Unit 8 When is your birthday 重点归纳与解难探究 (含答案)

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Unit 8 When is your birthday?
Section A



重点归纳
单词新认知
1. 什么时候 2. 一月
3. 二月 4. 三月
5. 四月 6. 五月
7. 六月 8. 七月
9. 八月 10. 九月
11. 十月 12. 十一月
13. 十二月 14.月，月份
15. happy 16. old
17. party 18. first
19. second 20. third
21. fifth 22. eighth
23. ninth 24. twelfth
25. twentieth 26.see
短语零距离
1. Happy birthday! 2. how old
3. See you! 4. 在五月二日
5. 在八月份 6. 生日聚会
7. 在三点钟
句型面对面
1.---你的生日是什么时候？
---我的生日是10月3日。
--_______ ______your birthday?
--My birthday is ______ ______3rd.
2.—祝你生日快乐！ --谢谢。
--______ _____!
--Thank you.
3. –你多大了？ --我十二岁了。
--______ ______are you?
--I am twelve.
4. –你想来参加我的生日聚会吗？
--愿意。什么时间？
--Do you want to ______my birthday party?
--Yes. _____is it?
5. –你的生日是二月一日吗？ --不是，是六日。
--Is your birthday on ______ ______?
--No, it’s on the 6th.
6. 祝你过得开心！
______ ______ ______ ______!
解难探究
1. --When is your birthday, Linda?
--- 琳达，你的生日是什么时候？
--My birthday is on May 2nd.
-- 我的生日是5月2日。
(1) when 疑问副词，意为 “什么时候，何时”，是用来提问时间的特殊疑问词。when可以对年，月，日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间，回答时常用介词at, in, on等构成的表示时间的介词短语。与what time 基本同义。
辨析：when 与what time
1) 当询问某年，某月、某日时，一般用when而不用what time。【应用】______ is your birthday? 你的聚会是什么时候？ 2) what time 用来提问具体几点钟。【应用】--_____ _____ is it? 几点了？ --It’s seven o’clock.7点。 3)当询问做某事的时间时，what time和when可以互换。【应用】_________ do you usually go to school? 你通常什么时候去上学？ 4)What time 在句中作表语，when则不可以。【应用】 --_____ _____ is it? 几点了？
(2)birthday 名词，意思是 “生日”，它是一个合成词，是由名词birth和名词day组成的。
拓展提升
birthday 构成的短语和句子：
1)birthday card 生日卡片【应用】Can you write a _____ ______? 你能写一张生日卡片吗？ 2)birthday party 生日聚会【应用】Let's have a _____ ______. 我们举行一个生日聚会吧。 3)birthday cake 生日蛋糕【应用】We want to buy a ______ ______ for Lucy. 我们想为露西买一个生日蛋糕。 4)happy birthday 生日快乐当祝贺别人的生日时，我们常说；Happy birthday to you! （祝你生日快乐！）外国人在过生日时经常举行生日聚会来进行庆祝。【应用】今天是我的生日。 --Today is my birthday. 祝你生日快乐！ -- ______ ______ _______ _______!
(3)当别人问When is your birthday?时，我们可以回答My birthday is …或It’s on …。当日期具体到某一天时要用介词on, on在此句中可以省略。如果说在哪个月或哪一年时，介词用in。
