课件36张PPT。10 唐雎不辱使命《战国策》人教版·九年级下册 本文选自《战国策·魏策四》。《战国策》是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，记事约二百四十年（前460—前220），是一部国别体史书。
刘向（约前77年—前6年），字子政，沛县（今属江苏），西汉经学家、目录学家、文学家。学习目标 1.积累常用的文言实词、虚词。 2.疏通文义，复述情节。 3.分析人物形象。 4.体会说话技巧。听读课文·动手标记整体感知 1.利用工具书、对照文下注释，结合语境，疏通文义，扫清阅读障碍。
2.熟读课文，理清故事情节，熟悉课文内容。 一、读准字音唐雎（jū） 怫然（fú） 免冠徒跣（xiǎn）
韩傀（guī） 要离（yāo） 以头抢地（qiāng）
休祲（jìn） 缟素（gǎo） 色挠（náo）二、疏通文义派对，说想要用交换表祈使语气答应给予恩惠即使这样出使王不悦。给予恩惠，用况且凭借把同“措”，在意增广，扩充违背轻视何况只是况且只是五百里的土地呢？”愤怒的样子曾经听说平民裸露赤脚碰，撞平庸无能的人有胆识才能的人同“苍”发作吉凶的征兆穿白色丧服拔彗星的屈服直身而跪道歉明白，懂得只，仅仅因为秦王“以五百里之地易安陵”为诱惑，企图吞并安陵国，遭拒绝，秦王不悦。安陵国危在旦夕。唐雎与秦王展开第一回合的斗争，唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。唐雎与秦王展开第二回合的斗争，唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。唐雎在这场斗争中凭借自己的胆识与智谋取得了胜利。3.复述课文分析第一段 1.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真实目的是什么？ 秦王不是出于什么好心，而是采取“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵。 2.安陵君用什么样的理由拒绝了秦王？ 安陵君婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定：“受地于先王，愿终守之，弗敢易”，预示着将有一场大风雨。 3.概括段意。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。 本段交代唐雎使秦的原因，是故事的开端。分析第二段 1.秦王认为自己对安陵君是什么态度？他说的是否是真心话？说说理由。 有恩于安陵君（以君为长者）。
不是真心话。实际上是恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；易地遭婉拒是逆寡人和轻寡人，是威。 2.唐雎是如何反驳的？ 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语句否定秦王的无耻要求。 3.概括段意。 写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。分析第三段 1.秦王说的天子之怒的具体内容是什么？ 伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争。 2.秦王为什么要说“天子之怒”呢？ 以武力威胁，施以恐吓让唐雎屈服。 3.唐雎举专诸、聂政、要离三个人物的目的是什么？ 用他们干出的震惊天地的事件来表明自己也是有胆有识的勇士，不畏强暴，敢于献身，并为后面的行动作铺垫。 4.“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也”表现了唐雎的什么精神？ 善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他要跟秦王拼命的内心活动。分析第四段 1.秦王有什么样的言语和行动？ 神色沮丧而道歉。（色挠，长跪而谢） 2.写出了秦王的什么心态？ 欺软怕硬
内心虚弱
卑躬屈膝
色厉内荏
前倨后恭 一个贪得无厌、阴险狡诈、骄横狂暴、外强中干、色厉内荏的封建统治者。 一个从容镇定、有胆有识，具有凛然正气，不畏强暴的谋臣。 从这个故事中，可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？ 写作特色 1.以大量人物对白刻画人物形象。用对白交代了事件的起因、经过、结果，重点突出，层次清晰；用对白表现人物的精神面貌。
2.用对比和衬托刻画人物。秦王与唐雎对比，秦王先倨后恭，唐雎先恭后倨。用安陵君衬托唐雎的形象。
面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安陵国避过一劫。唐雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气。大王尝闻布衣之怒乎……此庸夫之怒也……伏尸二人，流血五步，天下缟素…美国记者：周总理：中国人连钢笔都生产不出来。派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。一词多义然 使虽然，受地于先王 这样 秦王怫然怒 ……的样子秦王使人谓安陵君曰 派 唐雎使于秦 出使于仓鹰击于殿上 在 受地于先王 从 请广于君 给 唐雎使于秦 到、往文言词语积累词类活用 与轻寡人与 语气词，“吗” 与臣而将四矣 连词，和天下缟素名词作动词，穿白色的丧服。请广于君轻寡人与伏尸百万，流血千里且秦灭韩亡魏形容词作动词，增广，扩充。形容词作动词，轻视，看不起。动词的使动用法，“使……伏，使……流”。动词的使动用法，“使……亡”。虽然，受地于先王古今异义非若是也以大易小长跪而谢曰古义：今义：古义：今义：古义：今义：古义：今义：即使这样。表转折。这样。表判断。交换。容易。道歉，谢罪。感谢。①故不错意也
②仓鹰击于殿上。
③轻寡人与？
通假字同“措”。同“苍”。同“欤”，语气词，吗。常见虚词以五百里之地易安陵
以五十里之地存者
以君为长者
以大易小
徒以有先生也用 凭借 把 用 因为 文言特殊句式判 断 句：
（1）非若是也。
（2）此三子者，皆布衣之士也。
省 略 句：
（ ）受地于先王。
倒 装 句：（ 状语后置 ）
（1）受地于先王
（2）请广于君（“……也”，表判断）（“……者，……也”表判断）我 “于先王受地” “于君请广”五百里之地
受地于先王而守之
专诸之刺王僚也结构助词，相当于“的” 代词，它，指安陵 结构助词，用在主谓间，取消句子的独立性。 课件21张PPT。第三单元10．唐雎不辱使命jūfúxiǎnhuì guīqiāngyāojìnyùnáogǎo交换给予恩惠即使在意何况只是愤怒的样子赤脚贯穿拔明白，懂得B【解析】休：吉祥。4．下列句子中不含通假字的一项是( )(3分) A．所识穷乏者得我与 B．仓鹰击于殿上 C．故不错意也 D．大王加惠D【解析】A.“得”同“德”，感恩、感激；“与”同“欤”，语气词。
