绿色植物与生物圈的水循环课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 绿色植物与生物圈的水循环课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-28 21:10:47 | ||
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文档简介
课件22张PPT。教学目标 一、知识与能力 1、说明根毛对植物吸水的意义。 2、阐明水在植物体内运输途径描述绿色植物叶片的结构。 3、解释气孔控制气体进出叶片的机制。 4、阐明绿色植物在生物圈中水循环中的作用。
重点；
1．根适于吸水的特点。
2．水分的运输途径。
3．叶片的结构。
4．蒸腾作用意义。
5．绿色植物在水循环中的作用。
难点：
气孔控制气体进出植物叶片的机制 想一想 议一议有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？通过本节学习，你将知道：
1、植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？
2、什么是植物的蒸腾作用？
3、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？一、学案导学1. 植物主要通过﹍﹍﹍﹍吸收水分，主要部位是﹍﹍﹍区，这一区域具有大量﹍﹍，所以﹍﹍具有巨大的吸收面积。
2.将带叶的枝条插入红墨水中，一段时间后，叶脉变红，将茎横切纵切，你会发现，红色部分像一根根﹍﹍﹍，这是﹍﹍，属于﹍﹍结构。
3.除茎以外，﹍﹍和﹍﹍中也有导管。
4.蒸腾作用主要是通过﹍﹍﹍﹍﹍进行的。
5.植物吸收的水分，通过根、﹍﹍、﹍﹍中的﹍﹍运输到叶肉细胞，其中的一部分用于﹍﹍作用，其余的绝大多数通过﹍﹍﹍﹍散失到环境中。
6.人植物的蒸腾作用能提高大气﹍﹍，增加﹍﹍；植物枝叶承接雨水，能减缓雨水对地面的﹍﹍；枯枝落叶能使的雨水更多的﹍﹍﹍﹍。1.植物吸收水分的部位？
2.水分在茎内的运输途径是怎样的？
3.水分在植物体内是如何运输的？
二、植物对水分的吸收和运输 植物对水分的吸收成熟区 植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 根对水分的运输水分在植物体内的运输途径观察叶片的结构（注重实验操作方法和注意事项）叶脉上表皮叶肉下表皮气孔讨论：
1.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同?
2.保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？气孔结构示意图保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。 每当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。蒸腾作用的概念和意义
蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要。
蒸腾作用能降低了植物叶片表面的温度，避免灼伤。
绿色植物与生物圈的水循环 讨论：1.地球上的水是怎样循环的?2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?3.绿色植物在水循环中起什么作用?练习一——教材后练习思考1、（×） （×） （×） （√）2、减少蒸腾失水，保证树苗成活。3、（1）防止液面蒸发（2）A、B二个量筒的液在均下降，但A量筒的液面下降大，以至液面较低。A组植物叶片多蒸腾作用强，植物蒸腾作用吸收了较多的水分。4、水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋中，“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋中的水也可以是再返回陆地的 。练习二-----提升练习将两个水瓶放在天平两边,调节天平达到平衡。将装置在阳光下照射3～4小时后:（1）如果把枝条上的叶片做成叶片横切面的临时切片，会发现叶片结构中的 最有可能染上红色。因为里面有 管；它是运输 的通道。（2）运输到叶片的水大部分会从 散失掉，这称为 作用。叶脉导水和无机盐气孔蒸腾这种作用的意义之一 . 。能控制水分散失的细胞是叶片的 细胞。（3）对比甲、乙，此时较轻的是 。因此移栽树苗通常要摘除大部分叶片的意义是 。带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输保卫甲降低蒸腾作用,减少水分散失感谢您的聆听和指导！
重点；
1．根适于吸水的特点。
2．水分的运输途径。
3．叶片的结构。
4．蒸腾作用意义。
5．绿色植物在水循环中的作用。
难点：
气孔控制气体进出植物叶片的机制 想一想 议一议有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？通过本节学习，你将知道：
1、植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？
2、什么是植物的蒸腾作用？
3、绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的？一、学案导学1. 植物主要通过﹍﹍﹍﹍吸收水分，主要部位是﹍﹍﹍区，这一区域具有大量﹍﹍，所以﹍﹍具有巨大的吸收面积。
2.将带叶的枝条插入红墨水中，一段时间后，叶脉变红，将茎横切纵切，你会发现，红色部分像一根根﹍﹍﹍，这是﹍﹍，属于﹍﹍结构。
3.除茎以外，﹍﹍和﹍﹍中也有导管。
4.蒸腾作用主要是通过﹍﹍﹍﹍﹍进行的。
5.植物吸收的水分，通过根、﹍﹍、﹍﹍中的﹍﹍运输到叶肉细胞，其中的一部分用于﹍﹍作用，其余的绝大多数通过﹍﹍﹍﹍散失到环境中。
6.人植物的蒸腾作用能提高大气﹍﹍，增加﹍﹍；植物枝叶承接雨水，能减缓雨水对地面的﹍﹍；枯枝落叶能使的雨水更多的﹍﹍﹍﹍。1.植物吸收水分的部位？
2.水分在茎内的运输途径是怎样的？
3.水分在植物体内是如何运输的？
二、植物对水分的吸收和运输 植物对水分的吸收成熟区 植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。 根对水分的运输水分在植物体内的运输途径观察叶片的结构（注重实验操作方法和注意事项）叶脉上表皮叶肉下表皮气孔讨论：
1.保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同?
2.保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？气孔结构示意图保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合。 每当太阳升起时，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然水分也会通过气孔散失。当夜幕降临，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用随之减弱。蒸腾作用的概念和意义
蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需要。
蒸腾作用能降低了植物叶片表面的温度，避免灼伤。
绿色植物与生物圈的水循环 讨论：1.地球上的水是怎样循环的?2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗?3.绿色植物在水循环中起什么作用?练习一——教材后练习思考1、（×） （×） （×） （√）2、减少蒸腾失水，保证树苗成活。3、（1）防止液面蒸发（2）A、B二个量筒的液在均下降，但A量筒的液面下降大，以至液面较低。A组植物叶片多蒸腾作用强，植物蒸腾作用吸收了较多的水分。4、水蒸气在天空中凝结成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分汇成江河。可见，“黄河之水天上来”是有一定道理的。“奔流到海”是指江河的水也汇入海洋中，“不复回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不会倒流入江河，到陆地。但海洋中的水，会以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨、雪等形式成为“天上来”的水。可见，从水循环的角度看，汇入海洋中的水也可以是再返回陆地的 。练习二-----提升练习将两个水瓶放在天平两边,调节天平达到平衡。将装置在阳光下照射3～4小时后:（1）如果把枝条上的叶片做成叶片横切面的临时切片，会发现叶片结构中的 最有可能染上红色。因为里面有 管；它是运输 的通道。（2）运输到叶片的水大部分会从 散失掉，这称为 作用。叶脉导水和无机盐气孔蒸腾这种作用的意义之一 . 。能控制水分散失的细胞是叶片的 细胞。（3）对比甲、乙，此时较轻的是 。因此移栽树苗通常要摘除大部分叶片的意义是 。带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输保卫甲降低蒸腾作用,减少水分散失感谢您的聆听和指导！