初中信息技术（八年级下）
参考答案和评分标准
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B D D B C B A
评分标准：本题有10小题，每小题3分，共30分
二、综合题
1.判断题
题号 （1） （2） （3） （4）
答案 √ × × ×
评分标准：本题有4小题，每题2分，共8分
2.填空题
（1）____.fla ____ ____.swf ____
（2）____音频文件________
（3）______图层3被删除_______
（4）该动画播放的帧频为12.0fps或该动画每秒播放12帧
评分标准：本题有4小题，共5个空，每题每空2分，共10分
3.填空题
（1）_____逐帧动画_____ ___图形元件____
（2）___放射状_____
（3）__图层2____ ____图层1___
（4）原因合理即可得分。如：
①实例的中心点没有吸附在路径的起点或终点上。
②没有创建中间的补间动画或者补间动画创作出错。
③引导层和被引导层作反了等等。
评分标准：本题有4小题，共6个空，每空2分，共12分。其中第4小题只要合理即可得分。
三、操作题
题号 评分细则 得分 总分
（1） “背景”图层在第1帧到第80帧都能显示 2分 4分
锁定“背景”图层 2分
（2） “图层1”命名为“橘色砖块” 2分 4分
“图层2”命名为“绿色砖块” 2分
（3） ①“橘色砖块”消失，但消失的时间不合适 2分 4分
②“橘色砖块”消失，且第15帧消失 4分
（4） ① 只在第15帧和第30帧处添加了关键帧 2分 6分
② 完成了步骤①，且创建了动画补间动画，但为虚线，未成功 4分
③ 完成了步骤①、②，且成功创建动画补间动画，挡板位置合适。 6分
第1题 评分标准
本题有4小题，共18分。
第2题 评分标准
本题有3小题，共22分。
题号 评分细则 得分 总分
（1） 新建一个图层 1分 6分
给图层重命名为“音乐” 1分
将“音乐.mp3”已导入到库 1分
正确添加了音乐 2分
音乐在第1到第30帧都可以播放 1分
（2） 新建一个了图层 1分 8分
给图层重命名为“鱼” 1分
做出第1帧和第30帧的关键帧 1分
创建了第1帧和第30帧之间的动画补间动画 1分
添加了相应的引导层 1分
画出了引导层运动轨迹 1分
引导线与实例关联成功，作出了最后的效果 2分
（3） 新建一个了图层 1分 8分
给图层重命名为“文字” 1分
做出第1帧和第30帧的关键帧 2分
第1帧和第30帧完全分离 2分
正确创建了形状补间动画 2分
初中信息技术（八年级下）命题说明
一、命题意图：
本试卷是针对初中信息技术八年级下的一份试题，在认真贯彻上级有关教育部门的关于积极推进中考改革的基本要求的基础上，以学生发展为本作为理念精心设计。以掌握基础知识为主要目标，以锻炼操作理解能力为重点，考查学生全面的素质能力。命题遵循目标性、科学性、独立性、合理性和公平性。
二、命题设想：
1. 题型丰富，覆盖内容全面。
考查范围基本覆盖所有章节，考查方式多样，有选择题、判断题、填空题、操作题等、
2. 结合语文、音乐等其他学科和日常知识，全面发展。
结合语文的古诗词和音乐中的歌词创造意境、引入题目，也考查学生日常知识的积累，体现课程整合，体现全面发展。
3. 凸显三维教学目标，坚持正确价值取向。
在命题中，考核的学科能力以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标为主要内容，体现的情感健康，积极向上。
4. 关注实际操作能力，考查学生细心程度。
实际操作题第一部分考查一些细节的操作，给的提示较多，第二部分动画由学生自己制作，均可参考完成效果视频，锻炼学生自己动手操作的能力。
三、试卷结构特点
1．考试形式
试卷共分二部分。第一部分为笔试试题，包括单项选择题与综合题，测试时间为25分钟，满分60分。第二部分为上机操作题，测试时间为20分钟，满分为40分。总测试时间44分钟，满分100分。
2．考试范围
以《初中信息技术课程标准》为依据，采用教材为浙教版八年级下册《信息技术》。
4．难易占比
全卷基础题、中等题、提高题基本控制在7：2：1左右，试卷的全卷难度控制在0.7左右。
5. 命题考查内容分布
题型 题号 第一单元 第二单元 第三单元
