第7节 初识数据统计 教案

第7节 初识数据统计

教学目标:
知识技能：
1、设计调查问卷；
2、学会观察统计表格； 初识数据统计
3、讨论选题，制定小组合作计划。
过程方法：
1、体验数据统计与分析的过程，体会数据统计语分析的作用；
2、讨论总结并记录结果；
3、讨论选题，制订小组合作计划。
情感态度：
培养学生调查研究的习惯，实事求是的态度，合作交流能力以及综合实践能力；体会用数据说理分析的重要作用，认识数据处理在社会生活和科学领域中的应用。
教学重点： 调查问卷的设计
教学难点： 制订小组合作计划
教学过程：
一、导入新课
本单元导言中引用的森林资源清查的资料中就有许多数据；观看篮球比赛转 播时解说员会给出很多运动员的技术统计数据；我们在撰写小论文时也需要提供很多数据，那么这些统计是如何完成的呢？
二、讲授新课
1、体验数据统计与分析过程，体会数据统计与分析的作用。
徐凯是班里的体育委员，为了更好第组织大家进行体育锻炼，他以了解“本班同学喜爱的运动”为主题设计并完成了以下的调查活动：
①首先，徐凯设计了下面的问卷，见表3-1。
②将调查问卷复制成 42 份，发给全班每个同学，搜集全班同学的数据。
③根据收回的问卷进行统计。
④统计上面的数据，请你根据前面的调查结果， 将各项目的统计结果填入表3-3。
⑤为了更清楚地了解调查结果， 徐凯对统计的数据进一步整理。
三、讨论并总结
四、讨论选题，制订小组合作计划。
计划包括本组选题、主要工作、搜集数据、整理数据、分析数据、完成报告、计划完成日期、主要负责人。