生物的特征课件(21张ppt)

课件21张PPT。欢迎走进生物课堂如何学生物？学习量：两年四本书观察是科学探究的一种基本方法
工具：放大镜、显微镜、照相机观 察 法何为生物？第一章 第1节 生物的特征【温馨提示】请拿出你的课本、双色笔和激情！
本节聚焦：
知道生物概念
分析生物特征
——谢金辛教室中的生物与非生物石头样的生石花会长大的钟乳石观察分析生物的共同特征一、生物的生活需要营养自养异养二、生物能进行呼吸为何不能将植物种在室内？三、生物能排出体内产生的废物四、生物能对外界刺激做出反应神经调节体液调节五、生物能生长和繁殖六、生物都有遗传和变异的特性补充：除病毒外，生物都是由细胞构成的技能训练：通过观察找出相同点和不同点1.生物的生活需要营养
2.生物能进行呼吸
3.生物能排出体内产生的废物
4.生物能对外界刺激做出反应（应激性）
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特征
7.除病毒外生物都是由细胞构成的总结：生物共同特征课后作业——观察分析归纳理解1、判断：
1）能够运动的物体就一定是生物。（ ）
2）植物可以吸收氧气，
释放出二氧化碳气体。 （ ）
3）“一猪生九子，连母十个样”，
这句话描述了生物的遗传规律。 （ ）
4）生物都是由细胞构成的。 （ ）×√××P8 书后练习：1、下列物体：
属于生物的有（　 　），
属于非生物的有（ ）。
①蝴蝶　 ②珊瑚　 ③蘑菇　
④智能机器人　⑤卫星
⑥生石花 ⑦钟乳石
⑧病毒 ⑨植物人课堂作业：2、下列不属于生命现象的一组是（　　）
A.母鸡下蛋、蜜蜂采蜜
B.稻浪滚滚、硕果累累
C.大汗淋漓、气喘吁吁
D. 雨后彩虹、风平浪静D3、将相同的生物特征用线连起来：
鲫鱼产卵 人出汗
狗见主人摇头摆尾 蜻蜓点水
植物落叶 含羞草受到碰触时
叶片合拢 4、下面是猫和鼠的部分生命现象，说明它们各属于生物的哪种基本特征：
①小猫长成大猫属于( );
②猫生小猫属于（ ）；
③猫生猫，鼠生鼠属于（ ）；
④猫吃老鼠属于（ ）；
⑤鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于
（ ）；
⑥ 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于（ ）。