11.2 化学肥料 一课一练
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11.2 化学肥料
a 常见化肥的种类和作用
b 化肥的简易鉴别
c 铵态氮肥的检验
d 施用化肥对环境的检验
一．选择题
1．化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法不正确的是（ ）
A．KNO3是复合肥料 B．熟石灰可用于改良酸性土壤
C．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉 D．玉米倒伏是因为缺氮
2．合理施用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ）
A．要大量施用化肥才能获得高产 B．硝酸钾属于盐，是复合肥料
C．所有化肥都能全部溶于水
D．氯化铵与熟石灰混合施用，即施了氮肥又改良了酸性土壤
3．下列属于复合肥料的是（ ）
A．硝酸铵[NH4NO3] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]
C．尿素[CO（NH2）2] D．碳酸氢钾KHCO3
4．某地种植的植株矮小，当地又久旱未雨，为了获得好收成，必须施用含有氮元素和磷元素的化肥，下列化肥含有这两种元素的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．（NH4）2HPO4
5．在农业生产中，土壤的改良，化肥、农药的合理施用，对农作物的高产丰收有重要作用，下列有关说法正确的是（ ）
A．配置农药波尔多液，可将石灰乳和硫酸铜溶液在铁质容器中混合
B．草木灰属于氮肥，能促使农作物茎秆粗壮，增强抗病虫害能力
C．使用农家肥有利于改良土壤结构，提高土壤肥力
D．农业生产中常用熟石灰降低土壤的碱性，从而改良碱性土壤
6．某同学家玉米地的玉米苗叶子发黄，他建议父亲买的复合肥（ ）
A．NH4NO3 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2
7．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具 有实用性。区别下列相关化肥的方法不可行的是（ ）
A．NH4Cl与KCl：加熟石灰研磨闻气味 B．NH4HCO3与 KCl：闻气味
C．K2SO4与Ca3（PO4）2：看外观 D．（NH4）2SO4与K2SO4：加硝酸钡溶液看是否产生沉淀
8．某农户购买的碳酸氢铵中有一部分受潮，这时应采取的措施是（ ）
A．提前使用 B．把受潮的NH4HCO3取出来，放在太阳下晒干
C．用火烤干 D．把受潮的NH4HCO3取出来，和草木灰混合使用
9．自1950年之后，世界粮食产量增长的主要动力是化学肥料。以下关于化肥的说法错误的是（ ）
A．要根据土壤和气候条件，有针对性、均衡适度地施用化肥
B．磷矿粉[Ca3（PO4）2]可增强作物抗倒伏能力
C．复合肥能同时均匀地供给作物几种养分
D．如果作物叶片发黄可施用尿素[CO（NH2）2]
10．为了使我省西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力，专家建议最好施用磷肥．下列化肥适合在我省西部地区使用的是（ ）
A．K2SO4 B．Ca（H2PO4）2 C．NH4NO3 D．KNO3
二．填空题
11．小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是 （选填字母）．
A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；
C、硝酸钾（KNO3）； D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．
（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时， （选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式： ．
12．在KNO3、NH4HCO3、Ca（H2PO4）2和CO（NH2）2几种化肥中，不属于盐类物质的氮肥是 ，属于复合肥料的是 ．
13．某学校在进行校园植物园建设，其中设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化铵等盐类配置营养液栽培作物的一种方法。很多同学们对此很感兴趣，并进行了研究和实践。
（1）氯化铵（NH4Cl）各组成元素中对植物生长最有效的元素是 ；
（2）小宇同学在氯化铵中加了熟石灰，结果闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为 ；（请写出反应的化学方程式）
14．为了提高农作物的产量和质量，常施用化肥．要促进农作物的生长，增强作物的抗寒抗旱能力，应施用 肥，如： ；棉花叶子发黄，生长发育迟缓，应施用 肥，如 ；要增强农作物的抗病虫害和抗全倒伏能力，要施用 肥，如 ．
15．阅读下面的短文并回答问题。
纯净的氮气是一种无色、无味的气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮难溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类。
