闻一多先生的说和做

台州中学2009-2010学年第一学期第四次统练试题
高三 历史
审核人：王斌
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共25小题，共50分）
1．位于浙江省浦江县的“郑氏义门”，自南宋开始，历宋、元、明三朝，十五世同居共食达三百六十余年，鼎盛时有三千多人同吃一锅饭。其孝义家风多次受到朝廷旌表，明太祖朱元璋曾亲赐“江南第一家”。出现这种现象的根源是
A．封建国家的倡导 B．分封制的产物
C．君主专制的需要 D．宗法制的影响
2. 浙江某地因施工发现一个古墓，其出土文物种类相当丰富，经考古人员整理，向社会公
开展示的有以下物品，请判断此古墓的大致年代
①唐三彩 ②青铜镜 ③烟叶残渣 ④活字印刷品
A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.明朝
3．当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”由此判断得出的正确答案是
A．宋明理学对儒学的发展 B．西汉对儒学的推广和太学的兴办
C．“百家争鸣”时儒学已成为蔚然大宗 D．明末清初思想活跃局面的出现
4．宋史专家邓广铭说：“宋代物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。”下列史实能佐证上述观点的有①设置中书门下，强化君主专制 ②商品经济发达，“市”突破了空间和时间的限制 ③在纺织业发达地区出现一定规模的自由劳动力市场 ④印刷术、指南针和火药三大发明有划时代的发展
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
5.人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是
A.史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争
B.英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突
C.英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突
D.英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争
6．在近代中国，资产阶级维新派和革命派都为国家的政治民主化作出了重要贡献。以下关于两个派别的关系，表述最恰当的是
A．针锋相对、势不两立 B．齐心协力、相得益彰
C．异曲同工、殊途同归 D．肝胆相照、荣辱与共
7．1937年2月，中国共产党致电国民党，提出了“中国共产党领导的工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会之指导”等主张。这表明
A．抗日民族统一战线正式建立
B．中国共产党将中国民主主义革命的领导权交给了国民党
C．中国共产党积极推动国共两党的第二次合作
D．中国共产党内出现了右倾投降主义错误倾向
8．观察分析《抗日战争部分时期国民党军队阵亡人数统计表》，从中能够得出哪一历史结论
年 代
阵亡人数
1937
125130
1938
249213
1939
169562
1940
339530
1941
144951
1942
87719
——自《抗日战争研究》1997年第3期
A．国民党正面战场始终是抗日的主要战场 B．国民党军队对抗日战争作出了重大贡献
C．国民党是领导抗日战争胜利的中流砥柱 D．国共合作抗战是抗日战争胜利的根本保障
9．近代以来， 在中国人民维护国家主权的斗争中出现了许多震撼人心的爱国口号，如①抗美援朝，保家卫国②保卫华北，保卫黄河，保卫全中国③愿人人战死而失台，绝不愿拱手而让台④还我青岛，废除二十一条。这些口号的先后顺序是
A．①②④③　 　B．②③④①　　 C．①③②④　　 D．③④②①
10.下列四幅图中最能反映出20世纪初中国近代化的最大成果的是
11．1820-1939年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表
时期
乡民迁出总人数
迁至他乡种田人数
迁至城镇做工或经营小商业人数
出国从事工商业人数
1820-1849
29
29
0
0
1850-1879
72
15
49
8
1880-1911
156
0
118
38
1912-1939
473
0
77
396
①百余年间，该乡居民迁居方向由农村到城镇、由国内到国外。
②导致乡民迁居谋生的原因是中国被打开国门，自然经济解体。
③导致乡民职业变化的主要原因是人们思想观念的变化，近代经济的兴起。
④第四个时期出国谋生的人数激增，主要原因是国内社会长期动乱，日本帝国主义入侵。
以上分析正确的是
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．我国学者罗荣渠教授认为：“从表面上看，帝国主义侵略论似乎是反西方中心论的，但如果只承认帝国主义是近代中国各种变化的主导因素，忽视了中国的历史特点和国情特点，把内部问题简单地归之于封建主义对帝国主义的屈服投降，而排除这一复杂历史过程中的多样性选择，实质上仍是一种隐蔽的西方中心论。”下列对该学者观点的解读，不恰当的是
A．帝国主义的侵略是引起近代中国社会变化的主导因素之一
B．近代中国社会的变化是多种因素合力作用的结果
C．“帝国主义侵略论”掩盖了中西方文明之间复杂的矛盾运动
D．反帝反封建斗争是推动近代中国社会进步的主要原因
13. 有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于
Ａ．政权的更替 B．社会形态的发展变化
Ｃ．国力对比的变化 D．文化途径的迥异
14．英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的共同点说法不正确的是
A.理论基础是启蒙思想 B.赋予全体公民以充分选举权
C.是资产阶级革命成果的法律总结 D.规定了资产阶级国家体制
