葡萄沟表格式教案（2课时）

备课教师

授课教师
年 级
二年级
课 题
葡萄沟
课 时
第1课时
教学时间
教学目标
1.学写本课“份、坡”等10个生字，读准多音字“好、干、分”，认识“沟、产”等15个生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。
重难点
有感情地朗读课文，体会“葡萄沟真是个好地方”。
板 书 设 计
葡萄沟
fèn pō zhī qǐ kè lǎo shōu chénɡ shì lì
份 坡 枝 起 客 老 收 城 市 利
前置研究
1、熟读课文。
2、认读生字、词语。
集备思路
个性设计
导入设计
谈话导入，激发兴趣。
师：同学们，都爱吃葡萄干吗？你知道我国哪个地方的葡萄干最好吃吗？让老师告诉大家，它就是——新疆吐鲁番的葡萄沟。
2.板书课题《葡萄沟》，齐读课题。
导学环节
一、借助拼音，练读课文
1.初读课文
自学要求：借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。
（1）学生根据自学要求自由练读课文。
（2）教师巡视指导。
（3）检查学生生字字音的拼读掌握情况。
2.检查难读的句子。
师：同学们，你认为有没有难读的句子？（学生自由发言）指导读。
3.学生分段读课文，检查学生朗读情况。
集备思路
个性设计
导学环节
1）指名分段读课文。
（2）分小组比赛读。
（3）播放课文录音，范读课文。
（4）让学生再读全文，大体了解葡萄沟真是个好地方。
三、识记字形，指导书写。
枝 起 客 老 收 城 市 利 ”田字格课件。
1.指导书写
2.教师重点指导“坡、起”。
3.在习字本上进行描红练习。
4.当堂默写。指名学生上台默写生字，集体纠正。
四、当堂检测,巩固学习。
读一读，写一写（课件出示7）
葡萄沟 盛产 香梨 七月份 梯田 搭凉棚 浅绿 吃个够
好客 收下来 城市 留着 钉着 水分 味道 山坡
拓展设计
1.给下列加点的字选择正确的读音。
（1）zhǒng zhòng 种葡萄（ ） 种子（ ）
（2）hǎo hào 好客 （ ） 好人（ ）
（3） fēn fèn 水分 （ ） 分开（ ）
（4） gān gàn 葡萄干（ ） 干活（ ）
2.看拼音，写汉字。
kè shōu chénɡ shì dìnɡ wèi pō
好（ ）（ ）着（ ）（ ）着 （ ）道 山（ ）
3.辨析组词。
份（ ） 枝（ ） 利（ ）
分（ ） 支（ ） 梨（ ）
课后反思
小学课时集备教案
备课教师

授课教师
年 级
二
课 题
葡萄沟
课 时
第2课时
教学时间
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情，
2.联系上下文理解“盛产”“茂密”“五光十色”等词语。熟悉了解并练习用“…就像…”、“…有的…有的…”句型造句。
3.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
重难点
1、了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。
2、 产生对葡萄沟的向往之情。
板 书 设 计
盛产水果
葡萄??枝叶茂密??五光十色
葡萄沟 老乡??热情好客??聪明能干 好地方
葡萄干? 色鲜味甜? 非常有名
前置研究
1.准备葡萄干。
2.了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的。

集备思路
个性设计
导入设计
激趣导入，复习旧知
1.同学们，昨天老师带大家去了一个美丽的地方，这个地方叫做……？
2.那么谁愿意说说葡萄沟给你留下了怎样的印象呢？
3.既然葡萄沟给同学们留下了这么深刻的印象，今天我们就再次走进葡萄沟，再去看看这个美丽的地方！（板书课题葡萄沟）
导学环节
一、精读感悟，重点突破。
（一）学习第一自然段
1.（自由读文）自由朗读文章的第一自然段，思考：第一自然段的主要内容是什么？
2.“盛产”是什么意思？
3.在第一自然段中，作者运用了怎样的描写顺序？
（二）学习文章第二自然段
自由朗读第二自然段，思考“这里的葡萄长得怎么样？”
小组交流后全班交流。
集备思路
个性设计
导学环节
（三）学习文章第三自然段
??过渡：有这么热情的老乡招待我们，美丽的景色我们也看了，好吃的葡萄我们也吃了，可是这么多的葡萄吃不完还能做成什么呢？
（全班齐读）谁能用简练的语言概括一下葡萄干的特点？
??（指名回答，板书：色鲜味甜?非常有名）
二、总结提高，回归课文
?1.课文学到这里，大家觉得葡萄沟这个地方好不好呀？（生：好！）
?那谁愿意说一说你是从哪几个方面看出葡萄沟的好呢？（指名回答）
?所以说，葡萄沟真是个……？（生：好地方！）（板书：好地方）
?那么我们一起来赞美一下葡萄沟吧！（生：葡萄沟真是个好地方！）
2.回归课文，全班齐读全文。
拓展设计
1.仿照课文第二自然段，描写葡萄颜色多的句子，描写公园里的花。

2.到了（ ），葡萄（ ）地挂在绿叶底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、（ ）的，（ ），美丽极了。
3.补充词语
葡萄（ ）盛（ ） 香（ ） 七月（）
梯（） （）凉棚 好（） 吃个（）

课后反思