课件27张PPT。6 变色龙契诃夫人教版·九年级下册 这种蜥蜴又叫变色龙，是自然界中一种奇特的动物，为了生存安全的需要，它的皮肤的颜色能随着四周物体的颜色而改变。 在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们，说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家、短篇小说大师契诃夫为这种人起了一个奇怪的名字——变色龙。 契诃夫（1860－1904），俄国作家、戏剧家，是具有世界声誉的短篇小说大师，与莫泊桑、欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。他20岁开始创作，一生写了七百多篇小说，代表作有《第六病室》《装在套子中的人》，剧《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
伟大的文学家高尔基赞扬他说：“只需一个词就创造一个形象，只需一句话就可以创作一个短篇故事，而且是绝妙的短篇故事。” 《变色龙》这篇小说写于1884年，当时作家刚24岁。当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最反动的时期。民粹派采取个人恐怖手段刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使新上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 1.了解文章背景，梳理小说的情节结构。 2.学习通过对话、细节描写刻画人物性格的写法。 3.理解环境描写，体会“变色龙”这个典型人物的社会意义。
4.认识沙俄统治的腐朽黑暗的社会，对“变色龙”这一类人要持否定态度。整体感知听读课文·动手标记1.结合文下注释，利用工具书扫清阅读障碍。
2.概括文章内容，理清文章结构层次。 qiè
qiè
旗帜 荒唐 温情
筛（ ）子 坎（ ）肩
洋溢（ ） 恐吓（ ）
惦（ ）记
无精打采：
无缘无故：
异想天开：shāi kǎnyì hèdiàn形容不高兴，不振作。文中指生意萧条。 没有任何原因；毫无理由。 形容想法离奇，不切实际。 字词疏通(zhì ) 要求： 1.把握小说的三要素，用一句话概括文章内容；
2.划分结构层次；
3.填写表格。自读课文 1.把握小说三要素，概括文章内容。人物：奥楚蔑洛夫
情节：奥楚蔑洛夫处理“狗咬人案件”
环境：俄国历史上最黑暗、最反动的时期
小说讲述了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”事件的故事。 2.按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段。开端（1-5）：警官奥楚蔑洛夫遇到了一场乱子——狗咬伤人事件。
发展和高潮（6-27）：警官奥楚蔑洛夫处理案件。
结局（28-29）：奥楚蔑洛夫审理案子结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。 3.根据文章内容，补充表格。野畜生，疯狗，把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小，它怎么会咬着你的？你那手指头一定是给小钉子弄破的。鬼东西下贱胚子受了害，我们决不能不管名贵的狗，狗是娇贵的动物你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好野狗，弄死它算了。还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你 1.作者为什么要反复写到奥楚蔑洛夫的军大衣？联系文章内容，体会其作用。 开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具。 第二次是脱大衣（第10段），他因“判”错了狗猛吃一惊，浑身炽热的“胆怯”心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵的心理。 第三次是穿大衣（第20段），是他心惊胆战的表现，以掩饰刚才辱骂将军心中产生的更深一层的胆怯。 结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相照应。 小说通过反复穿、脱军大衣的描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态，表现他内心的惊异和强做镇定以掩饰窘态的卑劣心理。 2.作者为什么要反复写到赫留金的手指头？联系文章内容，体会其作用。 对手指头的描写，反映了赫留金的遭遇，一开始“像是一面胜利的旗帜”，它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯狗的罪证。 奥楚蔑洛夫对手指头态度的变化，又一次使其见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的丑态跃然纸上。 3.奥楚蔑洛夫就像变色龙一样，在处理“狗咬人”的案件时，他的态度是随着什么变化的？在他善变的性格中有没有不变的原则？变变随着狗的主人是谁而变化。不变 4.警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样的呢？找出文中描写社会环境的句子或段落进行分析。街道场景 四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（第一段） 社会现状：死气沉沉、冷漠萧条，到处充满饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。 军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。围观场景 木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。（第三段） 写出了围观的人聚集之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐。 那群人就对着赫留金哈哈大笑。（第28段） 深刻地揭示了小市民阶层的麻木、 庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的 病苦。谈论法律 第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面，作者讽喻沙皇的“法律”是对人民的压迫；第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟，通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺；第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。 三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，更把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律的虚伪与专横。 品味小说语言 1.我要揭你的皮，坏蛋。 运用夸张的修辞手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。 2.就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。 运用比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀。 3.你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。 运用双重否定，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。写作特色 1.运用环境描写，烘托了麻木冷漠、凄凉黑暗的社会氛围，这正是军警宪兵当道的沙皇统治的真实写照。 2.多处运用细节描写，形象具体地突出警官奥楚蔑洛夫的性格特点，讽刺沙皇统治的黑暗。 3.对话描写最为突出。通过个性化的语言，鲜明地表现了人物的性格特征，具有十分强烈的讽刺效果。 4.以小见大。由一个生活中警官处置“狗咬人”的案子，揭露沙皇统治下社会的黑暗。 小说通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了 俄国军警宪兵制度的反动 和虚伪，批判了它反人民 的实质。奥楚蔑洛夫对狗的态度 如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠这三个人物的衣着、表情、语气、动作等会怎样设计？ 说说你的想法。 提示：
