课件43张PPT。or单眼皮？双眼皮？or单眼皮？双眼皮？ 中国境内各民族普遍通婚由来以久。今日中国之所谓汉人，本身已是一种历史上的混成体，为多数民族（即汉族）与少数民族混成的继承人。
——摘编自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课 辽、西夏与北宋的并立内容一二三民族政权并立并立中的碰撞碰撞中的交融辽（契丹）北宋
960年北宋形势图契丹（辽）10世纪初（916年）耶律阿保机
（辽太祖）上京临潢府契丹族一民族政权并立看图、读诗，找出契丹人的生产、生活方式。契丹人引马图行营到处即为家,
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，
四时畋猎是生涯。
——苏颂《契丹帐》qiongtian游牧辽（契丹）
916年北宋
960年西夏北宋形势图 960年
北宋建立 916年
契丹（辽）建立西夏11世纪
（1038年）元昊兴庆府党项族契丹（辽）10世纪初（916年）耶律阿保机
（辽太祖）上京临潢府契丹族一民族政权并立辽（契丹）
916年北宋
960年西夏
1038年时代特征：
民族政权并立916年
契丹（辽）建立960年
北宋建立1038年
西夏建立北宋形势图二并立中的碰撞 辽之先，出自炎帝。
——《辽史·太祖纪下》视炎黄为祖先，契丹人是炎黄子孙。耶律俨 (辽朝大臣、史学家）称辽为轩辕(黄帝)后。
——《辽史·世表》 辽太宗
耶律德光辽太宗时期，占领燕云十六州，与中原王朝冲突加剧。1、辽与北宋的战和保持友好关系
互通使节宋太祖宋攻辽失利
采取防御政策宋太宗澶州之战宋真宗阅读教材P35正文，概括三位君主在位期间北宋与辽的关系。1、辽与北宋的战和保持友好关系
互通使节宋太祖宋攻辽失利
采取防御政策宋太宗澶州之战宋真宗澶 渊 之 盟1、双方约为兄弟之国，宋为兄，辽为弟。
2、双方撤军，各守疆界。
3、宋给辽岁币（银十万两，绢二十万匹）,
至雄州交割。
4、在边境开设榷场（贸易市场），开展互市贸易。雄州位于
今雄安新区雄州雄州榷场——“澶渊之盟”影响的缩影 榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定化和官方化，双方官府也开辟了新的财税来源。雄州等地的榷场贸易，缓解了辽农产品短缺的供给压力。辽统治阶层意识到，只有与宋修好，才能保证财源滚滚。
大量中原书籍经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。
——摘编自唐博《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》
（2017年第12期《 人民周刊 》）根据雄州榷场的贸易情况，分析“澶渊之盟”给辽带来了哪些好处？ 榷场将此前因战争而时断时续的宋辽边贸固定化和官方化，双方官府也开辟了新的财税来源。雄州等地的榷场贸易，缓解了辽农产品短缺的供给压力。辽统治阶层意识到，只有与宋修好，才能保证财源滚滚。
大量中原书籍经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式。
——摘编自唐博《千年雄安：宋辽时代的榷场边贸》
（2017年第12期《 人民周刊 》）根据雄州榷场的贸易情况，分析“澶渊之盟”给辽带来了哪些好处？（1）（2）（3）增加了辽的财政收入。缓解了辽农产品供给压力。有利于辽吸纳中原先进文化。漆器茶叶瓷器粟（小米）马羊农业产品、手工业制品、奢侈品等矿物香料（进口）骆驼丝织品 牲畜和土特产品等（雄州榷场）宋辽输出商品对比表 （河北雄州、霸州、安肃军、广信军四榷场）岁获四十余万。
——《宋史》志·卷一百三十九 富弼乃议榷场之货，百有五十万。
——徐梦莘《三朝北盟汇编》
译文：（北宋名相）富弼在说到榷场贸易时提到，（每年宋辽贸易额）约有150万。9601125北宋建立澶渊之盟金灭辽1004北宋与辽并存165年和平交往121年主流化干戈为玉帛是民族交往的智慧澶渊之盟对北宋的消极影响给我们什么启示？ 历史事实证明：
既不穷兵黩武，又注重加强国防，增强国力，
这才是强国卫邦之道。2、西夏与北宋的战和自主学习：阅读课文P36正文，思考并回答下列问题：（1）元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？（2）后来西夏为什么与北宋议和？（3）宋夏和约的内容是什么？战争连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中。元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。 （辽与宋）和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》 北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？和是民心所向 官私庐舍(房屋)被西夏军队焚毁，人民和牲畜被西夏军队屠掠的，不计其数。
——翦伯赞《中国史纲要》三碰撞中的交融合作探究要求：
1、根据导学案分组探究
2、组长负责组织讨论，
推荐发言人政治组 隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。
唐朝时，（党项族）与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
——统编中国历史七年级下册学习中原先进的政治制度、生产方式和文化 耶律阿保机在建立辽国之后，使用了许多汉族士人，如康默记、韩延徽、韩知谷等人，仿照汉制为辽国制定一些典章制度。
——翦伯赞《中国史纲要》 在契丹族和党项族发展壮大的过程中，什么因素起了重要作用？1 辽制定了一种胡汉分治的制度。统治契丹族和其他游牧民族一律使用契丹旧制；统治汉人和旧渤海国人则使用汉制。
——翦伯赞《中国史纲要》 辽、西夏境内民族构成表 辽是如何管理境内不同民族的？ 2政治组 胡汉分治具有深远的历史意义。它为现代民族区域自治提供了历史经验；为一国两制提供了历史先例。
——文克成《辽朝的“胡汉分治”及其历史意义》政治组意义 这一时期各民族的交往、交流有何重要的历史影响？ 辽宋夏金时期，我国境内的各政权同周边各族经济文化交往频繁，社会风俗相互影响，使我国各族形成相互依存、密不可分的整体，这为元朝的大统一准备了重要条件。
——张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》促进民族交融，为元朝统一准备重要条件。3政治组政治上：奠定统一基础经济组找出反映当时民族间经济交流的史实。政治上：奠定统一基础
经济上：相互交流依存 观察契丹和西夏文字，再对比唐朝文字，你可以做出怎样的推断？文化组1 铜牌上的西夏文字
（元昊创制西夏文字）
唐朝货币
“开元通宝”汉字之形契丹文字书法之韵汉字之形 对比皮囊和鸡冠壶（外形、材质等），你有何结论？2 皮囊
（游牧民族用来装水、酒的皮质容器） 契丹鸡冠壶
（陶瓷容器）①辽学习了中原的制瓷技术②保留了游牧民族特色文化组辽大明塔
①造型壮观、雕刻精细，工艺精湛；②契丹人可能信仰佛教。文化组文化上：吸纳创新兼备政治上：奠定统一基础
经济上：相互交流依存 中华民族在互动
交融中形成和发展通过本课学习，同学们有什么收获？化干戈为玉帛是民族交往的智慧聚多元为一体是历史发展的必然