（1）二氧化氮的物理性质是 。
（2）硝酸也是一种常见的酸，硝酸中氮元素的化合价是 。
（3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO2+H2O=2HNO3+X，则X的化学式为 。
（4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在施用时不能与 混合施用，避免产生氨气，降低肥效。
16．实验室有失去标签的下列化肥：碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、尿素。为了检验这四种化肥，进行如下三步操作：①观察颜色：②打开瓶盖闻气味；③分别取少许前两步没能鉴别出的两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰研磨，再闻气味。回答下列问题：
（1）操作②鉴别出来的化肥是 （写名称）。
（2）操作③的结果是只有一种化肥在研磨中发生反应产生了刺激性气味的气体，则反应的化学方程式为 。
（3）操作③的结果说明，在农业生产中，氮肥中的 能与碱性物质一起施用。
17．在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%．如图是两种氮肥标签的一部分。请根据图中信息回答下列问题
（1）两种化肥属于 肥，具有促进植物茎、叶生长茂盛，提高植物蛋白质含量的作用，如果缺乏此化肥，会导致叶色发 。
（2）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是 （填字母序号）；
A．易溶于水 B．受热易分解 C．有挥发性
（3）两种化肥中不能与熟石灰混合使用的是 ，因为会发生 而减低肥效。
/
18．如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到 现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为 、 。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式： 、 。
/
19．某KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、（NH4）2SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种，同学们对该化肥开展了以下探究活动．
（1）【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研体中混合研磨，有剌激性气味的气体产生，该气体的化学式为 ，它能使湿润的红色石蕊试纸变 色．
（2）【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A，按如图所示进行实验，现象如图所述，请你回答下列问题：
/
①白色沉淀E是 ．
②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4Cl和（NH4）2SO4、一定没有K2CO3，小强认为这个结论不正确，他的理由是 ，为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是 ．
（3）探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是（写化学式） ，该废液 （填“能”或“不能”）直接排放．
三．实验探究题
20．现有三种失去标签的氮肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵和尿素[CO（NH2）2]．
（1）三种氮肥的含氮量由大到小的顺序为 ；
（2）请设计实验鉴别这三种氮肥，简要写出实验步骤、现象和结论．
21．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，请回答：
（1）下列化肥：A．磷矿粉 B．硫酸钾 C．碳酸钾 D．硫酸铵
①其中属于氮肥的是 （填字母）．
②从外观上即可与其他化肥区别出来的是 （填字母）．
③加入少量熟石灰粉末，混合、研磨、放出有刺激性气味气体的物质是 （填字母）．
（2）某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种，现要检验其成分，进行如下实验：
/
①写出无色溶液与氯化钡反应的化学方程式： ；
②通过以上实验可知，此钾肥溶液中一定含有 ．
22．合理施用化学肥料，能促进农作物正常生长，回答问题．
（1）下列化学肥料中属于复合肥的是 ；（填序号）．
A、NH4HCO3 B、KNO3 C、K2SO4 D、NH4NO3
（2）某无色溶液中溶质可能含有Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种
或几种，可作植物营养液给植物施肥．
①该营养液中，最多可能含有 种溶质；
②为探究其溶质的成分，某同学设计并完成如图所示的实验，向沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀完全溶解，则该营养液中含有的溶质是 ．