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
选 择 题 1 ★
2 ★
3 ★
4 ★
5 ★
6 ★ ★ ★
7 ★
8 ★
9 ★
10 ★
判断题 (1) ★
(2) ★
(3) ★
(4) ★
填空题2 (1) ★
(2) ★
(3) ★
(4) ★
填空题 3 (1) ★ ★
(2) ★
(3) ★
(4) ★ ★
操作题1 (1) ★
(2) ★
(3) ★ ★
(4) ★
操作题2 (1) ★ ★
(2) ★
(3) ★
四、命题试卷难易度、分值、特点分析
题型 题号 难易度 （A容易，B中等，C较难） 个别题目设计特点 分值
选 择 题 1 A 结合学生知识积累，是否了解走马灯和幻盘 30
2 A 结合图片，形象直观，让学生回忆工具的用法
3 C
4 A 图文结合，考查细节
5 A 结合语文中诗的意境，配上图片，联系实际。
6 A 图文结合，在实例中判断
7 A 图文结合，在实例中判断
8 A 结合儿歌，与实际相联系
9 B
10 B
综合 1.判断题 (1) B 用判断的方式考查学生的理解能力，以及审题是否细心。 8
(2) A
(3) A
(4) A
综合 2.填空题 (1) A 题目完全为原创，针对题目制作flash文件，图文结合，直观形象，注重考查细节 10
(2) A
(3) A
(4) A
综合 3．填空题 (1) A 题目完全为原创，引入“落叶飘落”的效果，容易想象和理解，针对题目制作flash文件，图文结合，直观形象， 12
(2) C
(3) A
(4) B
1.笔试卷分析
2.操作卷分析
题型 题号 难易度 （A容易，B中等，C较难） 题目设计特点 分值
操作题1 (1) A 引入小游戏“打砖块”，并有游戏介绍，题目素材完全为原创，并有最后效果视频。 18
(2) A
(3) A
(4) B
操作题2 (1) A 题目素材完全为原创，河流背景为个人所画，联系实际要求学生自己动手做动画，并有最后效果视频。。 22
(2) C
(3) B
初中信息技术（八年级下） 试题卷
试卷共分二部分。第一部分为笔试试题，包括单项选择题与综合题，测试时间为25分钟，满分60分。第二部分为上机操作题，测试时间为20分钟，满分为40分。
第一部分：笔试试题（60分）
一、单选题（本题有10小题，每小题3分，共30分）
1.动画技术发展的萌芽期，有一些有趣的装置被发明，如下图中的旋转幻盘和走马灯，它们是基于什么原理而形成的？（ ）
A．视觉幻觉 B．视觉感知 C.视觉错觉 D.视觉暂留
2.如图所示，想要改变舞台中元件的大小，应该使用工具栏中的哪一个工具？（ ）
A. 使用工具①
B. 使用工具②
C. 使用工具③
D. 使用工具④
3.在制作动画时，我们经常会用到元件，以下关于Flash中元件的说法，错误的是（ ）。
A. 当元件被修改时，所有应用到舞台中的实例会同步更新。
B. 元件被保存在库中，是可以在动画中重复使用的。
C. 使用元件很方便，但重复使用同一个元件会增加文件的容量。
D. 元件中的图形元件，适用于静态图像的重复使用。
4.小强在制作动画的时候，发现在时间轴上出现了下面三种不同形态的帧，关于这三种帧，下面的说法正确的是（ ）。
A. ①是过渡帧 ②是关键帧 ③是空白关
B. ①是普通帧 ②是空白关键帧 ③是关键帧
C.. ①是空白关键帧 ②是普通帧 ③是关键帧
D. ①是关键帧 ②是空白关键帧 ③是关键帧
5.欣赏下图中诗的意境，如果想要做出诗中“落花飘零”:和“燕子飞翔“的场景，让她们能沿着我们画出的特定轨迹运动，运用以下哪种动画实现最合适？（ ）
A.逐帧动画 B.动画补间动画 C.形状补间动画 D.引导层动画
根据下图，请完成6 、7两个题目。
6.观察上图，根据标出的序号，下列描述错误的是？（ ）
A. ①表示编辑时可以隐藏该图层。
B.②表示可以使该图层可以锁定。
C.③表示添加一个运动引导层。
D.④表示可以新建一个图层。
7.观察上图的时间轴，哪一个图层表示已经做成功的动画补间动画？（ ）
A.图层1 B.图层2 C.图层3 D.图层4
8.听到儿歌“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，小宇就想用Flash做出星星闪烁时由透明到不透明的一个变化过程，需要将下图属性面板中颜色的哪一个值进行设置就可以达到这个效果？（ ）
