语文版六年级上册《尼尔斯骑鹅历险记》教案+教学反思

尼尔斯骑鹅历险记
【教学目标】
1. 学会“戚、杈、诧、蹑、眩”5 个会认字。读读记记“亲戚、树杈、蹑手蹑脚、眩晕”等词语。
2. 默读课文，把握课文的主要内容，了解尼尔斯是个勇敢、善良、有爱心的孩子。
3.理解课文内容，体会作者的思想感情。
4.体会含义深刻的句子。
5.领悟作者基于现实合理想象的表达方法。
【重点】
要求学生能独立读懂课文内容，简要说说课文讲了尼尔斯的什么故事。
【难点】
深入理解课文作者所塑造的人物形象，理解尼尔斯是个怎样的孩子。
【教具、学具】
1.教具：PPT课件、《尼尔斯骑鹅旅行记》的动画片。）
2.学具：学生搜集图片和资料。
【授课类型】精读课文
【教学方法】品读、感悟、交流
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、抓住课题来质疑：
学生读课题三遍，然后质疑：
1．尼尔斯是一个什么样的人？
2．他为什么要骑鹅去历险？
3．“历险”是什么意思？他骑鹅经历了什么危险？
4．（课件展示《尼尔斯骑鹅历险记》的作者瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙及其代表作，激起学生阅读的兴趣。）简介：1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙及其代表作《尼尔斯骑鹅历险记》
5．教师小结：课文写了一个名叫尼尔斯的放鹅的男孩儿，他非常调皮，经常捉弄鹅。有一天他被小精灵变成了拇指大的小人儿，骑着大公鹅马丁跟随一群野鹅到拉普兰去。夜里尼尔斯勇斗前来偷袭的狐狸，救下了一只野鹅，赢得了野鹅们的信任。他骑着马丁和野鹅们一起向拉普兰飞去的故事。
二、根据内容清思路
（播放《尼尔斯骑鹅毛旅行记》影片里有关课文里的部分）
学生快速默读课文，在学习小组内讨论：课文围绕尼尔斯讲了一个什么故事？
1．第一段（第1自然段）写小男孩儿尼尔斯非常调皮，经常捉弄他放牧的鹅。
2．第二段（第2—16自然段）写尼尔斯被小精灵变成了拇指大的小人儿。他骑着大公鹅马丁跟随一群野鹅到拉普兰去。夜里，尼尔斯勇斗前来偷袭的狐狸，救下了一只野鹅，赢得了野鹅们的信任。
3．第三段（第17自然段）尼尔斯骑着马丁和野鹅们一起向拉普兰飞去的故事。
三、沿着思路理层次
学生重点默读课文第二段。并在课文空白处写下自己的阅读感悟。
1．第一层（第2—7自然段）尼尔斯被小精灵变成了拇指大的小人儿。他骑着大公鹅马丁跟随一群野鹅到拉普兰去。
2．第二层（第8—16自然段）夜里，尼尔斯勇斗前来偷袭的狐狸，救下了一只野鹅，赢得了野鹅们的信任。
四、根据层次悟情感
（一）抓住放牧→突出“调皮淘气”
学生朗读课文第一段，思考讨论：（课件出示课堂练习）
1.尼尔斯非常调皮从哪些地方可以看出来？
2.学生用“要么??要么??”造句。
（二）抓住马丁→突出“心地善良”
学生默读第二段第一层（第2—7自然段），
（课件出示课文插图）观察课文插图。学习小组内讨论交流：（课件出示以下问题）
1.从“不禁怜惜”“安慰”这些词句中，你体会到了什么？
2.从“担心极了”的心理描写和“抓住、拖到、浸到”等动作描写中，你感受到了什么？
（三）抓住狐狸→突出“勇于舍己”
学生默读第二段第一层（第8—16 自然段），学习小组内讨论交流：（课件出示以下问题，同学之间相交流，体会尼尔斯舍己为人的精神。）
1.“野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，不管马丁怎么调停，阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。”从这句话中，你有什么体会？
2.“尼尔斯睁开眼睛，看见狐狸咬着一只野鹅，立刻赶过去喊道：‘快把鹅放下！’”体现了尼尔斯什么精神？
3.你还从哪些语句中体会到尼尔斯勇于舍己的精神？（用横线在课文中把相关的语句画出来。）
4.这部分是通过对尼尔斯的哪些描写来表现他的勇于舍己的精神的？
5.“他们一见尼尔斯，就快乐地拍起那翅膀来。”以及阿卡对尼尔斯说的话中，你有什么感想？和同学们互相交流。
五、围绕情感作评价
学生再次默读课文，思考：（课件出示体会感受。）
（一）你觉得尼尔斯是个怎样的孩子呢？跟同学说说自己的感受。 （这个小故事表现了尼尔斯能改正自己淘气调皮的缺点，勇于舍己、乐于助人，是个心地善良的孩子。）
（二）练习生活实际，谈一谈人类和动物以及自然界应该怎样和睦相处。
六、带着评价读课文
学生默读课文，复述课文的主要内容。简要说说课文主要讲了尼尔斯的什么故事。
七、联系课文学字词（课件出示生字词。）
（一）会认“戚、杈、诧、蹑、眩”5 个会认字，读准字音。
（二）掌握读读记记“亲戚、树杈、蹑手蹑脚、眩晕”等词语。自觉积累课文中的优美词句。
（三）课堂练习。（课件出示课堂练习。）
1.用关联词语造句。
要么??要么??
不管??还是??
2.小练笔：
以“我和小动物”为题，写一个片段，把你和小动物之间的故事讲给老师和同学们听一听。
【板书设计】：
5* 尼尔斯骑鹅历险记
放牧鹅群→调皮淘气
鼓励马丁→心地善良
智斗狐狸→勇于舍己
【教学反思】
充分自用课件及影片，使学生初步了解《尼尔斯骑鹅历险记》这部著名的童话，把握课文的主要内容，理解童话中的人物形象，了解尼尔斯是个勇敢、善良、有爱心的孩子，使学生受到良好的品德教育。