九年级历史学科学案
编制人： 审核： 编号：2
课题
第2课 俄国的改革
学习
目标
【学习重点】 彼得一世改革和1861年改革的背景、内容和影响
【学习难点】 比较彼得一世改革和1861年改革
环节一：自主预习
彼得一世改革
时间
背景
目的
主张
内容
影响
农奴制改革
（1861年改革）
时间
原因
根本原因
主持者
直接原因
目的
主要内容
性质
历史地位
影响
环节二：精讲点拨
材料一：“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。”到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场，生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
材料二：工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人，进而上升到1898年的3 000 000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：农民赎买份地的赎金，比当时的地价还高。原来农民取得的份地，按当时的市价，总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。 因此，列宁对其这样评价：农民获得“自由”的时候，已经被剥削得一干二净。
材料四：请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。 ——亚历山大二世
材料一反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制的基础？
根据材料二回答，为什么说1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点？
根据材料三内容，你如何理解列宁的话？
从上述材料可看出，沙皇亚历山大二世改革的目的是什么？
环节三：合作探究
比较概括彼得一世改革和1861年改革的异同点。
环节四：巩固训练
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（ ）A．贵族与农奴矛盾未激化 B．贵族对农奴处境的同情
C．贵族是改革利益获得者 D．贵族力最弱小无力对抗
沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）
A．摆脱民族危机 B．解放农奴为自由人 C．走资本主义道路 D．维护统治阶级利益
废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折，这是因为这次改革（ ）
A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路
C．使俄国走上了发展资本主义道路 D．使农民享有广泛的民主权力
环节五：测试评价
彼得一世改革的作用是（ ）
①使俄国走上资本主义发展道路 ②增强了俄国军事、经济实力
③巩固了沙皇的专制统治 ④为俄国对外侵略扩张准备了条件
A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①③④
19世纪中期，俄国“在农奴制下，方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制（ ）
A．加强了沙皇的专制权力 B．阻碍了俄国资本主义的发展
C．导致农民贫困频繁暴动 D．符合俄国经济社会发展国情
俄国沙皇亚历山大二世说“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”此语表明：（ ）
A. 改革的目的是解放农奴 B. 面对统治危机，沙皇不得不进行改革
C. 沙皇要扫除资本主义发展的障碍 D. 沙皇认识到必须顺应历史潮流
1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）
A.解放农奴 B、走资本主义道路 C. 摆脱国家民族危机 D、巩固封建统治
普希金赋诗赞美彼得一世说：“他用一只专制的手，勇敢地播下了启蒙的种子”。其中的种子是指（ ）
A、改革的手段很野蛮B、强化了农奴制度C、为资本主义发展创造了条件 D、加强了中央集权
列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一次独特的尝试”指的是：（ ）
A、用野蛮手段推行资本主义制度 B、学习西方废除沙皇制度
C、引进西方文明摆脱落后局面 D、废除农奴制摆脱落后局面
有人认为“1861年改革后，俄国广大农民遭到压迫剥削更重了”。其主要依据是（ ）
A.遭受资本主义和封建主义双重压迫 B.付出高额赎金
C.对封建地主的义务加重了 D.要继续遭受地主的剥削
农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是（ ）
A.资产阶级和农民阶级的矛盾 B.社会经济与政治的矛盾
C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾 D.广大人民与沙皇专制政权的矛盾
1861年改革是俄国历史上的一个转折点，这个“转折”是指（ ）
A.社会性质改变 B、封建农奴制彻底废除
C、农民免费获得了份地 D、农民获得了自由
“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中( ) A.法国大革命 B.美国南北战争 C.日本明治维新 D.俄国1861年改革
