浙教版数学六年级上册第23课时中国水资源教学设计
课题
中国水资源
单元
第五单元
学科
数学
年级
六年级
学习
目标
1、使学生通过本节课可以更好的了解中国的水资源分布。
2、使学生的初步对中国的淡水资源进行了解和对水资源的节约意识。
3、培养学生自主发现问题的能力，并且知道节约水资源。
重点
1、让学生对中国的水资源分布进行了解。
2、让学生知道中国水资源是有限的，尤其是淡水资源而且分布极度不均匀。
3、培养学生自主发现问题解决问题的能力，学会节约水资源，珍惜环境。
难点
1、如何带领学生了解中国虽然是水资源大国，但是水资源分布严重不均匀，淡水资源极度匮乏。
2、如何通过学习中国的水资源后，可以形成珍惜并且节约水资源的意识。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
复习导入：
教师：上节课我们学习了世界水资源，那么中国水资源的分布情况如何呢？这节课让我们来一起探究中国水资源的分布情况吧！
学生①：地球表面的75%都是水。
学生②：海水资源比较丰富，淡水资源匮乏。
学生③：节约用水，人人有责！
复习上节课所学内容，引出新知。
讲授新课
1、根据下面统计图中所呈现的信息，你能提出哪些数学问题？
教师：让我们带着这些问题开始进行这节课的学习吧！
小组讨论，汇报交流。
2、教师：哪个地区人均水资源拥有量最多？哪个地区最少？让我们结组计算吧！
根据上面的信息，小组合作计算并填写图和表。
教师：表中983.6是如何得出的呢？
学生①：
354.6×108÷（3605×104）
＝983.6
教师：按照这种方法将表补充完整。
小组讨论，汇报交流。
先查一查你所在地区的水资源总量和人口总数，再算一算人均水资源拥有量，判断是否为缺水地区。
（根据2000年统计数据）
小组讨论，汇报交流。
在我国的地图上找一些地区，分析水资源状况，说说你有什么感受。
小组讨论，汇报交流。
教师：我国81%的水资源分布在长江以南，而北方地区则严重缺水，所以我国正在实施南水北调工程。
4、小结：
5、课堂练习
（1）算一算天津地区的人均水资源拥有量，判断是否为缺水地区。
小组讨论，汇报交流。
算一算：河北地区的人均水资源拥有量与全国的人均水资源拥有量相比如何？
小组讨论，汇报交流。
我国是世界上13个贫水国家之一，水资源人均占有量只有2300立方米，约为世界水平的四分之一，世界水资源人均占有量是多少？
小组讨论，汇报交流。
（4）我国是世界上最贫水的国家之一，人均淡水资源为2200立方米，比世界人均淡水资源少四分之三，那么世界人均淡水资源为多少？
小组讨论，汇报交流。
（5）我国是世界上最贫水的国家之一，人均淡水资源2300吨，仅相当于世界人均的25%。小华想发明一套使海水淡化的设备，每小时淡化出纯净水29900000吨。那么，要使我国人均淡水资源达到世界平均水平，这套设备要运转多少个小时？
小组讨论，汇报交流。
学生①：
哪个地区人口最多？哪个地区水资源总量最少？
学生②：
哪个地区人均水资源拥有量最多？哪个地区最少？
河南地区人口最多。
北京地区水资源总量最少。
答案：（从左往右）
3764.3；
5717.8；
277.6；
324.2；
723.8；
734.5；
4840；
183.3；
127.2；
学生：以河北省为例：
144.4×108÷（6744×104）＝214.1立方米
属于严重缺水地区
3.15×108÷（1001×104）
=31.4（立方米）
答：天津地区的人均水资源拥有量为31.4立方米，属于严重缺水地区。
27701×108÷（129533×104）
=2138.5（立方米）
144.4×108÷（6744×104）
=214.1（立方米）
214.1立方米<2138.5立方米
答：河北地区的人均水资源拥有量低于全国的人均水资源拥有量。
2300÷=9200（立方米）
答：世界水资源人均占有量是9200立方米。
2200÷（1－ ）
=8800（立方米）
答：世界人均淡水资源为8800立方米。
2300÷25%－2300
=9200－2300
=6900（吨）
6900×130000000÷29900000
=897000000000÷29900000
=300000（小时）
答：这套设备要运转300000个小时。
启发学生解决实际问题。
培养学生通过概念分析和解决问题的能力。
培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。
引导学生思考解题的方法，加深对问题的理解。
锻炼学生解决实际问题的能力
通过实际练习发现转化中的问题，并加以总结。
提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。
提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。
提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。
帮助学生练习、巩固本节课所学的内容和方法，并学会解决生活中的实际问题
课堂小结
板书
《中国水资源》练习
应用题。
