语文S版五年级上册《习作四》教案

习作四
【教学目标】
通过写一件关于诚信的事，加强习作与阅读、口语交际的联系，培养习作兴趣，提高习作能力。
【教学重难点】
通过习作懂得对人物外貌、神态、动作、语言的描写来表达人物的性格特点的写法。
【教具学具】
PPT课件，《狼来了》，有关诚信的名言警句，作文的要求。
【教学方法】引领法、练习法
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、创设情境，导入新课。
1、同学们喜欢看动画片吗？今天我们先来看一段动画片《狼来了》。
PPT出示《狼来了》的课件。
看了动画片，你觉得故事中的放羊娃是一个怎样的孩子？他得到了怎样的惩罚？
2.通过这个故事你获得了什么启示？（做人要诚信）
3.师小结：诚信就是诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小学做人最起码的标准。每天完成老师布置的作业，做好答应朋友的承诺，言而有信……这些都是诚信。今天就让我们来写一件关于诚信的事。
PPT出示习作要求。
我们都知道，答应别人的事情一定要尽力做好。可是我们在做事情的时候，往往会遇到意想不到的困难。那么，你是怎样克服困难、信守诺言的呢？你有没有因为各种原因，无法完成答应别人的事的情况呢？或者贸然答应了的事情，已经超出了你的能力范围而无法做到呢？让我们从中选择几件事情，记叙下来吧。
1、指名朗读本次习作的要求。
审题：从题目上看，你认为中心词是什么呢？（诚信）还限定了什么？（一件）
说到诚信你们会想到哪些词语呢？
（一诺千金 开诚布公 信守承若 言而有信 一言九鼎 一言既出）
孔子说：诚信，乃安身立命之本！你们还知道哪些关于诚信的名言警句？
PPT出示关于诚信的名言警句。
二、选择素材，进行交流
1、同学们，现在我们来回忆一下，从自己经历过或听说过的讲诚信的故事中，选择印象最深的说一说。
2、小组或同桌之间自由交流。
3、指名同学说说
4、师小结：同学们说得真好！说到这里你们认为讲诚信的人会怎样呢？（得到人们的尊重和信任）不讲诚信呢？（没有朋友）
三、明确习作要求，指导习作。
1、现在老师为大家出示的，就是本次习作的几个要点，请大家仔细阅读
PPT展示习作要求
a.你想选择哪一件事情来描述呢？它发生在什么时间、什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？
b.你打算按怎样的顺序来写这篇文章？
c.在写遇到困难和想为法解决困难这总分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。
2. 学生习作，老师巡回指导。
3. 展示文章，学生研讨欣赏
【板书设计】
写一件关于诚信的事
起因：交代清楚事情发生的时间，地点，人物等，
在做这件事时遇到了什么困难
经过：（详写）怎样克服困难的。（抓住人物语
言、动作、神态和心理活动等来写）
结果：通过这件事你有什么收获或感受。