诫子书表格式导学案

导学案
课题
诫子书
年级
七
主备
初一语文组
日期
11.24
学习
目标
1、朗读课文，背诵课文，培养学生的古典文学素养。
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2、积累文言词语，疏通文句，理解文意，把握文章主旨。
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3、体会作者情感，赏析精彩妙点，积累名言警句。
4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。
重难点
赏析精彩妙点，理解语句内涵以及句间联系，体会作者情感，领会文章的思想意义。
学法
自主合作探究
课型
新授课
学习活动
教学过程：
【自学检测】
1、划分节奏：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
2、解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）淫慢则不能励精??? 励：______________
（2）险躁则不能治性??? 治：_______________
3、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）静以修身，俭以养德。
______________________________________
（2） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
_____________________________________
（3）非学无以广才，非志无以成学。
_____________________________________
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4、对这篇短文的分析，错误的一项是（??? ）（3分 ）???
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。
???? B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
???? C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
???? D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
5、文言虚词“以”的用法常见的有以下几种：填上序号
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1、因为 2，用 3、用来 4。凭借 5、来
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楚人以晏子短 吾欲辱之，何以也？
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静以修身 固国不以山溪之险
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非学无以广才
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【合作交流】
1、诸葛亮写这封信的用意是什么？
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2、文章主要从哪两个方面进行分析论述，文中表明作者观点的句子又是怎样展开论述的？
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3、 “君子之行……无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？
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4、诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才须要具备的条件是什么？这几个条件之间有什么关系？
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【展示点评】
文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
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【拓展延伸】
16、《诫子书》跨越了一千七百多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。
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