我国是水资源比较贫乏的国家之一，为了加强公民的节水意识，使其能合理利用水资源，许多城市采用价格调控的方式来达到节约用水的目的。某市规定的用水收费标准如下：每户每月的用水量不超过6立方米时，水费按照“基本价”收费；超过6立方米时，不超过的部分按照“基本价”收费，超过的部分按“调节价”收费。若该户居民5月份用水量为8立方米，该户居民5月份水费是多少元？
月份
用水量（立方米）
水费（元）
3
5
12
4
9
32.4
如图甲是世界、中国和北京水资源占有量的统计图，图乙是陕西省、北京市、上海市和天津市水资源占有量统计图。观察统计图，回答下列问题。
世界人均占有水资源是中国的几倍？
北京人均占有水资源比世界人均占有水资源少几分之几？
上海人均占有水资源比天津人均占有水资源多几分之几？
我国可使用的淡水总量约为28000亿立方米，居世界第六位，但人均水量约为2200立方米，只有世界人均水量的四分之一。全世界约有60亿人口。我国可使用淡水总量占全世界的百分之几？
4、以小组为单位，合作完成一份报告，用数据和图表反应地球和我国的水资源情况。
参考答案
一、应用题。
1、解：基本价：12÷5=2.4（元）
调节价：（32.4－6×2.4）÷（9－6）=6（元）
5月份水费：6×2.4+（8－6）×6=26.4（元）
答：该户居民5月份水费是26.4元（元）
答。该宾馆去年七月份应缴纳营业税4万元。
3、5.3%
4、略
课件22张PPT。中国水资源浙教版 六年级上上节课我们学习了世界水资源，那么中国水资源的分布情况如何呢？新知导入新知导入根据下面统计图中所呈现的信息，你能提出哪些数学问题？2000年我国部分地区水资源总量统计图水资源总量/亿立方米福建 云南 山东 辽宁 陕西 河南 甘肃 新疆 上海 北京新知导入2000年我国部分地区人口统计图人口/万人福建 云南 山东 辽宁 陕西 河南 甘肃 新疆 上海 北京哪个地区人口最多？哪个地区水资源总量最少？新知讲解让我们来一起探究吧！新知讲解人口/万人福建 云南 山东 辽宁 陕西 河南 甘肃 新疆 上海 北京2000年我国部分地区水资源总量统计图新知讲解2000年我国部分地区水资源总量统计图水资源总量/亿立方米福建 云南 山东 辽宁 陕西 河南 甘肃 新疆 上海 北京新知讲解根据上面的信息，小组合作计算并填写图和表。2000年我国部分地区人均水资源拥有量统计表单位：立方米/人哪个地区人均水资源拥有量最多？哪个地区最少？3764.35717.8277.6324.2723.8734.54840183.3127.2新知讲解陕西人均水资源拥有量/（立方米/人）1700
1500
1000
500
0富裕地区
轻度缺水地区
缺水地区
严重缺水地区福建云南山东辽宁河南甘肃新疆上海北京新知讲解先查一查你所在地区的水资源总量和人口总数，再算一算人均水资源拥有量，判断是否为缺水地区。（根据2000年统计数据）214.1立方米严重缺水地区新知讲解2. 在我国的地图上找一些地区，分析水资源状况，说说你有什么感受。 我国81%的水资源分布在长江以南，而北方地区则严重缺水，所以我国正在实施南水北调工程。上21世纪教育网 下精品教学资源新知讲解小结中国的水资源分布：我国81%的水资源分布在长江以南，而北方地区则严重缺水。东多南多西少北少课堂练习1、算一算天津地区的人均水资源拥有量，判断是否为缺水地区。3.15×108÷（1001×104）=31.4（立方米）答：天津地区的人均水资源拥有量为31.4立方米，属于严重缺水地区。课堂练习2、算一算：河北地区的人均水资源拥有量与全国的人均水资源拥有量相比如何？27701×108÷（129533×104）=2138.5（立方米）144.4×108÷（6744×104）=214.1（立方米）214.1立方米<2138.5立方米答：河北地区的人均水资源拥有量低于全国的人均水资源拥有量。3、我国是世界上13个贫水国家之一，水资源人均占有量只有2300立方米，约为世界水平的四分之一，世界水资源人均占有量是多少？课堂练习2300÷=9200（立方米）答：世界水资源人均占有量是9200立方米。课堂练习4、我国是世界上最贫水的国家之一，人均淡水资源为2200立方米，比世界人均淡水资源少四分之三，那么世界人均淡水资源为多少？2200÷（1－ ）=8800（立方米）答：世界人均淡水资源为8800立方米。拓展提高5、我国是世界上最贫水的国家之一，人均淡水资源2300吨，仅相当于世界人均的25%。小华想发明一套使海水淡化的设备，每小时淡化出纯净水29900000吨。那么，要使我国人均淡水资源达到世界平均水平，这套设备要运转多少个小时？=9200－23002300÷25%－2300答：这套设备要运转300000个小时。=300000（小时）=6900（吨）6900×130000000÷29900000=897000000000÷29900000课堂总结通过今天的学习，你有什么收获？ 中国的水资源分布：我国81%的水资源分布在长江以南，而北方地区则严重缺水。板书设计 中国的水资源分布：我国81%的水资源分布在长江以南，而北方地区则严重缺水。作业布置完成教材第103页的1-3题谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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