课件30张PPT。开满鲜花的小路第 一 课时这是一条什么样的小路呢？ 今天,我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！1. 认识“邮、递” 等 14 个生字， 读准多音字“啊”， 会写“鲜、邮”等 9 个字。（重点）
2. 分角色朗读课文，读好角色的语气。（重点）
3. 能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。包裹
裹住邮寄
寄托guǒjì裹 寄pò
破损
破洞破 lòu
漏斗
泄漏漏ào 懊恼
懊丧懊sàng 懊丧
丧气丧wèi 刺猬猬à 啊，下雪了！啊xuàn
zǐ
绚丽
绚目花籽
瓜籽绚籽【害羞】
【嫩芽】
【解冻】
【音符】
【遮遮掩掩】
难为情。初生而柔嫩的芽。 形容小溪哗啦啦的样子。 乐谱中表示音长或音高的符号。 遮蔽、掩盖。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 书写指导：“鱼”的第八笔横改提，右边的“羊”，竖要写得直而正。鲜 xiān
鲜花组词：鲜花 鲜美造句：春天到了，广阔的田野
里开满了鲜花。音序：X 部首：鱼结构: 左右书写指导： “阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。邮yóu 邮递员组词：邮递 通邮造句：邮递员工作很辛苦。音序：Y 部首：阝结构：左右书写指导：先写“弟”后写“辶”，“弟”的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线；“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。递dì 邮递员组词：邮递 传递造句：邮递员工作很辛苦。音序：D 部首：辶结构：半包围书写指导：上部的“口”要写扁，内收，下部的“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。员yuán 邮递员组词：邮递员 司令员造句：邮递员工作很辛苦。音序：Y 部首：口 结构: 上下书写指导：第二笔撇要写得舒展，里面的“白”写得宽、扁。原yuán原来组词：原来 原本 造句：幸福原来如此简单。音序：Y 部首：厂结构: 半包围书写指导：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。叔shū 叔叔组词：大叔 叔父造句：门口的大叔特别善良。音序：S 部首：又结构: 左右书写指导：第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。局jú 邮局组词：邮政局 教育局造句：邮递员在邮政局工作。音序：J 部首：尸结构：半包围书写指导： “隹”的“亻”竖写在竖中线上，直而长，四横之间等距，最后一横稍长。堆 duī 一堆组词：土堆 草堆造句：桌上堆着一堆金灿灿的玉米。音序：D 部首：土结构: 左右书写指导：第一笔点从左上格起笔，第二笔横撇的横段稍向上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。礼chōng 礼物组词：礼物 贺礼造句：小明送我一袋花籽作为礼物。音序：L 部首：礻结构: 左右初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我感受到了小动物之间和谐相处的美好景象。1.给词语宝宝找朋友。(连线) xiān huā yóu dì shū shu
yuán lái lǐ wù yóu jú2.看拼音，写词语。 邮 局鲜 花邮 递叔 叔原 来礼 物3．巧填量词。
一( )包裹 一( )颗粒 一( )小路 一( )鲜花 一( )礼物 一( )花籽 个堆条朵件包4．写出与下面词语意思相近的词语。
赶紧——( ) 看见——( )
懊丧——( ) 正巧——( )
惊奇——( ) 快活——( ) 赶忙看到沮丧正好惊讶快乐5．照例句补全句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。(用上加点的词语)
玩具店里挂着许多____________________
例：这是多么美好的礼物啊！
这是多么_____________________ 五颜六色的气球。美好的一件事啊！．．． ．．．课件30张PPT。开满鲜花的小路第 二 课时1. 分角色朗读课文，读好角色的语气。 (重点)
2. 能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。 (难点)学习目标文中开满鲜花的小路在哪里 ？(串珠问题1)因为鼹鼠先生包裹里面的花籽掉在这条小路上，所以，第二年春天小路上才会开满鲜花。“啊” 写出了鼹鼠先生的惊讶、高兴的心情。画出开满鲜花的小路特点的句子。(串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。“绚丽多彩”写出了鲜花的美丽多彩。“真美啊” 表现出狐狸太太惊喜和赞美的情感。鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。这里写出鲜花带给小动物们很多快乐。万紫千红 争奇斗艳 花团锦簇 繁花似锦 读一读，注意加点的部分。仿照例句说一说。我来说一说。 ◇房子旁边____________________________。