15．有学者称：商业革命为工业革命的发生提供了几个满足的因素。当时有评论家评论说“知道美洲对钉子的需要量的人。如果没见到过美洲极大量的用木头建造的房屋，是会感到惊异的……”从这段评论中我们判断商业革命为工业革命提供了哪个方面的支持？
A.技术支持 B.市场支持 C.劳动力支持 D.资本支持
16．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在：
①发展了人文主义 ②摆脱了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
17. 德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是
A．这是由两人的阶级属性对立造成的
B．两人对如何获得自由平等的主张不同
C．两人对待专制和自由问题的观点完全相反
D．前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”
18.“对发展经济来说，中国的人民公社化运动和苏俄的战时共产主义政策都是不成功的”。 这是因为
A．没有把经济建设放在首位 B．严重超越了生产力的发展水平
C．过分夸大了人的主观能动性 D．严峻的国内外环境的制约
19.第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是
A.具有军事援助的性质 B.具有意识形态的色彩
C.促进欧洲经济的恢复 D.缓和受援国社会矛盾
20.“炉边谈话”是罗斯福当选总统后一种联系普通民众的广播方式。如果罗斯福总统要面向全国农民做一次“炉边谈话”，那么这次谈话的内容最有可能是
A.国家干预和调节劳资关系 B.银行提供贷款扩大农业种植面积
C.全国性失业保险制度的构建 D.国家向减耕减产的农民提供补贴
21．美国前总统克林顿访问中国西安时，一个小姑娘问他：“总统先生，全美国人民都归你管吗？”克林顿想了一下回答：“不，应该说全美国人民都管着我。”下列说法最为正确的是克林顿和小姑娘的对话在一定程度上：
A．反映了美国近代以来的政治制度的特点
B．体现了中美两国政治制度在传统认识上的差异
C．表达了中美两国人民渴望友谊、和平与发展的愿望
D．显示了克林顿总统的魅力和中国小姑娘的机智
22.下表是美国、欧共体和日本的国民经济占世界经济总量的比例表（单位：亿美元）
年份
全世界
美国
欧共体
日本
1956年
2003700
698900
317570
91291
100%
34.88%
15.85%
4.26%
1973年
231125666
6259899
6279762
4214204
100%
27.08%
27.017%
18.023%
结合所学知识，通过对数据变化的分析，下列叙述中不正确的是
A.美国经济的滞胀局面折射了里根经济政策的失灵
B.世界的经济格局呈现出美、日、欧三足鼎立之势
C.这种经济格局的出现，有力地冲击了两极格局
D.欧、日经济的发展威胁了美国的霸主地位
23．图3是一位同学在研究性学习中使用的一幅照
片，内容是2004年9月，西班牙发生焚烧华商鞋
店事件。有人高喊：“把埃尔切（西班牙制鞋业中
心）所有亚洲鞋子都赶出去”。据此判断，该同学
课题研究的核心主题最有可能是
A．经济全球化 B．种族歧视
C．恐怖主义 D．世界多极化
24．亚里士多德被称为“百科全书式的学者”，主要是因为他
A．对当时所能涉及的学科都作过研究
B．对柏拉图的思想既有继承又有突破
C．兴建的“吕克昂”学园藏书丰富
D．在逻辑学方面至今仍被学术界尊为权威
25．一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的
年代
商 办
外国人办
设厂数
资本(千元)
资本所占比重
设厂数
资本(千元)
资本所占比重
第一时期1872～1894
53
4687
9．6％
103
28000
57．3％
笫二时期1895～1913
463
90810
41％
136
103153
46％
A．问题形成 B．史料收集 C．史料整理 D．历史解释
二、主观题（26题18分，27题18分，28题14分，共50分）
26．（18分）政治制度文明是一个社会政治文明的基本载体，每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 （贞观十四年，唐朝廷平高昌国）太宗欲以其地为州县，魏征谏曰：“未若因抚其人而立其子……今若利其土壤，以为州县，常须千余兵镇守……陛下终不得高昌撮粟尺布以助中国，所谓散有用而资无用。”上不从，以其地为西昌州，又改为西州……并为（安西）都护府，留军以镇之。 ——《唐会要·高昌》
材料二 “美国即联邦制，……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”
材料三 政治制度，必然得自根自生。纵使有些可以从国外移来，也必然先与其本国传统，有一番融合沟通，才能真实发生相当的作用。否则无生命的政治，无配合的制度，决然无法长成。 ——钱穆《中国历代政治得失·序》
材料四 《共同纲领》规定在各少数民族聚居的地区，实行民族的区域自治。1954年《宪法》明确规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治。1982年《宪法》规定：民族自治地方的自治机关在国家计划的指导下，自主地安排和管理地方民生的经济建设事业。……l965年全国人大常委会通过决议，成立西藏自治区。在西藏全区举行普选的基础上，组成了自治区一届人民代表大会的代表名单。在总共301位代表中，藏族代表226，汉族代表59人，门巴族代表5人，回族代表4人，珞巴族3人，纳西族1人，怒族1人，其他代表2人。
（1）根据材料一，并结合所学知识，指出当时朝廷君臣治理高昌的主张及其结果。(4分)
（2）结合所学知识，谈淡你对材料二观点的理解。(2分)
（3）辛亥革命时期，资产阶级革命派从“国外移来”了什么制度?(2分)试分析该制度没能“真实发生相当作用”的原因。(3分)
（4）依据材料四概括我国民族区域自治的特色。(3分)
（5）结合上述材料谈谈你对地方管理制度演变的认识。（6分）
