语文S版六年级上册课件-8 明天更辉煌课件（28张PPT）

课件28张PPT。8 明天更辉煌一 导入新课同学们，你们谁能找出香港的位置？ 美丽的香港你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？ 1997欢庆香港回归 二 课前检测断肠：形容悲伤到极点。
自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。
炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。
曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。 词语理解三 整体感知第一部分：讲述了祖国对香港的思念之情，盼望着香港能早日回到祖国的怀抱。
第二部分：回顾了香港人民饱受的沧桑，讲述了祖国对香港的关心与帮助，体现了祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。
第三部分：香港回到祖国的怀抱，祝愿香港明天更加辉煌 整体感知四 合作探究细读感悟你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。
滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。
自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之
梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到
母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。全诗表达了作者怎样的思想感情？
　　全诗表达了作者对香港饱受沧桑的关爱之情，赞扬了中国人民的伟大精神，并祝愿香港明天更加辉煌。
五 句段欣赏读第一节，画出重点词句。 你从“漫长的岁月”里读出了什么？ 漫长的岁月指香港自19世纪中期至20实际末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。 句子：
　　 你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 从这两句话里，你又读出了什么？ 香港离开了祖国的怀抱，人们无比悲痛。 写长江、黄河，其实是在表现举国上下的愤怒与悲痛。 香港离开了祖国的怀抱，骨肉分离，我们怎能不悲痛，怎能不愤怒呢？香港的回归成为了举国上下共同的努力和期待。 齐读课文:
　　香港饱受了屈辱和苦难，那香港人民又是怎样做的呢?在苦难和机遇中，你寻觅着生存的曙光。
　你把滴滴汗水，点缀在东方之珠上。香港人民在艰苦的环境里利用一切机会改造自己的生活，寻找着自强不息的道路，并为此付出了不懈的努力，终于把香港建设成为“东方之珠”，这都是几代香港人用辛勤的汗水凝聚成的。 不管香港被分割多久，它都是祖国母亲的一部分，香港的发展与繁荣离不开祖国的帮助，是全国人民对香港的关心和爱护，才使香港有了今日的辉煌。 不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。
在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量。
　　
齐读这段话，感受祖国内地与香港血浓于水的骨肉亲情。学习课文第三部分:在香港回归祖国的过程中，谁起到了很大的作用？邓小平，在他的领导下我国启动了同英国政府的谈判，并最终签定合约，规定香港于1997年7月1日回归中国。 在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。
他用超人的智慧和胆略，
为你绘制了回归的航向。
　　你怎样理解这句话？它表达了作者对邓小平同志的赞颂，说明邓小平同志为香港回归作出了巨大的贡献。 是啊，香港终于回归祖国的怀抱，回到祖国怀抱的香港将更加繁荣、昌盛。 百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。
　　
这句话表达了作者怎样的心情？表现了作者无比激动的心情和对香港明天的美好祝愿。 有感情地朗读课文，背诵课文的第三节。8.明天更辉煌
祖国的思念　　期盼归航
香港百年回顾　受辱的历史
血脉相连　 明天更辉煌
伟人的胆略 　　香港回归 请同学们课下
查找、搜集有关香港
的资料，了解香港的
昨天与今天，展望香
港的美好未来。 1840年 —— 1997年
香港被英国侵占
157年
—— 《中国历史》
结束寄语