人体生命活动的 神经调节(共37张PPT)

课件37张PPT。人体生命活动的神经调节功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋神经细胞——神经元胞体突起(其中含细胞核)树突轴突神经纤维(多条,短而分支多)(一条,长而分支少)树突细胞体轴突神经末梢神经元简图　神经和神经纤维兴奋在神经纤维上是怎样产生和传导呢？①静息状态(未受到刺激时)：②兴奋状态(受到刺激后)：外正内负外负内正兴奋在神经纤维上的传导——电信号③局部电流④神经冲动： 局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋，又产生局部电流。如此依次进行下去，兴奋不断地向前传导，就是神经冲动。膜外：未兴奋部位 兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位 恢复（1）静息 静息电位：外正内负（2）兴奋 动作电位：外负内正 （3）传导 局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位兴奋在神经纤维上的传导方向?传导方向与膜内一致正负负正正负未兴奋兴奋兴奋未兴奋兴奋未兴奋注： 1.兴奋传导的方向与膜外电流方向相反，与膜内电流同向 2.体外刺激神经纤维的任何一点，所产生兴奋均可双向传导
（离体） 一、兴奋在神经纤维上的传导
扩展：
若改刺激b点右 、ab点之间时指针将如何变化？
-++-兴奋的传导兴奋的传递三、兴奋在神经元之间的传递1、兴奋在两个神经元之间通过突触来传递。突触线粒体轴突突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜1、通过突触完成：突触前膜：突触间隙：突触后膜：轴突末端突触小体的膜。突触前膜与突触后膜之间的间隙与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜。三、兴奋在神经元之间的传递：突触? 主要突触类型： 轴突—树突相接触 轴突—细胞体相接触 2、传递过程：3、信号转换：电信号?化学信号?电信号 4、信号转变：3、传递特点：电信号 电信号化学信号
（神经递质）单向性（原因？）
突触延搁
abcde上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是( )A . a bB. a b cC. b c d eD . a b c d eC比较兴奋的传导电信号电信号→化学信号→电信号快慢双 向单 向膜电位变化→局部电流突触小泡释放递质神经纤维突触使未兴奋部位兴奋使下一个神经元兴奋或抑制(2)信号转化：电信号→化学信号→电信号。
(3)方向：单向的，即只能由一个神经元的轴突传到下一个神经元的树突或胞体，即轴突→树突或轴突→胞体。
(4)神经递质的种类：包括兴奋性和抑制性神经递质，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5－羟色胺、 氨基酸类、一氧化氮等成分。
(5)作用：决定下一个神经元的兴奋或抑制。
(6)神经递质的合成与释放：神经细胞合成的神经递质需经高尔基体参与形成突触小泡，再由突触前膜以胞吐的方式释放到突触间隙，该过程需线粒体提供能量。(1)突触种类：突触小体：神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。轴突—胞体轴突—树突 三、兴奋在神经元之间传递（化学信号）神经递质-----你了解多少?1.产生:3.分泌结构:4.受体:5.作用:6.去向:由内质网、高尔基体产生 （线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制作用后被分解2.成分:乙酰胆碱等小结总结：第1节 通过神经系统的调节1.神经调节的基本方式：反射
2.反射的结构基础：反射弧
3.反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；
4.兴奋是神经元上产生的电信号；
5.兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；
6.兴奋通过突触结构在神经元之间传递。四、神经系统的分级调节神经系统的分级调节下丘脑脑干脊髓大脑小脑低级中枢的活动受对应高级中枢的调控脑干的位置和功能有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢脑干的在大脑的下面.脊髓灰质位于中央,蝴蝶形白质位于周围五、人脑的高级功能学习：神经系统不断地接受刺激，获得 新的行为、习惯和积累经验的过程；
记忆：将获得的经验进行储存和再现；
学习与记忆相互联系，不可分割。
人类与动物的学习最主要的本质区别是?★人类以概念为基础的学习； ★动物的学习是以印随、模仿、生活体验为基础的。动物的学习