课件17张PPT。R·一年级上册第1课时 认识钟表（1）认识钟表【学习目标】1.使学生学会看钟表上的整时，并会用两种方法表示时间。2.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好的生活、学习习惯。一、引入新课是闹钟！二、自主探究分针时针8时3时6时你见过这样的钟表吗？它叫什么呢？它表示几点钟？你是怎么知道的？表示7点整7:0 08:003:006:00归纳小结 钟面上分针指向12，时针指向几就是几时；电子表上“：”的右边是“00”时，表示整时，“：”的左边是几就是几时。三、巩固深化1. 小动物们读得对吗？不对的请改正。改正：2时2. 写出钟面上表示的时间。12:005:004:00四、课堂小结分针时针表示7点整或（7:00）五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课件17张PPT。R·一年级上册第2课时 认识钟表（2）认识钟表【学习目标】1.结合学生的生活经验，创设情境，在整时的基础上会认读“快几时了”和“几时过一点儿”。2.渗透珍惜时间的教育，引导学生合理安排自己的时间。一、引入新课6点12点6:0012:008点不到。该怎么做呢？二、自主探究这是小明的一天。刷牙9:0010:00锻炼12:00吃饭6:009:00看电视睡觉怎样拨6时差点、6时过点？6时差点6时过点归纳小结 “整时”分针指向12，“快几时了”分针指向12的左边，“几时过一点儿”分针指向12的右边。三、巩固深化1. 画出下列整时。5时7时9时改正：8时过点改正：11时差点2. 小动物们读得对吗？不对的请改正。3.为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？左边是上课时间，应为上午，右边是睡觉时间，所以应为晚上。四、课堂小结6时差点6时过点五、课后作业1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课件17张PPT。R·一年级上册练习课（第1~2课时）认识钟表【学习目标】1.进一步认识钟面，会看整时，并会用两种方法表示整时。2.结合已有的生活经验，把实际生活和时间结合起来。一、复习巩固
知识点1：认识整时。分针指向12，时针指向几就是几时。分析：先读出钟表现在对应着几时，再加上1，即为1小时后的时间。3时9时5时11时答案：1小时后4时10时6时12时知识点2：接近整时。“整时”分针指向12，“快几时了”分针指向12的左边，“几时过一点儿”分针指向12的右边。照样子说一说。分析：本题是根据钟面上分针与时针的指向规律，说一说钟面上表示的时间。第一幅图中时针的指向接近8，分针指向12的左边，表示快8时了；第二幅图中时针指向10的右边一点，分针指向12的右边，表示10时过了一点。答案：快12时了。8时过一点儿二、巩固提高1.过1小时是几时？9时6时10:007:002.小动物们读得对吗？对的画“√”，不对的画“×”。×三、课堂练习1. 连一连。2. 3. ×6:004. 最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向 。9:0010:0011:0012:00发现：钟面上的时间依次递增1小时。最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该指向 。112