◇山坡上___________________________ __。
◇____________________________________。有一条弯弯的小路有一片郁郁葱葱的树林村子外面有一条明亮的小河说一说这条开满鲜花的小路是怎么来的？(串珠问题3) 去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是花籽，鼹鼠拿着包裹，从家到松鼠太太家，一路无心把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”“多么美好的礼物” 指的是开满鲜花的小路，照应题目。感悟这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？(串珠问题4)开满鲜花的小路给大家带来了快乐。课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？ (核心问题) 文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。开满鲜花的小路收到包裹——认不出
找松鼠太太看——空空的 ——懊丧
刺猬太太——绚丽多彩——惊奇
狐狸太太——五颜六色——奇怪
松鼠太太——花朵锦簇美好的礼物开满鲜花的小路 本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。 表现了小动物之间和谐相处的美好景象。合理使用量词本文多处使用量词，如：一个包裹、一堆小颗粒、一条开满鲜花的小路、一大片绚丽多彩的鲜花。这些量词运用准确，突出了事物的特点。举例： 描写事物时要根据特点使用不同的量词，如“头”写的是较大的动物，而“颗”却描写的是较小的东西。如：一头大象、一颗珍珠。同样，描写同一种事物也需要根据情况使用不同的量词，如:一只羊、一群羊。栀子花有的还是花骨朵儿，像圆圆的蜡烛头，饱胀得马上就要破裂似的；有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿，像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧；有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的衣裙，千姿百态，一朵比一朵美。练一练：写一写你喜欢的花儿，注意合理使用数量词。 这篇课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既写出了初春的特点，又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。世间最美好的，莫过于人心的善良和情感的纯洁。在心和心之间，有一个秘密，在爱和爱之间，有美的构想。
例如：真挚的友情，无私的亲情，每个人的微笑……什么都是难能可贵的，这人世间的一切的一切都是最美好的。生活中，还有什么也是美好的礼物？主题延伸今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。
小松鼠说：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很不错。”
小草说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”
小松鼠说：“摘一朵红玫瑰别在胸前，一定很好看。”
玫瑰说：“别摘我，别摘我，我会疼的呀！”
小松鼠没摘小草，也没摘玫瑰花，空着手回家了。她想：没有草帽，没有胸花，我一定不漂亮。耳朵上的绿星星晚上，朋友们都来祝贺小松鼠的生日。大家一见到小松鼠，都叫起来：“啊！小松鼠今天真美丽！”小松鼠对着镜子一看，她惊讶地发现：在她的耳朵上，出现了两颗小小的绿星星，美极了。
月亮出来了。小松鼠耳朵上的绿星星闪闪发光，没有比这更美丽的了。
朋友们走了，小松鼠耳朵上的绿星星飞了下来，原来他们是两只可爱的萤火虫。萤火虫说：“是小草和玫瑰花让我们来打扮你的，因为你是一个心地善良的好松鼠。”小松鼠听了，心里甜滋滋的。 一、下面加点字的拼音有四个是错误的，请找出来画上横线，并将正确的写在四线格里。
ɡuǒ jì duēi lì luò
包裹 邮寄 一堆 颗粒 漏下
ào wuì xuàn zhǐ lǐ
懊丧 刺猬 绚丽 花籽 礼物
duīlòuwèizǐ.......... 二、读拼音写词语。
yóu dì yuán( )黄狗给鼹鼠先生送来了一个包裹单，yuán lái( )是长颈鹿dà shū( )给鼹鼠先生寄来的lǐ pǐn( )。鼹鼠先生赶紧骑着车子到yóu jú( )去领包裹。邮局邮递员原来大叔礼品三、比一比，组词。
油( ) 员( )
邮( ) 原( )
弟( ) 堆( )
递( ) 准( )
里( ) 局( )
礼( ) 居( )居住加油队员邮局原来弟弟土堆递给准备家里邮局礼物四、选择恰当的量词填在括号里。
个 堆 条 片
一( )鲜花 一( )小路
一( )花籽 一( )包裹个片条堆五、读一读，连一连。打开
骑着
走出
收到礼物
包裹
摩托车
家门空空的
五颜六色的
懊丧的
美好的礼物
包裹
鲜花
心情请完成本课中的习题。
