我的叔叔于勒[下学期]

课件31张PPT。欢迎您的光临 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。……它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再没有别的联系了。” 马克思说：“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。”我的叔叔于勒1、了解莫泊桑及其小说创作。
2、学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作
个性化描写的方法；把握人物形象。
3、把握小说的情节构思，培养学生创造性思维。
4、品评小说的语言，提高实际的语言运用能力。
5、认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关
系，提高道德观念。学习目标关于莫泊桑： 19世纪后半叶法国著名的批判现实主义小说家，世界短篇小说巨匠，有作品 300多篇。代表作有：长篇小说《羊脂球》《一生》《漂亮朋友》中短篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。 检查预习拮据：
阔绰：
煞白：
诧异：
褴褛：
张皇：
与日俱增：
十拿九稳：
栈桥 牡蛎(衣服)破旧觉得十分奇怪由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极白，没有血色。排场大，生活奢侈手头紧，经济境况不好。jié jūchuòshàchàlán lǚ惊慌、慌张随着时间的推移而不断增长比喻很有把握，也说十拿九准lìzhàn动动脑，你能行：对于勒称呼的变化图坏蛋、流氓、无赖 正直的人、有良心的人 小子、家伙老流氓、贼、流氓 穷 富 穷 于勒原因恐怖、赶（厌） 希望、急切盼望 夸赞于勒 （遇见） 恐怖、骂、躲 菲利普夫妇对于勒的态度精读课文，思考：1、文中的于勒是怎样的一个人？请尝试从课文内容中归拢于勒的“简历”。2、菲利普一家为什么盼望于勒归来？3、小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒，这是为什么？ 这篇小说反映了怎样的社会现象？你是如何理解文章的主题的？1、资本主义异化的人与人之间的关系
（赤裸裸的金钱关系）2、小人物生活的辛酸 小说的题目是《我的叔叔于勒》，但是从行文看，对于勒仅有几笔直接描写，多是侧面着墨，而对菲利普夫妇的刻画却用了很多篇幅。那么，本文的主人公到底是谁？ 小说在人物塑造上的独到之处在于人物内心世界的细腻刻画。
请同学们在文中找出相关语句，揣摩母亲在希望破灭时的心理和感情。人物形象：菲利普----菲利普太太---“我”---- 是典型的小市民形象。他虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，人着一副可怜又可鄙的拜金相。除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外，还精细、刻薄、泼辣。富有正义感和怜悯心。于勒----资本主义社会中的受害者和失败者请同学们谈谈学习本文后的感受和启示主题：资本主义国家人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。盼于勒全家人的希望开端全家人的恐怖躲于勒结局遇于勒流氓、讨饭的（不相信 绝望）高潮赞于勒福星唯一的希望发展骂于勒流氓坏蛋遣送美洲（插叙）钱钱钱钱钱钱钱钱课堂练习阅读课文，回答问题：
1、“我”的母亲原先是怎 样称呼于勒，后来又怎样称呼？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？
2、十年中，“我”的父亲那“与日俱增”的“希望”是什么？照你看，在对待于勒的基本态度上，父亲与母亲有无不同？
3、“我”的全家出发时的心情怎样？后来又怎样？（用文中的话作答）
4、文中有两处景物描写，作用是什么？
5、于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节意在说明什么？罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情道义上有几分刻薄.
三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的悲剧大半和金钱脱不了关系.对于金钱，名人这样说：其他:
贫居闹市无人问,富在深山有远亲.
有钱能使鬼推磨
盼于勒全家人的希望开端全家人的恐怖躲于勒结局遇于勒流氓、讨饭的（不相信 绝望）高潮赞于勒福星唯一的希望发展骂于勒流氓坏蛋遣送美洲（插叙）左拉：“读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”名人评莫泊桑 读了这篇小说后，关于亲情与金钱，你还联想到哪些事例、名言？1、关于莫泊桑学习目标2、整体感知，把握思路，了解巧妙的构思，曲折的情节3、理解本文的主题思想1、选材巧
2、处理安排巧
3、双线交织，情节完整而紧凑
4、以“我” 的见闻来写
巧妙曲折作业（一）思考：菲利普对弟弟确实“冷酷无情”，但是收留了于勒又会怎样呢？会不会以更多的悲剧收场呢？作家的引导方向在哪里呢？
（二）用当代人的思想、观念去分析人物形象. 引用课文的描写作具体的说明。
1、于勒是一个 的人。
2、菲利普夫妇又是一个 的人。学习目标

通过人物语言、行动、表情揭示人物心理，刻画人物性格的写法。
（第二课时）1、朗读从开头至“见人就拿出来给他看”，品味：
（1）“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。”————说说这句话在结构上有什么作用？
（2）“于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。”——把这话改为“于勒，大家都认为分文不值的于勒，其实是个正直的人。有良心的人。”好吗？
（3）“这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。”——删去这句话，有什么影响吗？
（4）菲利普一家为什么盼望于勒归来？是怎样表现的？2、朗读“果然，十年之久·····风俗习惯”，品味：
“对于勒叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟写了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。”
——把这句话改为：“对于勒叔叔回国的事，大家还拟定了一些计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱买一处住所。”好吗？3、分角色朗读“哲尔赛的旅行成了我们的心事”至结尾。品味：
（1）“我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：‘你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？’”
——把这段改为“我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：‘你·····你看错了·····对吧？’”不是更合理些吗？
（2）“我心理默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”——删去加着号重的话，不是更为简洁些吗？
小结菲利普夫妇：丈夫：自私、冷酷、虚伪、贪婪懦弱妻子：吝啬、尖刻、有心计于勒早:
中:
后：行为不端、糟蹋钱正直、有良心自食其力、不拖累人小结阅读下列语句，回答问题：
A、 母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”
B、她很快地说：“·····可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”
C、 母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”
D、 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。”
E、 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”
①??? 删去以上五句话中加线的词语，好吗？
②??? 母亲对于勒的称呼有哪些变化？为什么？
③??? C句中的“他们”指谁？为什么怕“他们”看出来？（1）下面有一段情境，请续写。 游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进。…… 父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝!克拉丽丝！”他眼睛里放着光，脸涨得红红的，像熟透的苹果。“快去看啊，那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒！在他身旁还有一位高贵的妇人呢！”显然是由于狂喜，父亲抑制不住激动大声说道。“是吗？太好了！上帝保佑！可把他盼回来了！”母亲一时不知用什么语言来表达她与丈夫的同样的心情。“快，快去……看看咱们的亲弟弟……” （2）假设破了产，又重新穷困潦倒的于勒找到菲利普一家的门上，将是怎样一种情景。口头叙述，适当描绘。 想象作文课堂练习：口头作文假设在船上的于勒不是真正的于勒，而是与于勒相貌酷似的人，菲利普一家从哲尔赛岛到家时，出来迎接他们的竟然是发了大财荣归故里的于勒，这时……