《我们周围的生物》课件(共34张PPT)
文档属性
| 名称 | 《我们周围的生物》课件(共34张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-29 14:03:06 | ||
图片预览
文档简介
课件34张PPT。活动一 认识周围的生物
1．自主学习
观察课本第3、4、5页的几幅图片，回答下列问题：
（1）你能说出图中生物的名称吗？
（2）你能将上述生物进行恰当的分类吗？
（3）你还能说出哪些熟悉的生物？活动二 生物有哪些生命现象 1．合作互助
观察课本第5、6页四幅图片并阅读相关内容，回答下列问题：
（1）说明生物具有哪种生命现象？这些生命现象是生物共有的吗？
（2）任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象？
（3） 生物的基本特征有哪些？ 一、生物 的主要类群 自然界 有生命 的 物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物是人类赖以生存 和持续发展的基础 。 生物种类繁多 ，数量巨大 地球上 的 植物大约有 50多万种生物种类繁多 ，数量巨大动物
种类更
多，约有
150万
种 填写生物的名称珙桐（鸽子树）金 丝 猴朱 鹮鳄 鱼马 褂 木 想一想 面对如此繁多的生物 ，
我们应该怎样去认
识他它？ 科学家们根据他们的特征，如 内部结构、外部形态等，对他们进行分类。 植物动物微生物 生物 植物类群 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物常见的绿色开花植物 动物类群 无脊椎动物 脊椎动物
（约占动物总数的95%）（约占动物总数的5%)环节动物 软体动物节肢动物 其他：蚯蚓、蜈蚣等 ：海蜇、乌贼等 ：蟑螂、龙虾等鱼类 两栖类爬行类鸟类 哺乳类身体里没有由脊椎骨组成的脊柱。
身体内有脊柱的动物
微生物类群真菌 细菌病毒其他微生物细菌、病毒 、及许多真菌:
1 个体比较微小
2 结构也比较简单
3 在自然中的分布十分广泛蘑菇、香菇
等都属于真
菌，但它们
的个体比较
大。2．习题追踪 （1）下列物体中，属于生物的是（ ）
A.智能机器人 B.变形金刚
C.溶洞中不断长高的石笋 D.石头上的青苔
（2）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这是元代马致远的名曲《秋思》，你能说出其中所包含的生物吗 D枯藤、老树、乌鸦、瘦马、人二、生物的生命现象1 生物体有一定的结构
2 生物体能够从小长大
3 生物体能新陈代谢
4 生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代
5 生物体具有应激性
6 生物体具有适应性2．习题追踪
（1）“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征 （ ）
A.呼吸 B.排出体内废物
C.对刺激作出反应 D.生殖
（2）含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（ ）
A.子女与父亲不同 B.人手被针刺后缩回
C.母鸡下蛋 D.大豆由小长大DB例1（2011黑龙江·龙东）25．不属于生物的是（ B ）
A．细菌 B．机器人
C．病毒 D．寄生虫
【解析】 做题时从生物的概念出发来理解。生物是指有生命的物体，判断一个物质是否有生命，关键是看它是否具备生命的六条特征。如果具备则一定是生物，否则不是。例2 （2011十堰）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征( D )
A需要营养 B能排泄废物
C能呼吸 D能生长
【解析】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这是种子萌发的结果，体现了生物体能够生长的特征。难度较小。1.认识周围的生物
2.生物的生命现象
（1）生物具有一定的结构，细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）生物体都能够由小长大
（3）新陈代谢
（4）遗传、变异
（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应
（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境课堂练习：
1、下列哪组选项，全部属于生物 ( )
A、金鱼、月季、机器狗、海带 B、长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马
C、仙人掌、钟乳石、香菇、小草 D、细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼
2、“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是( )
A、生物能够由小长大 B、生物都需要营养
C、生物能够繁殖后代 D、生物能够适应环境
3、下列不属于生物基本特征的一项是 （ ）
A、能进行呼吸 B、能对外界刺激做出反应 C、能生长繁殖 D、能动
4、下列哪项不是生命现象 （ ）
A、种子萌发，长出幼苗 B、人体出汗
C、蛇的冬眠 D、石灰岩洞中的石笋逐渐长高
5、下列属于新陈代谢现象的是（ ）
A、松鼠不断寻找食物吃 B、大树提供木材
C、含羞草的叶子会合拢 D、鲸能游泳
6、蘑菇属于 （ ）
A、细菌?? B、真菌 ? C、病毒? ? ? D、非生物
7、鸡能产蛋，并孵出小鸡，这说明鸡具有的特征是（ ）
A、需要营养物质 B、能由小长大 C、能繁殖后代? D、能排除废物
8、下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质? （ ）
A、松鼠不断寻找食物吃 B、钟乳石由小变大
C、小狗排尿? D、人晕车呕吐?