23．6月5日是世界环境日，今年我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，旨在推动公众积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国
（1）下列做法不符合“美丽中国，我是行动者理念的 （填写序号）
①焚烧农作物秸秆②乘坐公共交通工其出行③使用一次性餐具④对垃圾进行分类⑤使用无磷洗衣粉
（2）科学使用化肥对粮食丰产有着非常重要的作用。常的化肥有，①尿素CO（NH2）2②硝酸钾KNO3③硝酸铵 NH4NO3④硝酸氢铵 NH4H2PO4⑤氨水NH3?H2O
其中属于复合肥料的是 （填写序号）
（3）大气中二氧化碳含量增多，会对环境和气候造成影响。科学家在对二氧化碳循环的研究中发现，海水吸收二氧化碳进行碳循环的过程如图所示。
/
由图可知，二氧化碳循环转变为碳酸钙的反应之一是2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+ +H2O，请把化学方程式补充完整。
答案：
一．选择题
1． D。
2． B。
/
6． B。
7． D。
8． A。
9． B。
10．B。
二．填空题
11．（1）CD；（2）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑．
12． CO（NH2）2；KNO3．
13． （1）氮元素；（2）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑。
14．磷，过磷酸钙，氮，尿素，钾，硝酸钾．
15．（1）无色、无味气体。（2）+5。（3）NO。（4）碱性物质。
16． （1）碳酸氢铵；（2）Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O；（3）尿素。
17．（1）氮；黄；（2）B；（3）NH4HCO3；反应产生氨气。
18．（1）有气泡产生。
（2）BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。
19．（1）①NH3②蓝 （2）①BaSO4；②因为步骤一引入氯离子，干扰判断（意思对给分）；③将步骤一中稀盐酸改为稀硝酸
（3）NH4NO3、KNO3、HNO3；不能．
三．实验探究题
20．（1）尿素＞氯化铵＞碳酸氢铵；
（2）
序号
实验的主要操作
实验现象及结论
①
另取适量三种粉末于研钵中，分别加入熟石灰研磨
没有气味的是尿素，有气味的是氯化铵和碳酸铵．
②
另取适量未区分的两种粉末于试管中，分别加入稀盐酸观察．
有气泡产生的碳酸铵，无变化的是氯化铵．
21．（1）①D；②A；③D；
（2）①K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl；②碳酸钾、硫酸钾；
/
/
a 常见化肥的种类和作用
b 化肥的简易鉴别
c 铵态氮肥的检验
d 施用化肥对环境的检验
一．选择题
1．化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用，下列有关说法不正确的是（ ）
A．KNO3是复合肥料 B．熟石灰可用于改良酸性土壤
C．观察颜色可区别氯化钾与磷矿粉 D．玉米倒伏是因为缺氮
2．合理施用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是（ ）
A．要大量施用化肥才能获得高产 B．硝酸钾属于盐，是复合肥料
C．所有化肥都能全部溶于水
D．氯化铵与熟石灰混合施用，即施了氮肥又改良了酸性土壤
3．下列属于复合肥料的是（ ）
A．硝酸铵[NH4NO3] B．磷酸二氢铵[NH4H2PO4]
C．尿素[CO（NH2）2] D．碳酸氢钾KHCO3
4．某地种植的植株矮小，当地又久旱未雨，为了获得好收成，必须施用含有氮元素和磷元素的化肥，下列化肥含有这两种元素的是（ ）
A．CO（NH2）2 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．（NH4）2HPO4
5．在农业生产中，土壤的改良，化肥、农药的合理施用，对农作物的高产丰收有重要作用，下列有关说法正确的是（ ）
A．配置农药波尔多液，可将石灰乳和硫酸铜溶液在铁质容器中混合
B．草木灰属于氮肥，能促使农作物茎秆粗壮，增强抗病虫害能力
C．使用农家肥有利于改良土壤结构，提高土壤肥力
D．农业生产中常用熟石灰降低土壤的碱性，从而改良碱性土壤
6．某同学家玉米地的玉米苗叶子发黄，他建议父亲买的复合肥（ ）
A．NH4NO3 B．KNO3 C．K2SO4 D．Ca3（PO4）2
7．氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具 有实用性。区别下列相关化肥的方法不可行的是（ ）
A．NH4Cl与KCl：加熟石灰研磨闻气味 B．NH4HCO3与 KCl：闻气味
C．K2SO4与Ca3（PO4）2：看外观 D．（NH4）2SO4与K2SO4：加硝酸钡溶液看是否产生沉淀
8．某农户购买的碳酸氢铵中有一部分受潮，这时应采取的措施是（ ）
A．提前使用 B．把受潮的NH4HCO3取出来，放在太阳下晒干