要紧密联系课文内容所 反映的社会环境和人物的性 格特征。课件20张PPT。第二单元6．变色龙hēzhìyì kuí hè坎筛荒径缘异níngnǐngnìng实践卑贱饯行惦记掂量 踮脚C【解析】C.“无缘无故”指没有任何原因和理由。与句意不符。B【解析】A.惩治/处理；B.表示直接进行某件事；C.显示给人看的厉害的脸色或行动/由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象；D.(行为)放荡，没有节制/错误到使人觉得奇怪的程度。5．(2018·广东)下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分) A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(删掉“在”和“下”) B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后) C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”) D．许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。(删掉“使观众”) B【解析】B.语序不当，应该将“可以”移至“提议”后。6．根据课文内容填空。(4分) 本文中奥楚蔑洛夫的________次变化，都是围绕________________而变化的，这些变化说明了他是一个见风转舵、媚上欺下、趋炎附势的人。某同学读完本文，写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你补写出下联。 横批：媚上欺下 上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸 下联：____________________________五小狗的主人是谁看到百姓专横跋扈露出虎狼相C【解析】A.lì/sù，hè/xià，péng；
B.lài/lǎn，chù/xù，nǐng/nìng；
C.xī，diàn，hē；
D.líng/ lián，zhōng/zhòng，hǎo/hè。2．(2018·河南)阅读下面材料，按要求答题。(8分) 材料一 ①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。(《荀子》)②人而无信，不知其可也。(《论语》)③诚信者，天下之结也。(《管子》) 材料二 “信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。 材料三 漫画(见下图)(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右)(2分) (2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右)(6分)不论在古代还是现代，不论对个人还是国家，诚信都很重要。画面内容：画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒。 时间会把尊严还给你 张军霞 ①那天傍晚，他放学回家，脑子里还在演算老师刚讲过的一道习题。没留神，只听“砰”的一声，自行车碰到了一辆轿车，车门留下了一道浅浅的划痕。 ②一个中年女子满脸怒容走下车。他赶快道歉：“阿姨，对不起……”“说得倒轻巧，一句对不起能解决问题吗？”一个女生尖细的嗓音，立刻吸引了不少围观者。 ③巧得很，女生是隔壁班的，那辆车是她母亲开来的。仗着家境优越，这女生一向喜欢高高在上，连走路都带着几分趾高气扬，她的刻薄在全校闻名。她岂肯善罢甘休？ ④果然，她示意母亲不要管，自己围着车转了转，故意用轻描淡写的语气问：“说吧，怎么办？”他毫不犹豫地说：“我赔！”“你知道这样的划痕，送到修理厂需要多少钱？你能赔得起吗？”女生旁若无人地大笑。 ⑤“不管多少钱，我一定赔！”他斩钉截铁地回答。 ⑥“算了，我今天过生日，不想为难你。这样吧，你只要给我鞠三个躬，这件事就到此为止了！” ⑦他涨红着脸说：“不可能！” ⑧“姑娘别生气，我来替他鞠躬……”一个50多岁，清洁工模样的女人，忽然拨开众人走过来，把手里的扫帚放到一边，认认真真朝着这对母女鞠了三个躬：“对不起……”女生还在发愣，他却转身逃出了人群。清洁工模样的女人，气喘吁吁地追了过去。 ⑨“娘，你怎么能这样……没有一点儿尊严！”他转过身，满脸都是屈辱的泪水。 ⑩“孩子，修理费少说也得好几百，如果不向她们鞠躬，你打算怎么赔？你爸常年病着，就靠我这点儿工资，供你上学都吃力……”母亲为难地说。 ?“我不上学了，去打工，卖血也可以！总比丢人现眼强！”他余怒未消。 ?“孩子，再过两个月就高考了，你成绩那么优秀，为这样一件小事辍学，值得吗？记住，只要好好努力，不需要逞一时之勇，早晚有一天，时间会把尊严还给你……”母亲拿起扫帚，慢慢走远，她单薄的身影，让他那么心疼。 ?此后，他继续发奋读书，如愿考入名牌大学。 ?多年后，他自主创业，拥有了一家公司，当然，也拥有了自己的私家车，再也不是那个随意被人嘲笑的青涩男生。 ?一次，因为投资策略失误，公司的资金链条突然中断，不但没有办法赢利，连职员们的工资都不能及时发放。幸运的是，他一向热心助人，人缘颇好，经过几番周折，加上老朋友的帮助，终于制定出了走出困境的方案。 ?连续多日的加班，让他很疲惫，想走出办公楼，到外面去透口气。路过打字室时，看到门半开着，一个新来不久的职员，正在悄声抱怨：“我真不明白，公司连工资都发不起了，你们为什么还要死守在这里，居然没有一个人离开……” ?他屏住呼吸，只听打字员轻声说：“你来的时间短，对公司的情况不了解。我们老总人好呀，他是苦孩子出身，无论做什么事都能体谅大家。现在公司遇到困难，大家不约而同选择留下，理由非常简单，在这里工作，我们感到活得有尊严……” ?刹那间，他感到鼻子发酸，快步走了出去。外面，空气中飘来淡淡的桂花清香。 ?时隔多年，又想起母亲当年说过的话，他知道，时间，真的把“尊严”两个字，悄悄还给了他。 3．根据文章内容完成下列表格。(6分)屈辱公司亏损，他平时的好人缘让员工不离不弃帮他渡过难关 找回了尊严4.请简要说说第?段画线句的妙处。(4分) 5．下列对本文的主旨理解最恰当的一项是( )(3分) A．人与人之间要懂得互相尊重。 B．宽容他人的错误会给你尊严。 C．不向人低头，捍卫做人的尊严。 D．用努力和真诚待人赢得尊严。环境描写，衬托了他愉悦、舒畅的心情，也预示着他体会到了人与人之间的温情。D【解析】通过阅读全文可知，他通过自己的努力和待人真诚，最终赢得了尊严，B项在文中没有体现，A、C两项不够全面，只是侧重了一方面，故选D项。
