湘少版英语三年级上册
Unit 8 第三课时 习题
一、在横线上填写一个字母，补全单词。
1. p_ n 2. r_ ler 3. b_ _ k 4. penc_ l 5. pencil-b_ x
写出下列字母的大写或小写形式。
A. _______ 2. c ________ 3. E _________ 4. g __________
D _______ 6. b ________ 7. F ________ 8. h __________
三、选一选。
( ) 1. This is ____ schoolbag.
a B. an C. the
( ) 2. --What ____ this?
-- It’s a pen.
are B. is C. am
( ) 3. --Is this a ruler?
-- No, it ___ . It’s a book.
is B. isn’t C. am
( ) 4. --Is that a pencil?
-- _____ , it is.
No B. Yes C. yes
第三课时 答案
一、
【解析】该题考查学生对颜色单词的掌握情况,检查学生能否根据读音写出单词所缺少的字母。
【答案】1.e 2. u 3. oo 4. i 5. o
二、
【解析】本题主要考查字母的书写情况：
【答案】1. a 2. C 3. e 4. G 5. d 6. B 7. f 8. H
湘少版英语三年级上册 U8 第三课时 教学设计
课题
What’s this?
单元
Unit 8
学科
英语
年级
三
学习
目标
1. 语音：操练字母Aa在单词中的发音。
2. 词汇：巩固B部分的单词；能听得懂E部分的单词draw, them, read, aloud,
Cover, think ;练习字母 Ee, Ff , Gg, Hh的大小写。21世纪教育网
3. 句型：熟练运用“What’s this? It’s a...”指认文具或询问并告知所谈论的文具。 21教育网
重点
巩固单词pen，pencil，pencil-box，ruler，book;熟练运用“What’s this?” “It’s a...”询问和告知常见的文具。2·1·c·n·j·y
难点
运用“What’s it?” “It’s a...”询问或回答文具的名称。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greeting
师生简单问候，然后学生之间互相打招呼。
A game
通过打保龄球游戏，迅速读出出现的单词。
Let’s talk and say
通过猜文具游戏，复习巩固和文具有关的单词和句型。
What’s it ? Is it a ruler?
Yes, it is.
… ….
识记和文具有关的单词。
巩固本单元句型。
通过游戏，调动学生学习积极性。
讲授新课
Let’s do. ( Let’s learn to learn)
画图片，读单词。
Draw it。画出一个人物的简笔画。
Draw them.在人物上画出各种文具。
Read them aloud。大声读出单词。
Cover them。把文具覆盖上。
Think. 想一想覆盖住了哪些单词。
把这些单词复述出来。
Practice.
I can draw. 利用以上步骤，在人物上画出一些文具，然后覆盖上它们，想一想覆盖了哪些文具，最后大声读出来。
Let’s chant
Letters
复习字母Aa, Bb, Cc, Dd 并带读。
教师出示字母卡片Ee, Ff, Gg, Hh并带读。
教师用肢体语言表现出各字母，学生说出相应的字母。之后，学生做，学生猜。
教师在四线三格里示范字母的
书写，学生模仿。
(5) Practice
向学生出示字母A—H，学生迅速读出该字母。
A video
通过欣赏视频，学习字母a的发音。
组单词，画动物
巩固所学单词。
边画边读出单词。
复习字母a , b ,c ,d.
学习字母e,f g ,h.
学会书写字母。
跟读，注意语音语调。
提高学生学习英语的积极性。
培养学生的观察能力。抓住文具的特征。
培养学生的动手能力。
用肢体语言表现出各字母, 提高学生的学习兴趣。
学习字母的写法及笔顺。
纠正发音。
课堂小结
单词：pen，pencil，pencil-box, ruler,
book.
字母：
Ee Ff Gg Hh
板书
单词：pen，pencil，pencil-box, ruler,
book
字母：
Ee Ff Gg Hh
课件24张PPT。Unit8
What’s this？
第三课时湘少版 三年级上Lead inruler book pencil pen Pencil-box A guessing gameIt’s a pencil.What’s this?It’s a pencil-box.What’s this?A guessing gameIs it a pencil?What’s this?No, it isn’t.Is it a pen?Yes , it is.A guessing gameWhat’s this?Is it a ruler?Yes, it is.A guessing gameWhat’s this?It’s a book.A guessing gameLet’s do.Let’s learn to learn.1.2.3.Draw it.Draw them.Read them aloud.Let’s do.Let’s learn to learn.4.5.Cover them.Think.A pencil.
A book.
A pen.
A ruler.6.I can draw.Let’s learn to learn.1.2.3.Draw it.Draw them.Read them aloud.Let’s do.Let’s learn to learn.4.5.Cover them.Think.A pen.
A book.
A ruler.
A pencil-box6.LettersADadBbCcLettersEHehFfGgLettersAaPracticePracticeLet’s chantLet’s chantA aA cat and a rat.A cat and a hat.The cat likes the hat.The rat likes the cap.Let’s have fun.Match them.Summary单词： penpencilrulerbookPencil-box字母：E e Ff Gg HhBlackboard designWhat’s this ?It’s a pen pencil pencil-box book ruler。E e Ff Gg HhHomework抄写第八单元的生词句型， 每个6次：pen , pencil, book, pencil-box ，ruler.
--What’s this? Is that a pen?
--No, it’s a pencil.
2. 熟读课文 P 39---- 40。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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