C．用火烤干 D．把受潮的NH4HCO3取出来，和草木灰混合使用
9．自1950年之后，世界粮食产量增长的主要动力是化学肥料。以下关于化肥的说法错误的是（ ）
A．要根据土壤和气候条件，有针对性、均衡适度地施用化肥
B．磷矿粉[Ca3（PO4）2]可增强作物抗倒伏能力
C．复合肥能同时均匀地供给作物几种养分
D．如果作物叶片发黄可施用尿素[CO（NH2）2]
10．为了使我省西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力，专家建议最好施用磷肥．下列化肥适合在我省西部地区使用的是（ ）
A．K2SO4 B．Ca（H2PO4）2 C．NH4NO3 D．KNO3
二．填空题
11．小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是 （选填字母）．
A、尿素[CO（NH2）2]；B、硫酸钾（K2SO4）；
C、硝酸钾（KNO3）； D、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）．
（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时， （选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式： ．
12．在KNO3、NH4HCO3、Ca（H2PO4）2和CO（NH2）2几种化肥中，不属于盐类物质的氮肥是 ，属于复合肥料的是 ．
13．某学校在进行校园植物园建设，其中设置了一个无土栽培区。无土栽培是利用硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化铵等盐类配置营养液栽培作物的一种方法。很多同学们对此很感兴趣，并进行了研究和实践。
（1）氯化铵（NH4Cl）各组成元素中对植物生长最有效的元素是 ；
（2）小宇同学在氯化铵中加了熟石灰，结果闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为 ；（请写出反应的化学方程式）
14．为了提高农作物的产量和质量，常施用化肥．要促进农作物的生长，增强作物的抗寒抗旱能力，应施用 肥，如： ；棉花叶子发黄，生长发育迟缓，应施用 肥，如 ；要增强农作物的抗病虫害和抗全倒伏能力，要施用 肥，如 ．
15．阅读下面的短文并回答问题。
纯净的氮气是一种无色、无味的气体，在放电的条件下，氮气和氧气能直接化合生成无色的一氧化氮，一氧化氮难溶于水，在常温下很容易跟空气中的氧气化合，生成红棕色并有刺激性气味的二氧化氮，二氧化氮有毒且易与水反应，生成的硝酸随雨水落到地上，同土壤中的矿物质作用，形成能被植物吸收的硝酸盐类。
（1）二氧化氮的物理性质是 。
（2）硝酸也是一种常见的酸，硝酸中氮元素的化合价是 。
（3）二氧化氮与水反应的化学方程式为3NO2+H2O=2HNO3+X，则X的化学式为 。
（4）“雷雨发庄稼”是“雷雨”为农作物提供了氮肥，硝酸铵是农业上常用的氮肥，在施用时不能与 混合施用，避免产生氨气，降低肥效。
16．实验室有失去标签的下列化肥：碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、尿素。为了检验这四种化肥，进行如下三步操作：①观察颜色：②打开瓶盖闻气味；③分别取少许前两步没能鉴别出的两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰研磨，再闻气味。回答下列问题：
（1）操作②鉴别出来的化肥是 （写名称）。
（2）操作③的结果是只有一种化肥在研磨中发生反应产生了刺激性气味的气体，则反应的化学方程式为 。
（3）操作③的结果说明，在农业生产中，氮肥中的 能与碱性物质一起施用。
17．在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%．如图是两种氮肥标签的一部分。请根据图中信息回答下列问题
（1）两种化肥属于 肥，具有促进植物茎、叶生长茂盛，提高植物蛋白质含量的作用，如果缺乏此化肥，会导致叶色发 。
（2）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是 （填字母序号）；
A．易溶于水 B．受热易分解 C．有挥发性
（3）两种化肥中不能与熟石灰混合使用的是 ，因为会发生 而减低肥效。
/
18．如图是某同学鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥的过程（反应条件未标出），请回答下列问题：
（1）步骤①中通过观察到 现象，可以鉴别出碳酸氢铵。
（2）步骤②中所需试剂可以选用两种不同类别（按酸、碱、盐、氧化物进行分类）的物质，其化学式分别为 、 。
请写出硫酸铵分别与这两种试剂发生反应的化学方程式： 、 。
/
19．某KNO3化肥中可能混进了NH4Cl、（NH4）2SO4、K2CO3三种物质中的一种或几种，同学们对该化肥开展了以下探究活动．
（1）【探究一】取少量化肥样品与熟石灰在研体中混合研磨，有剌激性气味的气体产生，该气体的化学式为 ，它能使湿润的红色石蕊试纸变 色．
（2）【探究二】另取少量化肥样品溶于水得到溶液A，按如图所示进行实验，现象如图所述，请你回答下列问题：