9、下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应? （ ）
A、兔子发现狼之后迅速逃跑 ???????? B、种子萌发长成幼苗
C、绿色植物的叶由小长大???? D、鸟产卵?10、生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是 （ ）
A、遗传????? B、变异????? C、应激性??? D、新陈代谢
11、一般来说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（ ）
A、遗传性? B、生长现象 C、繁殖现象? D、应激性
12、请将左右两列中相关联的内容用线段连接。
动物的取食 应激性
向日葵向太阳 生 长
植物的开花结果 营 养
人体的排汗 繁 殖
蘑菇由小长大 排 泄再见1 生物体有一定的结构 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体生命
活动的基本单位。
2 生物体能够从小长大3 生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代1 种瓜得瓜
瓜与瓜之间也存
在着差异4 生物体具有应激性 生物体能都对外界的刺激做出一定的反应
植物茎的背地生长植物根的向地生长向日葵向光生长猜一猜: 植物的根怎样生长?5 生物体具有适应性生物体能适应一定的环境也能影响环境。
只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。
1．自主学习
观察课本第3、4、5页的几幅图片，回答下列问题：
（1）你能说出图中生物的名称吗？
（2）你能将上述生物进行恰当的分类吗？
（3）你还能说出哪些熟悉的生物？活动二 生物有哪些生命现象 1．合作互助
观察课本第5、6页四幅图片并阅读相关内容，回答下列问题：
（1）说明生物具有哪种生命现象？这些生命现象是生物共有的吗？
（2）任选一种你所熟悉的生物，分析它是否具有上述生命现象？
（3） 生物的基本特征有哪些？ 一、生物 的主要类群 自然界 有生命 的 物体 无生命的物体 生物 多种多样的生物是人类赖以生存 和持续发展的基础 。 生物种类繁多 ，数量巨大 地球上 的 植物大约有 50多万种生物种类繁多 ，数量巨大动物
种类更
多，约有
150万
种 填写生物的名称珙桐（鸽子树）金 丝 猴朱 鹮鳄 鱼马 褂 木 想一想 面对如此繁多的生物 ，
我们应该怎样去认
识他它？ 科学家们根据他们的特征，如 内部结构、外部形态等，对他们进行分类。 植物动物微生物 生物 植物类群 藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物裸子植物被子植物常见的绿色开花植物 动物类群 无脊椎动物 脊椎动物
（约占动物总数的95%）（约占动物总数的5%)环节动物 软体动物节肢动物 其他：蚯蚓、蜈蚣等 ：海蜇、乌贼等 ：蟑螂、龙虾等鱼类 两栖类爬行类鸟类 哺乳类身体里没有由脊椎骨组成的脊柱。
身体内有脊柱的动物
微生物类群真菌 细菌病毒其他微生物细菌、病毒 、及许多真菌:
1 个体比较微小
2 结构也比较简单
3 在自然中的分布十分广泛蘑菇、香菇
等都属于真
菌，但它们
的个体比较
大。2．习题追踪 （1）下列物体中，属于生物的是（ ）
A.智能机器人 B.变形金刚
C.溶洞中不断长高的石笋 D.石头上的青苔
（2）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，这是元代马致远的名曲《秋思》，你能说出其中所包含的生物吗 D枯藤、老树、乌鸦、瘦马、人二、生物的生命现象1 生物体有一定的结构
2 生物体能够从小长大
3 生物体能新陈代谢
4 生物体通过产生后代使物种延续，并把遗传特征传给后代
5 生物体具有应激性
6 生物体具有适应性2．习题追踪
（1）“离离原上草，一岁一枯荣”，诗句说明了哪一生物特征 （ ）
A.呼吸 B.排出体内废物
C.对刺激作出反应 D.生殖
（2）含羞草受到碰触后，展开的叶子会合拢，与含羞草反应相同的生命现象是（ ）
A.子女与父亲不同 B.人手被针刺后缩回
