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冀教版 五年级 语文 上册 第二单元
无锡风光
江苏无锡是个美丽的地方。
天下第二泉
在这块美丽的土地上，曾孕育过一个热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的民间音乐家。
我们先来感受他的作品。
你能猜出乐曲的创作者了吧？
阿炳
患病 搀扶 积淀 坎坷 富饶
萦绕 哭泣 泯灭 抒发 委婉
跌宕 倔强 一泓清泉 静影沉璧
读一读
饱经风霜：形容经历过很多艰难 困苦。
静影沉璧：静静的月影如沉在水 中的玉璧。(看图并 联系经验理解)
萦绕：萦回。文中指泉声时时在 耳边回响。
坎坷：坑坑洼洼，比喻人生道路 曲折、充满艰辛。(联系 生活遭遇理解)
激愤：激动而愤怒。
倔强：性格刚强。
理解词语
第一段(第1、2自然段):二泉的自然环境和小阿炳跟着师父到二泉赏月的情景。
第二段(第3、4自然段)：不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱，他又来到二泉，心潮激荡，似乎听到人世间的不平之声。
第三段(第5、6自然段)：阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情怀，创作出不朽名曲《二泉映月》。
理清课文层次
听课文朗读，说说阿炳小时候跟着师父来到泉边赏月的情景。
十多年过后，阿炳又来到了二泉，这时他自己的情况是怎样的？听到这泉水声他内心是怎么样的？
此时的阿炳的心绪已无法用语言来表达，只能通过琴声才能表达它的情怀。阿炳所拉出来的到底是一首怎样的二胡曲呢？
你能说说这二胡曲抒发了阿炳什么情怀吗？
起初的琴声是委婉连绵的，抒发了阿炳赞叹二泉美景，怀念恩师，思索人生的情怀。步步高昂进入高潮，表达出他对命运的抗争和美好未来的无限向往。
阿炳作品
二胡作品：《二泉映月》
《听松》
《寒春风曲》
琵琶作品：《大浪淘沙》
《龙船》
《昭君出塞》