彼得一世改革和1861年俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明他们（ ）
A．已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流
B．已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性
C．已看到农奴制度是俄国落后的根源 D．迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命
沙皇亚历山大二世在最后审定解放农奴的改革方案时说：“为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”下列叙述最能体现这句话意思的是（ ）
A． 改革使农奴在法律上成为自由人 B． 这是一场资产阶级性质的改革
C． 改革会保留大量的封建残余 D． 改革使俄国走上资本主义道路
俄国革命民主主义者赫尔岑在《钟声》上公开宣称：“对农奴的解放是一种欺骗。”他如此评价农奴制改革所依据的史实是（ ）
A． 农奴完全成为自由人 B． 农奴在解放时可无偿获得一块份地
C． 地主不许买卖农奴 D． 农奴解放时被迫以高价赎买份地
创新是社会发展的动力。19世纪60年代，美、俄两国遇到了阻碍社会发展的“瓶颈”。为此，两国亟待解决的相同任务是（ ）
A． 引导国家走上发展资本主义的道路 B． 为资本主义的发展创造更为有利的条件
C． 维护国家的统一 D． 反抗外来侵略，争取民族独立
资本主义发展的重要条件之一是自由劳动力，不同国家通过不同方式实现这一条件，下列属于获得自由劳动力的方式是（ ）
①英国的圈地运动 ②美国的南北战争 ③三角贸易 ④俄国农奴制改革
A． ①②④ B． ①③④ C． ①②③ D． ①②③④
19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）
A 工业革命发展滞后 B 农奴是廉价的劳动力 C 奴隶贸易非常繁盛 D 缺乏自由劳动力
九年级历史学科学案
编制人： 审核： 编号：2
课题
第2课 俄国的改革
学习
目标
【学习重点】 彼得一世改革和1861年改革的背景、内容和影响
【学习难点】 比较彼得一世改革和1861年改革
环节一：自主预习
彼得一世改革
时间
18世纪初
背景
俄国农奴制盛行，工商业发展缓慢
目的
富国强兵
主张
向西方学习
内容
中央集权；发展经济；扩展军备；发展文教；生活西化
影响
积极：开启了俄国近代化进程，俄国经济军事实力增强
消极：强化了沙皇专制和农奴制度；走上了对外扩张的道路。
农奴制改革
（1861年改革）
时间
1861年
原因
根本原因
农奴制严重阻碍了资本主义经济发展
主持者
沙皇亚历山大二世
直接原因
克里米亚战争失败加剧了农奴制危机
目的
摆脱农奴制危机，维护地主阶级统治
主要内容
解放农奴；赎买份地
性质
资本主义性质改革
历史地位
俄国历史上的一个重要转折点
影响
废除了农奴制，推动俄国走上了资本主义的发展道路
没有主动沙皇专制，保留了农奴制残余，影响俄国经济与社会的发展。
环节二：精讲点拨
材料一：“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。”到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场，生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
材料二：工厂工人的数目从1865年的381 000人上升到1890年的1 620 000人，进而上升到1898年的3 000 000人。到1913年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：农民赎买份地的赎金，比当时的地价还高。原来农民取得的份地，按当时的市价，总值约6.5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。 因此，列宁对其这样评价：农民获得“自由”的时候，已经被剥削得一干二净。
材料四：请诸位相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。 ——亚历山大二世
材料一反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制的基础？
彼得一世改革促进了工场手工业的发展，在客观上为资本主义生产关系的发展创造了条件。
但彼得一世的改革不仅没有触动农奴制的基础，反而使农奴制进一步加强。
根据材料二回答，为什么说1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点？
改革废除了农奴制度，使俄国走上了资本主义的发展道路。
根据材料三内容，你如何理解列宁的话？
赎买份地加重了农民的负担，所以农奴“解放”的实质，实际上是对农奴的一次更大的掠夺。
从上述材料可看出，沙皇亚历山大二世改革的目的是什么？
摆脱农奴制危机，维护地主阶级的利益，巩固统治
环节三：合作探究
比较概括彼得一世改革和1861年改革的异同点。
相同点：①都是由沙皇下令自上而下进行的；②都推动了俄国社会的进步；
不同点：①目的不同：前者旨在改变俄国落后面貌；后者改革为了挽救统治危机；
②内容不同：前者未触动农奴制；后者废除了农奴制；