C.母鸡下蛋 D.大豆由小长大DB例1（2011黑龙江·龙东）25．不属于生物的是（ B ）
A．细菌 B．机器人
C．病毒 D．寄生虫
【解析】 做题时从生物的概念出发来理解。生物是指有生命的物体，判断一个物质是否有生命，关键是看它是否具备生命的六条特征。如果具备则一定是生物，否则不是。例2 （2011十堰）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征( D )
A需要营养 B能排泄废物
C能呼吸 D能生长
【解析】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。这是种子萌发的结果，体现了生物体能够生长的特征。难度较小。1.认识周围的生物
2.生物的生命现象
（1）生物具有一定的结构，细胞是生物体结构和功能的基本单位
（2）生物体都能够由小长大
（3）新陈代谢
（4）遗传、变异
（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应
（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境课堂练习：
1、下列哪组选项，全部属于生物 ( )
A、金鱼、月季、机器狗、海带 B、长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马
C、仙人掌、钟乳石、香菇、小草 D、细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼
2、“春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句描述的生命现象主要体现的是( )
A、生物能够由小长大 B、生物都需要营养
C、生物能够繁殖后代 D、生物能够适应环境
3、下列不属于生物基本特征的一项是 （ ）
A、能进行呼吸 B、能对外界刺激做出反应 C、能生长繁殖 D、能动
4、下列哪项不是生命现象 （ ）
A、种子萌发，长出幼苗 B、人体出汗
C、蛇的冬眠 D、石灰岩洞中的石笋逐渐长高
5、下列属于新陈代谢现象的是（ ）
A、松鼠不断寻找食物吃 B、大树提供木材
C、含羞草的叶子会合拢 D、鲸能游泳
6、蘑菇属于 （ ）
A、细菌?? B、真菌 ? C、病毒? ? ? D、非生物
7、鸡能产蛋，并孵出小鸡，这说明鸡具有的特征是（ ）
A、需要营养物质 B、能由小长大 C、能繁殖后代? D、能排除废物
8、下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质? （ ）
A、松鼠不断寻找食物吃 B、钟乳石由小变大
C、小狗排尿? D、人晕车呕吐?
9、下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应? （ ）
A、兔子发现狼之后迅速逃跑 ???????? B、种子萌发长成幼苗
C、绿色植物的叶由小长大???? D、鸟产卵?10、生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是 （ ）
A、遗传????? B、变异????? C、应激性??? D、新陈代谢
11、一般来说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（ ）
A、遗传性? B、生长现象 C、繁殖现象? D、应激性
12、请将左右两列中相关联的内容用线段连接。
动物的取食 应激性
向日葵向太阳 生 长
植物的开花结果 营 养
人体的排汗 繁 殖
蘑菇由小长大 排 泄再见1 生物体有一定的结构 除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体生命
活动的基本单位。
2 生物体能够从小长大3 生物体通过产生后代是物种延续，并把遗传特征传给后代1 种瓜得瓜
瓜与瓜之间也存
在着差异4 生物体具有应激性 生物体能都对外界的刺激做出一定的反应
植物茎的背地生长植物根的向地生长向日葵向光生长猜一猜: 植物的根怎样生长?5 生物体具有适应性生物体能适应一定的环境也能影响环境。
只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。