B.“仓”同“苍”。
C.“错”同“措”。5．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )(3分) A．而/安陵以五十里之地/存者 B．安陵君/因使唐雎/使于秦 C．公/亦尝闻/天子之怒乎 D．寡人/欲以五百里之地/易安陵A【解析】而安陵/以五十里之地存者。D【解析】A.使者/派遣；
B.……的样子/代词，这样；
C.裸露/只，仅仅；
D.都是“用”的意思。7．用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ (2)且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 (3)怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可一定要答应我啊！况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。 心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，加上我，将变成四个人了。一、课内阅读 1．写出文中表现秦王心情变化的词语，从中可以看出秦王是个怎样的人？(4分) 2．本文是通过什么手法来塑造人物的？试分析唐雎这一人物形象。(3分) 3．唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？请简要分析。(4分)词语：怫然怒、色挠、长跪而谢之。可以看出秦王是一个外强中干、色厉内荏的人。 通过对话来塑造人物。唐雎：不畏强暴、忠君爱国、敢于斗争、有献身精神、能言善辩。 ①反击秦王：面对恐吓，唐雎毫不示弱，以“士之怒”来反击秦王的“天子之怒”。②表达决心：唐雎表示要效法这三位有才能有胆识的人，不惜拼命与秦王斗争到底。4．下列对本文的理解和分析，有误的一项是( )(3分) A．本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。 B．秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流血千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。 C．唐雎不畏强暴，慷慨陈词，在这场弱国与强国的斗争中，最终取得了胜利。 D．这个故事告诉我们，一个国家只要有机智善辩、不畏强暴的大臣，就不会被大国强国消灭。D【解析】“只要……就”太绝对，还需要强大的国防力量作后盾。 二、比较阅读 【甲】唐雎不辱使命(节选) 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】晏子使楚 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习①辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’” 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷②为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙③也，寡人反取病焉。” (选自《晏子春秋》) 【注释】①习：通晓，熟悉。②曷：何，什么。③熙：同“嬉”，开玩笑。白色丧服，这里指穿白色丧服犯……罪D【解析】A.结构助词，的/代词，代“他”；B.连词，表示转折/连词，表修饰；C.因为/用；D.在。 7．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)秦王色挠，长跪而谢之曰。 (2)得无楚之水土使民善盗耶？ 8．唐雎和晏子同为外交使者，同样不辱使命，他们各自依靠什么维护了国家的利益？(4分)秦王神色变得沮丧，直身跪着，向唐雎道歉说。莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？唐雎靠他的有勇有谋，临危不惧，不畏强暴，有胆有识和凛然正气；而晏子则主要靠他的聪明机智，敏锐的洞察力，敏捷的思维和其高超的口才及应变能力。【参考译文】晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对左右的人(近侍)说：“晏婴是齐国通晓言辞的人，现在将要来了，我想羞辱他，用什么办法呢？”左右的人回答说：“在他来的时候，请允许我们绑一个人从大王您面前走过。大王问：‘这是做什么的人？’(我们)回答说：‘是齐国人。’大王说：‘他犯了什么罪？’我们说：‘犯了偷窃罪。’” 晏子到了，楚王赏赐给晏子酒。酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：“绑着的人是做什么的人？”(近侍)回答说：“(他)是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说：“我听说这样的事：橘子生长在淮河以南就是橘子，生长在淮河以北就变成枳了，只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。这样的原因是什么呢？是水土不同。现在老百姓生活在齐国不偷窃，到了楚国就偷窃，莫非楚国的水土使得老百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了。”使人迎其妻子/隔宅而异之/分禄而食之摆开，陈列以前把妻子儿女11．用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 若由是观之，卫其有乱乎！ 12．《吕氏春秋》多以主题分类(如下列选项)，本文应属于哪一类？( )(3分) A．功名 B．异宝 C．骄恣 D．观表 13．文章引用孔子的话有什么作用？(4分)如果从这些迹象来看，卫国大概有动乱吧！D文章引用孔子的话，从智慧和仁德两方面高度评价郈成子的行为，引出下文作者的观点。【参考译文】郈成子当鲁国使节，访问晋国。经过卫国时，右宰谷臣请他留下来饮酒，陈列乐队奏乐，却不显得喜乐，酒酣之后还送郈成子璧玉。郈成子于归途经过卫时，却不向谷臣告辞。郈成子的仆人说：“先前右宰谷臣请您喝酒喝得很高兴，如今您回来时经过卫国，为什么不向他告辞？”郈成子说：“把我留下来喝酒，是要和我一起欢乐，陈列乐队奏乐而不喜乐，是要告诉我他的忧愁；酒酣后送我璧玉，是把它托付给我。如果从这些迹象来看，卫国大概有动乱吧！”离开卫国才三十里，就听说宁喜之乱发生，右宰谷臣被杀。郈成子立刻将坐车掉转头回到谷臣家，再三祭拜之后才回鲁。到家后，就派人迎接谷臣的妻子儿女，将自己的住宅分出一部分给她住，将自己的俸禄分一部分供养她。到谷臣的儿子长大后，又将璧玉归还。孔子听到这件事，说道：“论智慧，可以和他密谋；有仁义，可以托付财物。说的就是郈成子吧？”郈成子对右宰谷臣的了解，既深透又精妙。不只观察事情而洞查他的志向，可以说是能识人了。