/
①白色沉淀E是 ．
②小明认为由探究二可以确定该化肥中一定混进了NH4Cl和（NH4）2SO4、一定没有K2CO3，小强认为这个结论不正确，他的理由是 ，为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是 ．
（3）探究二最终的溶液D中一定存在的溶质是（写化学式） ，该废液 （填“能”或“不能”）直接排放．
三．实验探究题
20．现有三种失去标签的氮肥，分别是碳酸氢铵、氯化铵和尿素[CO（NH2）2]．
（1）三种氮肥的含氮量由大到小的顺序为 ；
（2）请设计实验鉴别这三种氮肥，简要写出实验步骤、现象和结论．
21．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，请回答：
（1）下列化肥：A．磷矿粉 B．硫酸钾 C．碳酸钾 D．硫酸铵
①其中属于氮肥的是 （填字母）．
②从外观上即可与其他化肥区别出来的是 （填字母）．
③加入少量熟石灰粉末，混合、研磨、放出有刺激性气味气体的物质是 （填字母）．
（2）某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种，现要检验其成分，进行如下实验：
/
①写出无色溶液与氯化钡反应的化学方程式： ；
②通过以上实验可知，此钾肥溶液中一定含有 ．
22．合理施用化学肥料，能促进农作物正常生长，回答问题．
（1）下列化学肥料中属于复合肥的是 ；（填序号）．
A、NH4HCO3 B、KNO3 C、K2SO4 D、NH4NO3
（2）某无色溶液中溶质可能含有Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种
或几种，可作植物营养液给植物施肥．
①该营养液中，最多可能含有 种溶质；
②为探究其溶质的成分，某同学设计并完成如图所示的实验，向沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀完全溶解，则该营养液中含有的溶质是 ．
23．6月5日是世界环境日，今年我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，旨在推动公众积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国
（1）下列做法不符合“美丽中国，我是行动者理念的 （填写序号）
①焚烧农作物秸秆②乘坐公共交通工其出行③使用一次性餐具④对垃圾进行分类⑤使用无磷洗衣粉
（2）科学使用化肥对粮食丰产有着非常重要的作用。常的化肥有，①尿素CO（NH2）2②硝酸钾KNO3③硝酸铵 NH4NO3④硝酸氢铵 NH4H2PO4⑤氨水NH3?H2O
其中属于复合肥料的是 （填写序号）
（3）大气中二氧化碳含量增多，会对环境和气候造成影响。科学家在对二氧化碳循环的研究中发现，海水吸收二氧化碳进行碳循环的过程如图所示。
/
由图可知，二氧化碳循环转变为碳酸钙的反应之一是2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+ +H2O，请把化学方程式补充完整。
答案：
一．选择题
1． D。
2． B。
/
6． B。
7． D。
8． A。
9． B。
10．B。
二．填空题
11．（1）CD；（2）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑．
12． CO（NH2）2；KNO3．
13． （1）氮元素；（2）2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O+2NH3↑。
14．磷，过磷酸钙，氮，尿素，钾，硝酸钾．
15．（1）无色、无味气体。（2）+5。（3）NO。（4）碱性物质。
16． （1）碳酸氢铵；（2）Ca（OH）2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O；（3）尿素。
17．（1）氮；黄；（2）B；（3）NH4HCO3；反应产生氨气。
18．（1）有气泡产生。
（2）BaCl2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2NH4Cl；Ba（OH）2+（NH4）2SO4═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑。
19．（1）①NH3②蓝 （2）①BaSO4；②因为步骤一引入氯离子，干扰判断（意思对给分）；③将步骤一中稀盐酸改为稀硝酸
（3）NH4NO3、KNO3、HNO3；不能．
三．实验探究题
20．（1）尿素＞氯化铵＞碳酸氢铵；
（2）
序号
实验的主要操作
实验现象及结论
①
另取适量三种粉末于研钵中，分别加入熟石灰研磨
没有气味的是尿素，有气味的是氯化铵和碳酸铵．
②
另取适量未区分的两种粉末于试管中，分别加入稀盐酸观察．
有气泡产生的碳酸铵，无变化的是氯化铵．
21．（1）①D；②A；③D；
（2）①K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl；②碳酸钾、硫酸钾；
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