人教版初中物理八年级物理下册第九章第一节9.1 压强 教学课件（共20页ppt）

课件20张PPT。第一节 压强垂直于桌面向下垂直于墙面向里垂直作用在物体表面上的力压力： 压力是不是重力呢？水平放置的物体，压力大小等于重力大小压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。压力并不是重力
我和他对雪地的压力差不多，为什么我陷入雪里，他却不会呢？探究一压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。探究二 压力的作用效果与压力大小的关系结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。1.压强定义：物体单位面积上受到的压力。2.公式 压强=压力受力面积F—压力，单位：牛顿（N）S —受力面积，单位：平方米（m2）p —压强，单位：N / 　

　　　　　　　　　　　
帕斯卡 简称帕 符号Pa1 Pa = 1 N / m21帕含义: 1 的面积上受到的压力是1牛小资料帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。压强的物理意义：表示压力的作用效果。手指顶铅笔左右手指用力顶铅笔两端时，感觉有什么不同？原因是什么？ 想一想小结一、压力：垂直作用于物体表面的力。三、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位：Pa帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。二.压力的作用效果的影响因素：1.压力的大小2.受力面积例题1：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，试计算书对桌面的压强。 解：∴书对桌面的压强为50Pa= —————— = 50 PaF=G=2.5N动手算一算谁对地面的压强大？〔练习：
某生质量50Kg，每只鞋底面积为25cm2,
求:(1)站立时，他对地面的压强；（g＝10N/kg)
　 (2)行走时，他对地面的压强。
解：F=G=mg= 50KgX 10N/kg=500N S= 25X10-4m2X2=0.05m2 ∴请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？大了哈啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？滑雪运动员为什么不会陷下去？钢轨为什么铺在枕木上？　斧头的刃为什么很锋利？例2.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，
ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基增大压强F一定时，减 小 S减小压强F一定时，增大S S一定时，增大 F减小S 、同时增大FS一定时，减小F
增大S、同时减小F　　四、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？ACB1、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放√课堂检测：　2、边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强 ＿＿＿ 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强 ＿＿＿（填“变大、变小或不变”） 变 小不 变