24 给予是快乐的课件（21张）

给予是快乐的









说说“给予”是什么意思？


给予：使别人得到，给


我们得到东西，往往是快乐的；可付出给别人，又怎么会是快乐的呢？

思考：课文向我们讲述了一个怎样的故事？


课文讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言行强烈地震撼了( )的心灵，使他深深体会到（ ）。
圣诞节
小男孩

小男孩
保罗
给予是快乐的
词语过关
词语过关：
给予 圣诞节 炫耀 羡慕
礼物 轿车 愿意 懂得
兜一圈 残疾 湿润 难忘
文中出现了哪些人物，他们谁是给予者谁是被给予者？












合作学习目标
四人一小组找到相关句子大声朗读并谈谈你感受到了些什么？
1、“羡慕”是什么意思？小男孩羡慕什么？
2、“哇!我希望······”保罗以为小男孩希望什么？小男孩的实际希望又是什么？这几句话可以看出小男孩是个怎样的人？







精讲实练：
在文中保罗的想法有几次错误
保罗的想法一错再错，你能说说他两次分别是错在哪里吗？并谈谈自己的感受。
男孩惊叹地说：“哇！我希望……”


保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。

男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”

片段（一）
这令保罗惊讶，也令人感动，我感受到小男孩不是想着（ ）而是想着（ ）。

获取
给予
车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。但是，保罗又错了。

片段（二）
“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。


我感受到小男孩不是( )而是( )
炫耀
关爱
保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的晚上。
因为保罗被小男孩善良、无私的言行，深深地打动了，激动得快要流泪了。
保罗的眼睛为什么湿了？

说说他们各自为什么难忘？
小弟弟在这个夜晚看见了他从来都没有看到过的美好的景色和圣诞节的礼物，所以他感到难忘。
小男孩让自己的弟弟看见了这么漂亮的汽车，并为小弟弟许下了一个美好的诺言，所以他感到难忘。
保罗让小男孩和小弟弟坐着自己的车去兜风，让他们看见了美好的夜色，并懂得了给予是快乐的这个深刻的道理。所以他感到难忘。
把
给予



1.保罗的哥哥把新轿车给予保罗。

2.小男孩把欢乐给予弟弟。
3.保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。
推荐书目：
1、《给，永远比拿愉快》——蒋风 (中国）
2、《感恩之心》——林润翰（中国）
3、《乞丐》——【俄】屠格涅夫
给，永远比拿快乐
有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就和妈妈一起回家去了。
第二年春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说，儿子，你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。如果你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，你的生活该是多么愉快啊。那时侯，你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿快乐。
1、 轻声读读《给，永远比拿快乐》，说说短文讲了什么事？
2、 “给，永远比拿快乐”，读了短文后你对高尔基的这句话又是怎么理解的呢？
3、 是啊，给，永远比拿快乐，那么你有过因帮助别人而自己感到快乐的经历吗？
我也曾因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿而感到快乐。







作业超市

一、 拓展阅读
·每个同学到课外找相同主题的文章阅读。

·课外搜集“给予是快乐的”名人名言。
二、实践作业
·今后，爱护自己的弟弟、妹妹，把一切好的东西都给予他们。
·今后的生活中，向文中的保罗
小男孩学习。


帮助别人，快乐自己！