经不再担心你的亲人了？也许，你相信今天的“薇薇”已不再是昨天的“百合”了……
（21）百合，我的姐啊！你生命中的春天就要来到了啊，你却没有等到……
（22）……仿佛如同一场梦，我们如此短暂的相逢，你像一阵春风，轻轻柔柔吹过我心中，而今何处是你往日的笑容，记忆中那样熟悉的笑容？……
（23）……山谷里，野百合没有春天……
（24）姐……
心灵语丝
百合本该开在春天，而山谷里那百合却没有春天，这是为什么呢？本文通过姐姐为自己所做的一切表现了姐姐生活的艰辛。充分表达了作者对姐姐的怀念和感激之情。文章以真情实感感染读者，让人震撼，令人感动。
且读且思
1、为下列加点的字注音：
辍学 勒进 瘦削 痴迷
2、爷爷本着给女孩取名的传统给姐姐起了名字，如何理解姐姐自作主张把自己的名字改成“薇薇”？表现了姐姐怎样的内心感受？
3、文中说姐姐辍学的原因，主要是因为家境？除此之外还有什么原因最为重要的？
4、文中一次次写到“姐啊！我只知道……”运用了什么修辞？这样写有什么作用？
5、通读全文，概括一下姐姐这个人物形象的特点。
6、结尾处作者写道“……山谷里，野百合没有春天……”，对全文有什么作用？
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反复修辞
反复修辞，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。语段反复。在诗歌和小说中最为常见。
类型：1、词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。
2、词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。
3、语段反复。在诗歌和小说中最为常见。
区别：反复和排比两种修辞都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上;排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。
7、“在梦里，她听到了一种毛骨悚然的奇怪巨响，像索命的无常一样发出翻滚奔流的闷啸，越来越近，越来越近……”这句话使用了哪两种修辞手法？连续两个“越来越近”写出了当时怎样的情景？
夜习 学生佳作
真正的朋友
晓兰
真正的朋友，就像是一把伞，晴空的时候，它自动收起，让你享受风和日丽，阴雨的时候自动为你撑开，为你遮风挡雨。 题记
我的朋友有很多，但却没有一个和我一起同甘苦，共患难的真正的朋友。我为此感到很无奈。直到有一天，发生了这样一件事，才让我找到了一个真正的朋友。
那是在六月里，可谓六月的天像娃娃的脸，说变就变。我们刚上课时还是晴空万里，到放学时，就是大雨倾盆了。同学们都一个个的陆续被父母接走了。看着天渐渐的暗了下来，雨也是越下越大，我的心是真的凉了。我的父母今天不在家，我必须得冒着大雨回家了。正在我想要冒着大雨回家时，忽然听见有人在喊我的名字。我转身一看，原来是同班同学—小红。她不是被她爸爸接走了吗？怎么还在这？便惊奇的问：“你怎么还没走？”她说：“我走到家才想起你说你爸爸妈妈今天不在家，下这么大的雨，没人接你回家，所以我就跑来给你送把伞来。”我看看了正在下雨的天，又看看了看小红被泥水溅脏的衣服，泪水就从脸上流下来。我撑起了那把伞和小红一起走在雨幕中，心中不知不觉想起了这样一句话；真正的朋友，就像是一把伞，晴空的时候，它自动收起，让你享受风和日丽，阴雨的时候自动为你撑开，为你遮风挡雨。
在不知不觉中，已经到了我家。我对她说：“你回家吧，谢谢你。你回去晚了，你爸妈会担心你的。”她说：“你不害怕吗？家里就你一个人。”我抬头看了看天空，说：“害怕也没有用啊。”她想想，说：“我陪你吧。”我说；"这怎么可以呢，你爸妈会担心的。”她说;"没关系的。”说着就进了我家。我刚要说什么，但被她止住了。还开玩笑的说：“你是不是不想让我住在你家啊。”我也被她的幽默逗笑了，忙说：“不是，欢迎还来不及呢。”
那一次我真的很感动，从此我和她成了形影不离的好朋友了。我也明白了真正的朋友，是肯为对方付出一切的。
文言短文
解释加点的词语。
故人多迎劳之 老朋友，以前的朋友 援谓之曰 告诉，对……说
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!
男子汉应该死在边疆战场，用马皮包着尸体下葬，怎么能安心享受儿女侍奉而老死在家里呢！ 3、画线句“愚不及”的意思是 我想不出好办法。在本文中马援有一句流传极广的名言，它是 __男儿当马革裹尸还_ 。
请结合短文内容分析马援的人物形象。
经典选读
1、上面这个精彩情节出自《 三国演义 》，叫做 诸葛亮智激周瑜
2、此段中划线的句子涉及的情节与杜牧的《赤壁》一诗有意思相同的句子是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
3、曹植的《铜雀台赋》中有“揽二乔于东南兮，乐朝夕之与共”的句子。在文中诸葛亮如此解释，体现他什么特点？
体现了诸葛亮的智谋及知己知彼、百战不殆的战略思想。
美文悦读
1、为下列加点的字注音：
辍学chuò中途停止上学 勒进lēi?
瘦削?xuē消瘦得像被削过一样 痴迷chī?入迷到呆傻的程度
2、爷爷本着给女孩取名的传统给姐姐起了名字，如何理解姐姐自作主张把自己的名字改成“薇薇”？表现了姐姐怎样的内心感受？
“百合？我们这里漫山遍野都是啊，太没有诗意了”表现出姐姐对美好未来的追求和向往。
3、文中说姐姐辍学的原因，主要是因为家境？除此之外还有什么原因最为重要的？
因为姐姐从小就懂事，没有选择的担当起了家庭的顶梁柱的责任
4、文中一次次写到“姐啊！我只知道……”运用了什么修辞？这样写有什么作用？
运用反复的修辞，起强调作用，表现了姐姐为了这个上有老下有小的这个家庭，吃了太多的苦，受了太多的罪。
5、通读全文，概括一下姐姐这个人物形象的特点。
姐姐是一个勤劳、朴实、温柔善良、端庄美丽，对生活充满希望的平凡的农村妇女。
结尾处作者写道“……山谷里，野百合没有春天……”，对全文有什么作用？
呼应文题，使感情进一步深化。
体现了作者为姐姐没有等到最美好的季节到来感到无比悲痛和无限感慨的心情。
暮省一技一练
7、“在梦里，她听到了一种毛骨悚然的奇怪巨响，像索命的无常一样发出翻滚奔流的闷啸，越来越近，越来越近……”这句话使用了哪两种修辞手法？连续两个“越来越近”写出了当时怎样的情景？
比喻和反复。写出了泥石流来势凶猛，强调了危险迫近的情景
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