③影响不同：前者加强了俄国农奴制，增强了国力；后者推动俄国走上了发展资本主义的道路；④改革的性质不同：彼得一世改革属于地主(农奴主)阶级性质，1861年改革属于资产阶级性质。
环节四：巩固训练
1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（ ）A．贵族与农奴矛盾未激化 B．贵族对农奴处境的同情
C．贵族是改革利益获得者 D．贵族力最弱小无力对抗
沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）
A．摆脱民族危机 B．解放农奴为自由人 C．走资本主义道路 D．维护统治阶级利益
废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折，这是因为这次改革（ ）
A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路
C．使俄国走上了发展资本主义道路 D．使农民享有广泛的民主权力
环节五：测试评价
彼得一世改革的作用是（ ）
①使俄国走上资本主义发展道路 ②增强了俄国军事、经济实力
③巩固了沙皇的专制统治 ④为俄国对外侵略扩张准备了条件
A.①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①③④
19世纪中期，俄国“在农奴制下，方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制（ ）
A．加强了沙皇的专制权力 B．阻碍了俄国资本主义的发展
C．导致农民贫困频繁暴动 D．符合俄国经济社会发展国情
俄国沙皇亚历山大二世说“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”此语表明：（ ）
A. 改革的目的是解放农奴 B. 面对统治危机，沙皇不得不进行改革
C. 沙皇要扫除资本主义发展的障碍 D. 沙皇认识到必须顺应历史潮流
1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（ ）
A.解放农奴 B、走资本主义道路 C. 摆脱国家民族危机 D、巩固封建统治
普希金赋诗赞美彼得一世说：“他用一只专制的手，勇敢地播下了启蒙的种子”。其中的种子是指（ ）
A、改革的手段很野蛮B、强化了农奴制度C、为资本主义发展创造了条件 D、加强了中央集权
列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一次独特的尝试”指的是：（ ）
A、用野蛮手段推行资本主义制度 B、学习西方废除沙皇制度
C、引进西方文明摆脱落后局面 D、废除农奴制摆脱落后局面
有人认为“1861年改革后，俄国广大农民遭到压迫剥削更重了”。其主要依据是（ ）
A.遭受资本主义和封建主义双重压迫 B.付出高额赎金
C.对封建地主的义务加重了 D.要继续遭受地主的剥削
农奴制改革后，俄国社会的最主要矛盾是（ ）
A.资产阶级和农民阶级的矛盾 B.社会经济与政治的矛盾
C.落后的政治体制与资本主义经济体制的矛盾 D.广大人民与沙皇专制政权的矛盾
1861年改革是俄国历史上的一个转折点，这个“转折”是指（ ）
A.社会性质改变 B、封建农奴制彻底废除
C、农民免费获得了份地 D、农民获得了自由
“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中( ) A.法国大革命 B.美国南北战争 C.日本明治维新 D.俄国1861年改革
彼得一世改革和1861年俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明他们（ ）
A．已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流
B．已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性
C．已看到农奴制度是俄国落后的根源 D．迫于国内矛盾的尖锐化，只得以改革避免革命
沙皇亚历山大二世在最后审定解放农奴的改革方案时说：“为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”下列叙述最能体现这句话意思的是（ ）
A． 改革使农奴在法律上成为自由人 B． 这是一场资产阶级性质的改革
C． 改革会保留大量的封建残余 D． 改革使俄国走上资本主义道路
俄国革命民主主义者赫尔岑在《钟声》上公开宣称：“对农奴的解放是一种欺骗。”他如此评价农奴制改革所依据的史实是（ ）
A． 农奴完全成为自由人 B． 农奴在解放时可无偿获得一块份地
C． 地主不许买卖农奴 D． 农奴解放时被迫以高价赎买份地
创新是社会发展的动力。19世纪60年代，美、俄两国遇到了阻碍社会发展的“瓶颈”。为此，两国亟待解决的相同任务是（ ）
A． 引导国家走上发展资本主义的道路 B． 为资本主义的发展创造更为有利的条件
C． 维护国家的统一 D． 反抗外来侵略，争取民族独立
资本主义发展的重要条件之一是自由劳动力，不同国家通过不同方式实现这一条件，下列属于获得自由劳动力的方式是（ ）
①英国的圈地运动 ②美国的南北战争 ③三角贸易 ④俄国农奴制改革
A． ①②④ B． ①③④ C． ①②③ D． ①②③④
19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）
A 工业革命发展滞后 B 农奴是廉价的劳动力 C 奴隶贸易非常繁盛 D 缺乏自由劳动力
