《分数与除法》（共33张PPT）

课件33张PPT。北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义8张饼平均分给4人，每人分到多少个？4张饼平均分给4人，每人分到多少张？我和沙师弟去化缘，你来照顾师父。我要趁猴哥、沙师弟不在，和师父一起分了这个饼。 一张饼平均分给2人，每人分得多少张？今天我化来了3张大饼。
这个呆子，又只顾自己。
让我来难为难为他!把 3 张大饼平均分给 4 人，每人分得多少张饼？四人合作学习：
1.想一想，怎么分 ？
2.动手剪一剪，拼一拼，看每人分得多少张饼 ？把 3 张大饼平均分给 4 人，每人分得多少张饼？四人合作学习：
1.想一想，怎么分 ？
2.动手剪一剪，拼一拼，看每人分得多少张饼 ？方法二方法一把 3 张大饼平均分给 4 人，每人分得多少张饼？3块一起分3块一起分413块一起分二师兄，我也想吃。把 3 张大饼平均分给 4 人，每人分得多少张饼？5吃大饼啦！把 a 张大饼平均分给 b 只小猴子，
每只小猴子分得多少张饼？把60张大饼平均分给30只小猴子，
每只小猴子分得多少张饼？把 a 张大饼平均分给 b 只小猴子，
每只小猴子分得多少张饼？60 ÷ 30 = 2（张）把60张大饼平均分给29只小猴子，
每只小猴子分得多少张饼？60 ÷ 29 = （张）口答结果。7
12 25÷5=（ ）8
3512358 一块巧克力净重43克，
合多少千克？（用分数表示）43克=（ ）千克43÷1000= 7 分米＝ 　 　米 23 分＝ 　 　时7÷1023÷60把这盒巧克力平均分给五（1）班35位同学。（1）平均每人分得（ ）块。（2）平均每人分得（ ）克。27块装净重300克二、倍数应用题——分数百分数应用题例1：
（1）某农场有羊100只，牛300只，牛的只数是羊的只数的几倍？（2）某农场有羊100只，牛250只，牛的只数是羊的只数的几倍？（3）某农场有羊100只，牛50只，牛的只数是羊的只数的几倍？几分之几？例2：例3：五年二班参加合唱队的有11人，参加体操队的有9人，参加科技组的有12人。（每人只能参加一个组且每人必须参加）（1）参加合唱队的相当于体操队的几分之几？
（2）参加合唱队的是参加科技组的几分之几？
（3）参加科技组的占全班的几分之几？
例1：
（1）1根绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（ ）。（2）7平方分米是1平方米的（ ）。三、分率与具体量的区别（3）红红家共养了6只羊，8只鸭，20只兔。
则鸭的只数是兔的几分之几？
羊的只数占全部小动物的几分之几？例2：
（1）3m彩带平均分给4个小朋友，每人分到几米？（2）一盒糖果共20块，明明早中晚各吃1块，这盒糖果多少天吃完？三、分率与具体量的区别（3）一辆汽车3小时走了190千米，那么这辆汽车每小时走多少千米？例3：把这盒巧克力平均分给五（1）班35位同学。（1）平均每人分得（ ）块。（2）平均每人分得（ ）克。27块装净重300克例4：
4m长的绳子平均分成5段，（1）每段长（ ）。三、分率与具体量的区别（2）每段是整个绳子的（ ）。（3）每段是1m长绳子的（ ）。例4：
一根橡皮筋长5m，平均分成6份，（2）每份长（ ）。三、分率与具体量的区别（1）每份是整个橡皮筋的（ ）。（3）每份是1m橡皮筋的（ ）。例4：
4m长的绳子平均分成5段，（1）每段长（ ）。、分率与具体量的区别（2）每段是整个绳子的（ ）。（3）每段是1m长绳子的（ ）。