人教版初中物理九年级第十八章第四节18.4焦耳定律课件ppt(共21页ppt)

文档属性

名称 人教版初中物理九年级第十八章第四节18.4焦耳定律课件ppt(共21页ppt)
格式 zip
文件大小 45.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2018-11-30 03:35:29

文档简介

课件21张PPT。焦耳定律请说出下列用电器工作时,能量转化的情况。新课导入生活中,许多用电器接通电源后,都伴有热现象产生。电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。电能内能用电器知识点:电流的热效应知识点:焦耳定律根据刚才的视频内容回答下列问题:
1.通电后,流过电炉丝和导线的电流是否相等?通电时间是否相等?
2.电炉丝和导线的电阻值是否相等?
3.电炉丝热的发红,导线却不怎么热,可能是什么原因引起的?知识点:焦耳定律电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关?知识点:焦耳定律知识点:焦耳定律根据刚才的视频内容回答下列问题:
1.当一个物理量可能与多个因素有关,应用什么方法去研究?详细说一说。
2.用什么方法判断电阻丝产生电热的多少?
3.实验中用到哪些实验器材?
4.得到什么结论?焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于 1840 年最先精确地确定了电 流产生的热量与电流、电阻和通电 时间的关系。知识点:焦耳定律知识点:焦耳定律1.焦耳定律内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
2.公式:3.单位:焦耳(J)Q = I2Rt?Q:电流通过导体产生的热量,单位:(J)
R:导体的电阻,单位:(Ω)
I:通过导体的电流,单位:(A)
t:通电时间,单位: (s)焦耳定律的理论推导电流通过导体时,如果消耗的电能全部转化为内能,没有同时转化为其他形式的能量,那么根据能量转化与守恒定律,电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。即: Q = W = Pt = UIt = IR · It =I2Rt。知识点:焦耳定律电能和电热有什么关系?在纯电阻电路中,电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即
  Q = W = UIt =I2Rt在非纯电阻电路,消耗的电能W只有一部分转化成热量Q,所以W>Q。消耗的电能只能用W =Pt= UIt 来计算,电热只能用Q=I2Rt来计算。知识点:焦耳定律思考:导线和电炉丝串联,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热呢?电炉通过导线接到电路中,导线中的电流跟电炉丝中的电流相等,但电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻大得多,根据焦耳定律Q=I2Rt知,电流相等时,电阻越大,相同时间里放出的热越多,所以电炉丝很热,而导线却不热。知识点:焦耳定律Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s
= 6 480 J   答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。例题:一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量?解:知识点:焦耳定律例题:一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏,线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟,
求: ①消耗的电能W。
②产生的热量Q。解:
① W=UIt
=380 V×10 A×1 s
=3 800 J
② Q = I2Rt
=(10 A)2×2 Ω×1 s
=200 J
答:消耗的电能是3 800焦,产生的热量是200焦。知识点:焦耳定律额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。知识点:焦耳定律知识点:电热的利用和防止电热的利用利用电热孵化器孵小鸡常见的电热器电热器是利用电热的设备,它是利用电流的热效应工作的。电热器的主要工作部分是发热体,发热体是用电阻大、熔点高的金属导体制成的。知识点:电热的利用电热的危害:用电器在使用时,如果温度过高会将用电器烧坏;长期使用,电热会使绝缘老化。所以,我们要采取措施来防止电热产生的危害。知识点:电热的防止防止电热危害的措施有:1.设法减少产生的热量。
2.可以设法散热。CPU散热片笔记本电脑散热孔电视机散热孔知识点:电热的防止焦耳定律:Q=I2Rt电流的热效应。电热的利用和防止焦耳定律课堂总结谢谢观赏