语文S版六年级上册课件-25 最佳路径（30张PPT）

课件30张PPT。25* 最佳路径一 导入新课迪斯尼乐园欢迎您！　　这节课，我们就来阅读格罗培斯在设计迪斯尼乐园时的一个小故事。二 作者介绍 沃尔特?格罗培斯是二十世纪最重要的现代设计家、设计理论家和设计教育的奠基人。1907至1910年间，他师从德国著名建筑大师彼得?贝伦斯（Peter Behrens），也是他一生中所受的最大影响。后来他也受到勒?柯布西耶和密斯?凡?德?罗 的影响，经常与建筑大师马塞尔?布劳耶（Marcel Breuer）进行合作。1911年，他成为德国劳工同盟组织中的成员，同时他们建立了一种新的设计方式，即：将创造性的设计师与机器作品相结合的制作方式。该组织反对模仿，同时讨厌为功能而行的简单理论。 三 课前检测斯稿催滨遍斯文稿件催促海滨遍地sīɡǎocuībīnbiàn 单击生字认一认拐择启踩窄拐骗选择启示踩踏狭窄ɡuǎizéqǐcǎizhǎi单击生字认一认读一读催促　焦躁　绵延　漫山遍野思绪　年迈　优雅　微不足道四 合作探究　　格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计被评为世界最佳设计，这是为什么？它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？让我们走进这个故事来了解前因后果。　　自由读课文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中画出相关的句子。　　世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过３年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。读一读 他已经修改了五十多次，没有一次是让他满意的。接到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎的庆典一结束，他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪，争取在回国前把方案定下来。 　　你认为格罗培斯是怎样的人，从文中哪里可以体现出来？　　他力求完美，追求最佳，并为之付出了艰辛的劳动。 　 通过“从事建筑研究40多年，攻克过……”、“已修改了50多次，没有一次是让他满意的”以及“大伤脑筋” 可以体会到他对路径要求非常严格。　　 正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他受到什么启发呢？请同学们接着往下看。　　老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？ １、“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。２、“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。　　格罗培斯受到怎样的启发呢？受到启发之后他又是怎么做的？在文中找找相关的句子画下来，读一读。　　 她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。从葡萄园主卖葡萄的方法受到启发给人自由，任其选择。
　　老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读，思考：格罗培斯是怎么想的？又是怎么做的？撒下草种，提前开放。
电报只有八个字，也许工人看不懂，你能解释一下这八个字吗？
步骤一：撒下草种，提前开放。
步骤二：按照足迹，铺设道路。 没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，优雅自然。
有宽有窄，优雅自然。
请同学们说说“优雅自然”的意思。 1971年，迪斯尼乐园的路径设计被评为
世界最佳设计。
所以鲁迅说“世上本没有路，走的人多了，也就成了路”，格罗培斯顺其自然，让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。同学们，我们应该感谢格罗培斯，他让我们明白：当我们不知怎么办的时候，给人自由，任其选择，就是最佳路径。老师希望我们每一位同学都能以格罗培斯为榜样，勤于思考、敢于创新、勇创“最佳”！课文小结五 拓展延伸　　1、课文讲述的这个关于迪斯尼乐园路线的故事，给了我们什么启示？
2、请同学们联系实际说说：生活中还存在哪些“最佳路径”的例子？ 课外延伸