第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件（24张PPT 含视频）

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
开丝绸之路



西 域


玉门关
新疆地区
阳关
汉代人把现今甘肃 和 以西，也就是现在 和更远的广大地区，称为西域。
导学：自学教材，了解西域的概念



西 域


玉门关
新疆地区
阳关
汉代人把现今甘肃 和 以西，也就是现在 和更远的广大地区，称为西域。

荒凉
材料一：
上无飞鸟，下无走兽。
——法显《佛国记》
材料二：
一川碎石大如斗，随风满地石乱走。
——岑参《走马川行奉送出师西征》
1.背景
材料三：
匈奴破月氏（ròu zhī）王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。
——司马迁《史记》

匈奴与西域邻国关系如何？
关系恶劣
张骞
张骞拜别汉武帝出使西域图
1.背景
第一次出使西域 第二次出使西域
任务
时间
结果
为了联络大月氏，
共同夹击匈奴
公元前138年
了解西域
沟通西域
发展汉与西域各国的友好关系
公元前119年
导做：自学教材，完成张骞出使西域的表格
2.经过
张骞
第一次出使西域 第二次出使西域
任务
时间
结果
为了联络大月氏，
共同夹击匈奴
公元前138年
了解西域
沟通西域
发展汉与西域各国的友好关系
公元前119年
促进汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
导思：张骞出使西域有何意义？
3.意义
张骞
意义
为丝绸之路的开通奠定基础

材料四：
然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。
——班固《汉书》

为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
古代称对未知领域的探险为“凿空”。
而张骞第一次开辟中外来往的道路，因此称为“凿空”。
3.意义
张骞
导思：张骞有哪些值得我们学习的宝贵精神呢？
故事 精神





应征，踏上征程
被俘，依然手持汉节
历经13年回到长安
两次出使西域
不畏艰险
忠于祖国
牢记使命
开拓进取
您还可以补充。。。。
3.意义
张骞
览丝绸之路

导学：自学教材，了解丝绸之路的路线








长安
河西走廊
中
亚
西 域
西
亚
欧洲
导做：说出“陆上丝绸之路”的路线
1.陆上








长安
河西走廊
中
亚
西 域
西
亚
欧洲



导思：丝绸之路的开辟为中原带来了什么？
1.陆上








长安
河西走廊
中
亚
西 域
西
亚
欧洲





导思：丝绸之路的开辟为西域带去了什么？
1.陆上



贸易
交流
中国将丝绸、瓷器、漆器等传到西方

也为中国带来了胡椒、香料、葡萄、石榴等


文化
交流
西域的多种乐器和歌舞传入中国

中国的开渠、凿井、铸铁、技术也由此传向世界

沿着古丝绸之路
意义：
丝绸之路促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
导思：丝绸之路的开通有何意义？
2.意义
汉代海上丝绸之路












山东
日本
朝鲜
东南沿海
中南半岛
马来半岛
孟加拉湾
印度半岛
导做：说出“海上丝绸之路”的路线
3.海上
护丝绸之路

时间：


管理权限：


意义：
西域都护
公元前60年，西汉政府设置西域都护。
标志着今新疆地区
正式归属中央政权。
管理西域的最高长官。
1.设置西域都护
导学：自学教材，完善西域都护的基本信息
班超
投笔从戎
班超曾在官府做抄写工作，曾经掷笔长叹说，大丈夫应当在边疆为国立功，像傅介子、张骞一样，哪能老在笔砚之间讨生活呢！
甘英
班勇
2.班超经营西域
张骞
班超
班勇
玄奘
...
谢谢聆听