A.亮度 B.色调 C.Alpha D.高级
9.按钮元件的时间轴上有4个帧，对各帧功能的描述正确的是（ ）。
A．“弹起”帧是指针经过按钮时该按钮的状态。
B．“指针经过”帧是指针滑过按钮时该按钮的状态。
C. “按下”帧用于定义响应鼠标单击的区域。
D. “点击”帧是按下按钮时该按钮的外观。
10.时间轴控制函数主要用于控制时间轴上各帧的播放，其中哪个函数表示“跳转到某帧并开始播放”？（ ）
A.gotoAndPlay() B.gotoAndStop() C.play() D.stop()
二、综合题（本题共3小题，其中第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分）
1．判断题。（每题2分，共8分）
（1）flash动画作品的创作要经历确立剧本、设计角色、收集素材、具体创作、剪辑配音、测试发布等基本过程。 （ ）
（2）影片剪辑元件通常是可重复使用的图片。 （ ）
（3）对在舞台上输入的文字“flash”，想完成形状补间动画效果只需要分离一次就可以实现。 （ ）
（4）动画作品创作没有必要进行反复调试和不断完善。 （ ）
2．观察下图中的flash作品，回答问题。（共10分）
（1）该动画文件保存后的源文件格式为_________，如果把它生成可以直接播放的影片，生成影片后的格式为__________。(每空2分，共4分)
（2）图层2是插入了什么类型的文件？_____________。(2分)
（在“视频”、“音频”、“动画”和“图片”中选择填空）
（3）在图中所示的状态下，如果单击图中数字①所指的图标，会出现的效果是
___________________________________。(2分)
（4）时间轴最下面一栏的“12.0 fps”代表的含义是_________________ 。(2分)
3．根据题目后面的flash作品填空。（共12分）
（1）下图所反映的flash作品中，“太阳”图层用到的动画类型是________，库中的“太阳1”和“太阳2”的元件类型为___________。(每空2分，共4分)
（2）动画中的太阳（除去光线后的主体部分）用了一个椭圆完成，在填充颜色时，填充的类型为________。(2分)
（3）上面flash作品的几个图层中，关于“树叶”的动画，作为引导层的是_________，作为被引导层的是______。(请在“图层1”和“图层2”中选择填空) (每空2分，共4分)
（4）在制作过程中，如果发现“树叶”并没有沿着图中所画的曲线运动，可能的原因是________________________________。（写出一点原因即可） (2分)
第二部分：上机操作题（40分）
本题共2小题，其中第1题共18分，第二题共22分，总分40分。
1.小游戏“打砖块”是一个敏捷类游戏，通过控制下方的挡板，让小球不断反弹消除砖块，同时要保持小球不掉落。根据这一游戏的效果作成了一个动画，请你打开素材中的“打砖块.fla”文件，并参照“打砖块游戏效果.swf”文件，完成下面的操作。
（1）让“背景”图层在第1帧到第80帧都能在舞台上显示，并锁定“背景”图层。(4分)
（2）用自己的方法判断“图层1”和“图层2”中分别是哪个颜色的砖块，给图层重命名为“绿色砖块”或“橘色砖块”。(4分)
（3）第15帧，小球已经弹到橘色砖块，此时橘色橘色砖块应该消失，请完成橘色砖块消失的动画。(4分)
（4）根据“打砖块游戏效果.swf”和已做好的部分动画，制作挡板的动画。(6分)
要求：①运用动画补间动画，完成挡板从第15帧到第30帧之间的运动。
②挡板能在第30帧刚好接到小球。
2.根据要求制作动画，参照“跳跃的鱼完成效果”，完成以下操作：
（1）添加图层“音乐”，将素材中的“音乐.mp3”插入到作品中，让音乐自始至终都能播放。(6分)
（2）添加图层“鱼”，运用引导层动画，在第1帧到第30帧之间，制作鱼儿以弧形跳出水面然后落下的过程。(8分)
（3）添加图层“文字”，在第1帧到第30帧之间，在河流上方空白处制作文字由“fish”逐渐变为“鱼”的形状补间动画。(8分)
走马灯
旋转幻盘
①
③
②
④
① ② ③
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
①
①
①
②
③
④
①