【应用】
My birthday is _____________.我的生日在10月10日。
【温馨提示】
英语中的“日”用序数词表示，书写时定冠词可以省略，序数词的词尾“th”等可以省略，但读时一定要读成序数词。例如June 5/5 th读作June fifth/June the fifth。英语中的“年”用基数词表示，读年份时可将前两位数字作为一个单元，后两位数字作为一个单元。例如：1999读作nineteen ninety-nine, 而 2016通常读作two thousand（千）and sixteen。
2.—So, how old are you, Alan? 因此，你多大了，艾伦？
—I’m twelve.　我十二岁。
(1)How old…? 意为“……几岁了（多大了）？”，是对年龄提问的特殊疑问句，其句型是：“How old + be+主语？”，答句常用：主语+be+基数词+year(s)/month(s) old. 也可以直接说出年龄。
【应用】
—______ ______ is little Tom? 小汤姆多大了？
—He is only ______ ______ ______. 他才八个月。
拓展提升
age名词，意为“年龄”；因此How old be +主语?可改写为What’s one’s age?或What’s the age of sb.?某人的年龄是多少？【应用】_____ _____ is your friend? =_____ your friend’s _____?你的朋友多大了？
【温馨提示】
在英美国家一般不能询问成年人的年龄，特别是女性，否则被视为不礼貌，会令对方尴尬。问到年龄时，有人会回答It’s a secret.另外，婚姻状况、工资收入、地址、经历、工作等都是个人隐私，不要询问。
(2)old 形容词，意为“年老的”时，与young（年轻的，幼小的）是反义词；意为“旧的”时，与new（新的）是反义词。
【应用】
The man is very _____.那位老人年事已高。
My bike is very _____ but yours is very _____.
我的自行车是旧的，但你的是新的。
3. Well, do you want to come to my birthday party?
哦，你想来参加我的生日聚会吗？
（1）句中的动词want表示“想，想要”的意思，通常不用进行时，下面是它的用法：
1) 用于“want +to do”, 表示“想做……”。
【应用】
Do you _____ _____ ______ soccer with us?
你想和我们一起踢足球吗？
2) 用于“want +名词”结构中，意为“想，想要，想获得……”。【应用】
Her brother ______ a good job.她哥哥想找一份好工作。
【注意】
“I want to …”是直接表示自己“想要……”的心情，较委婉的表示是 “I’d like to …”或 “May I …?”等。
【应用】
I’d _____ _____ _____ another cup of tea. 请再给我一杯茶。
3）用于“want sb. to do”结构，表示“要某人做……；希望某人做……”。
【应用】
I _____ _____ ______ some hot water. 我希望你去取点儿热水来。
【温馨提示】
这种用法表示说话人的意思，所以大多都带有轻微命令的意味，而不只是单纯的愿望。
【应用】
Class, I _____ _____ _____ _____ in your report by Friday.
各位同学，报告要在星期五之前交上。
（2）come不及物动词，意为“来，来到”。 “come to +地点名词”意为“来到某地”。come to my house 来我家。
“come to +动词原形” 意为“来做某事”。
【应用】
Can you_____ _____ _____ me tomorrow? 你明天能来看我吗？
（3）party 可数名词，意为“聚会”。have a party举行聚会， at the party 在聚会上
Do you______ ______ ______a party at home?
你想在家里举行聚会吗？
【拓展】party作名词，还可意为“党，政党，党派”，此时首字母常大写。
He _____ _____ ______ the Party.他想入党。






