生物学研究的基本方法 课件 (共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 生物学研究的基本方法 课件 (共22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2018-11-30 09:27:40 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第2节
生物学研究的基本方法科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。1.尝试设计简单实验，并控制实验条件。3.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
4.培养学生的观察、思考、分析和实验操作能力。
5.在探究影响鼠妇分布的环境因素的过程中，培养学生严谨的科学态度，并形成爱护实验动物的情感。 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的探究主题 一 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？ 【思考与讨论】资料信息： 1.响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体。
2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近动物的体温。
3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。
4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。实验1AB被响尾蛇咬过的死老鼠作出假设： 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。AB没有被响尾蛇咬过的死老鼠 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？学生讨论：实验法研究生物的一般步骤探究主题 二实验法研究步骤1.发现并提出问题响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追寻和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？ 2. 收集与问题相关的信息收集阅读与响尾蛇有关的4个信息4.设计实验方案5.实施实验并记录3.作出假设响尾蛇是根据自己毒液的气味去追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验，并记录实验现象7.得出结论6.分析实验现象实验中两只老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 “在收集和捕捉鼠妇的过程中，同学们一直是兴致勃勃，请同学们谈一谈，为什么同学们会有如此浓厚的兴趣呢？” 探究主题三 探究影响鼠妇分布的环境因素 请你从生物与环境关系的角度，用短句准确
表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题
是：??? ?？ 1.发现并提出问题鼠妇适于生活在什么样的环境中 围绕着小组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找到的有关信息简明扼要地记录下来。 2.收集与问题相关的信息 根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请作出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：_________________________。 3.作出假设鼠妇适于生活在阴暗环境中你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是______;
你们研究的实验因素是_______________，对照条件
是___________。4.设计实验方案光线光对鼠妇的影响有光和无光5.实施实验并记录（光对鼠妇生活的影响） 右边（遮光）左边（有光）3分钟后右边（遮光）左边（有光）6分钟后9分钟后左边（有光）右边（遮光）6.分析实验现象 分析你们实验中获得的数据，实验结果支持你们的假设吗? 7.得出结论（1）如果支持，你们得出的结论是：
。
（2）如果不支持，你们应该怎么办? 鼠妇适于生活在阴暗环境中分析原因，进行重复实验。联系实际 请你分析 有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境”的假设。实验假设实验过程这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有30只鼠妇，每隔5分钟，记录鼠妇分布在亮处和暗处的数目，共记录了三次。结果与分析这个实验无法证明他们的假设,请分析原因?提示：鼠妇的分布除受光线的影响外，还受水分、温度等其他因素的影响。生物学研究的具
体方法（实验法）响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验法研究的一般步骤发现并提出问题
收集与问题相关的信息
作出假设
设计实验方案
实施实验并记录
分析实验现象
得出结论1.研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是（ ）
A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.分类法B2.简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。实验方案：（1）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而
死的老鼠，沿着事先设定的___________，拖一段较长的路程。
（2）将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按（1）的设计进
行实验。
实验结果：过程_____响尾蛇追寻死老鼠,过程_____响尾蛇没有
追寻死老鼠。
实验结论: 响尾蛇是根据___________追寻死老鼠的。弯曲路径（1）（2）毒液的气味3.探究光对鼠妇生活的影响时，为什么要设计有光和无光两种环境？起对照作用。4.为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只做实验行吗？数量多时可减小实验误差。用1只做实验误差大。5.为什么要计算全班各小组的平均值？计算全班同学的平均值可以使实验结果更准确，更有说服力。志气和贫困是患难兄弟，
世人常见他们伴在一起。
生物学研究的基本方法科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现一个奇特现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。1.尝试设计简单实验，并控制实验条件。3.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
4.培养学生的观察、思考、分析和实验操作能力。
5.在探究影响鼠妇分布的环境因素的过程中，培养学生严谨的科学态度，并形成爱护实验动物的情感。 响尾蛇是一种毒蛇。长约2米。身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似种。响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的探究主题 一 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？ 【思考与讨论】资料信息： 1.响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体。
2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近动物的体温。
3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。
4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。实验1AB被响尾蛇咬过的死老鼠作出假设： 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。AB没有被响尾蛇咬过的死老鼠 实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？学生讨论：实验法研究生物的一般步骤探究主题 二实验法研究步骤1.发现并提出问题响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追寻和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？ 2. 收集与问题相关的信息收集阅读与响尾蛇有关的4个信息4.设计实验方案5.实施实验并记录3.作出假设响尾蛇是根据自己毒液的气味去追寻猎物的科学家设计2个对照实验科学家进行2个对照实验，并记录实验现象7.得出结论6.分析实验现象实验中两只老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的 “在收集和捕捉鼠妇的过程中，同学们一直是兴致勃勃，请同学们谈一谈，为什么同学们会有如此浓厚的兴趣呢？” 探究主题三 探究影响鼠妇分布的环境因素 请你从生物与环境关系的角度，用短句准确
表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题
是：??? ?？ 1.发现并提出问题鼠妇适于生活在什么样的环境中 围绕着小组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找到的有关信息简明扼要地记录下来。 2.收集与问题相关的信息 根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请作出尝试性的解释，这就是假设。你们的假设是：_________________________。 3.作出假设鼠妇适于生活在阴暗环境中你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是______;
你们研究的实验因素是_______________，对照条件
是___________。4.设计实验方案光线光对鼠妇的影响有光和无光5.实施实验并记录（光对鼠妇生活的影响） 右边（遮光）左边（有光）3分钟后右边（遮光）左边（有光）6分钟后9分钟后左边（有光）右边（遮光）6.分析实验现象 分析你们实验中获得的数据，实验结果支持你们的假设吗? 7.得出结论（1）如果支持，你们得出的结论是：
。
（2）如果不支持，你们应该怎么办? 鼠妇适于生活在阴暗环境中分析原因，进行重复实验。联系实际 请你分析 有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境”的假设。实验假设实验过程这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有30只鼠妇，每隔5分钟，记录鼠妇分布在亮处和暗处的数目，共记录了三次。结果与分析这个实验无法证明他们的假设,请分析原因?提示：鼠妇的分布除受光线的影响外，还受水分、温度等其他因素的影响。生物学研究的具
体方法（实验法）响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的实验法研究的一般步骤发现并提出问题
收集与问题相关的信息
作出假设
设计实验方案
实施实验并记录
分析实验现象
得出结论1.研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是（ ）
A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.分类法B2.简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。实验方案：（1）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而
死的老鼠，沿着事先设定的___________，拖一段较长的路程。
（2）将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按（1）的设计进
行实验。
实验结果：过程_____响尾蛇追寻死老鼠,过程_____响尾蛇没有
追寻死老鼠。
实验结论: 响尾蛇是根据___________追寻死老鼠的。弯曲路径（1）（2）毒液的气味3.探究光对鼠妇生活的影响时，为什么要设计有光和无光两种环境？起对照作用。4.为什么要用10只鼠妇做实验？只用1只做实验行吗？数量多时可减小实验误差。用1只做实验误差大。5.为什么要计算全班各小组的平均值？计算全班同学的平均值可以使实验结果更准确，更有说服力。志气和贫困是患难兄弟，
世人常见他们伴在一起。