27．（18分）从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国社会发生了天翻地覆的变化。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839—1842年同英国的战争，第二次是1856、1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影———美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段：①尊敬时期(18世纪)，②轻视时期(1840-1905)， ③取善好施时期(1905-1937)， ④赞赏时期（1937-1944），⑤清醒时期（1944-1949），⑥敌对时期（1949- ）。 ——袁明：《略论中国在美国的形象》
材料三 以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。……中国在变，世界也在变，20世纪80年代全球经济展开了新一轮的竞争。……100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的20世纪时中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。 ——《复兴之路)解说词
（1）中国人“重新评价自己人的传统文明”表现在哪里（举两例）？如何正确看待中国在这一过程中的遭遇？（6分）
（2）简要分析材料三中的第④和第⑥阶段“中国形象”形成的政治背景。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，举例说明在新时期中国如何“以新的面貌融入了世界”? (6分)
28．（14分）君与民的关系成为中外政治发展中德重要内容，也使许多思想家为之不断的探索。阅读下列材料，回答问题。
材料一 ?孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面，董仲舒主张“天子受命于天，天下受命于天子”，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。
材料二 洛克（1632－1704）认为，“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家，将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表团组成拥有最高权力的立法机关，并选定国家的形式；其他两种权力由君主掌握、法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。
材料三 康有为在一份代拟奏折中说：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不强？盖千百万之胜于数人者，自然之数矣。他在《日本变政记》按语中又说：吾今于此，尚非其时也。
（1）材料一中三位思想家的观点有何异同？（4分）
（2）概括材料二中洛克的思想（不得照抄原文）（4分）说明洛克的基本思想在英国成为近代民主国家过程中是如何体现的。（2分）
（3）材料三中奏折的主旨是什么？（2分）结合所学知识说明“尚非其时”的社会原因。（2分）
台州中学2009-2010学年第一学期第四次统练答题卷
高三 历史
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共25小题，共50分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、主观题（26题18分，27题18分，28题14分，共50分）
26、（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
27、（1）
（2）
（3）
28、（1）
（2）
（3）
第四次统练高三历史参考答案
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共25小题，共50分）
1-5DDAAB 6-10CCBDA 11-15ADBBB 16-20ABBBD 21-25BAAAC
二、主观题（26题18分，27题18分，28题14分，共50分）
26．（18分）
(1) 唐太宗主张高昌在设立州县，魏征主张设立羁縻府州（或依附王国）；结果：设置了西州。（4分）
(2)中央政府与地方州政府实行分权，国家主权属于联邦。(2分)(地方分权与中央集权相统一得1分)
(3)三权分立的资产阶级共和制度。(2分)原因：中国民族资本主义发展不充分；帝国主义的阻挠和破坏；专制主义影响根深蒂固。(3分)
(4)法律保障；广泛的民族性、民主性；地方自治权与中央政权相统一。(3分)
（5）任何地方管理制度都要适应时代的需要而不断发展完善；中国的地方管理制度应该以中央集权和适当的地方分权相结合；地方管理制度一定要服从中央集权的需要；地方管理制度一定要适应当时生产力发展的水平。（6分）
27.（18分）
（1）重新评价：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等等。（2分）
看待：一方面中国遭受了巨大的屈辱和灾难；另一方面中国人民逐步觉醒，客观上推动中国近代化进程，促进了中国社会的发展和进步。（4分）
（2）第④阶段：中美同属世界反法西斯阵营，中国作为太平洋战场的主战场，中国抗战牵制了绝大部分的日军，缓解了美国的战争压力；第⑥阶段：新中国成立，建立了社会主义制度；美苏争霸，中国外交上一边倒，与苏联结盟。（6分）
（3）经济：1978年十一届三中全会实行改革开放；1992年南方谈话和中共十四大，建立和完善社会主义市场经济体制；2001年加入世界贸易组织。(6分)
28.（14分）
（1）董仲舒神化君权；黄宗羲强调民本； 孟子思想介于两者之间。他们都没有超越“君主”这一思想范畴。（4分）
（2）自由平等，分权思想，议会政治，法治思想，洛克提出了分权学说。1689年通过了《权利法案》，初步确立君主立宪制。（6分）
（3）实行君主立宪是强国之路。
资本主义发展不充分；维新派力量单薄；长期的君主专制统治，民主思想影响有限。（4分）