参考答案 重点归纳 单词新认知1. when 2. January 3. February 4. March 5. April 6. May 7. June 8. July 9.August 10. September 11. October 12. November 13. December 14. month 15.愉快的；高兴的16. 年老的；旧的17. 聚会；晚会 18. 第一 19. 第二 20. 第三 21. 第五 22. 第八 23. 第九 24. 第十二 25. 第二十 26.看见，看到短语零距离1. 生日快乐! 2.多大年纪，几岁了 3.再见! 4. on May 2nd 5. in August 6. birthday party 7. at three 句型面对面1. When is; on October 2. Happy birthday 3. How old 4. come to; When 5. February 1 st 6. Have a good time!解难探究 1.1) When 2)What time 3) What time/When 4) What time (2) 1) birthday card 2) birthday party 3) birthday cake 4) Happy birthday to you (3) (on) October tenth 2. (1) How old, eight months old; How old, What’s , age (2)old ; old, new3.1) want to play 2) wants; like to have 3) want you to get; want you to hand; come to see; want to have; wants to join
Section B



重点归纳
单词新认知
1. 东西；事情 2. 学期
3. 学生 4. 忙碌的；无暇的
5. 时间 6. test
7. trip 8. art
9. festival 10. dear
11. there
短语零距离
1. English test 2. school trip
3. Sports Day 4. soccer game
5. School Day 6. English Day
7. 图书特卖 8. 篮球赛
9. 艺术节 10. 英语晚会
11. 过得愉快！
句型面对面
1. 本学期我们为同学们安排了一些有趣且令人开心的事情。
We have some interesting and fun _______for the students this ______.
2. 在九月二十一日下午我们组织一次学校郊游。
_____ ______ ______, we have a school _______in the afternoon.
3. 学校开放日在十月二十一日。你们的分母可以来我们学校。
School Day is ______ _______21 st. Your parents can ______ _______our school.
4. 下个月我们举办艺术节。
Next _______, we have an _______ _________.
5. 十二月三日，我们在学校图书馆举办一次图书馆销售活动。
We have a book ______in the school _______on ______3rd.
6.这真是一个忙碌的学期!
This is a really _______ _____!
7.祝你玩得开心！
Have _______good _______!
8.-妇女节是在什么时候？ -在三月八日。
--When is ______ _______?
--It is on _____ ______.
解难探究
1. When is Sally's birthday party？
萨莉的生日聚会是什么时候？
（1）本句是由when引导的特殊疑问句。
（2）party n．聚会；晚会
【应用】
Can you come to my______?
你能来参加我的晚会吗？
I want to Linda's______ ______.
我想参加琳达的生日聚会。
I don't like this _____太吵了。
2. We have some interesting and fun things for you this term.
这学期，我们为你安排了一些有趣又好玩的活动。
（1）have v．“举行”，用作实义动词，和名词连用时，表示一种活动或动作，译法比较灵活。
【应用】
—Do you______ a Music Festival at your school?
你们学校举办音乐节吗？
—Yes, we do.是的，我，我们举办。
拓展提升
(1)have v．有【应用】I ______ two books.我有两本书。 (2)have v．吃【应用】What do you want to ______ for lunch? 你午饭想吃什么？
（2）some为不定代词，意为“一些”。后接可数名词的复数或不可数名词。some多用于肯定句，如在否定句和疑问句中表示“一些”时，则用any。
【应用】
He has ______ milk and eggs in the morning.
在早晨，他喝一些牛奶和吃几个鸡蛋。
Does he have______ English books? 他有英语书吗？
（3）things可数名词，意为“东西，事情”。
【应用】
What is the _____ in your bag? 你包里是什么东西？
3. This is a really busy term!这真地是忙碌的一个学期。
（1）really是副词，意为“真正地”，修饰后面的形容词busy。
（2）busy是形容词，意为“忙的，繁忙的”，反义词为free “有空的，空闲的”。 通常用来修饰人，有时也用来说明某个地点。在句中可用作表语，也可用作定语。
【应用】
We are very______ now. 我们现在很忙。
He is a ______man. 他是个忙人。
拓展提升
be busy with sth. 某人忙于某件事情；be busy doing sth忙于做某事情。【应用】I am very busy with my work all day.我整天忙于工作。 They _____ _____ ______ basketball now. 他们现在正忙于打篮球 She _____ _____ _____ her homework.=She_____ ____ _____ her homework. 他正忙着做家庭作业。
4. Have a good time!祝你过得愉快！
time是名词，意为“时间”。 time在这里是指“一段时间，某段日子”，是可数名词，只有单数形式。have a good time意思是“过的愉快”, 用于希望别人快乐时候的祝愿。
【应用】
—Boys and girls,____ _____ _____ _____!
孩子们，祝你们玩的快乐！
—Thank you, Mr. Sun. 谢谢你，孙老师。
拓展提升
have a good time 短语可以用have fun 和 enjoy oneself 进行同义替换。
【应用】
We are _____ _____ _____ _____ in Beijing. =We are ______ _____ in Beijing. 我们在北京玩得很开心。




参考答案 重点归纳 单词新认知1. thing 2. term 3. student 4. busy 5. time 6. 测验；检查7. 旅游：旅行8. 艺术；美术9. 会演节；节日10. 亲爱的11. (在)那里短语零距离1. 英语测验2. 学校旅行3. 运动日4. 足球赛5. 学校开放日6. 英语日7. book sale 8. basketball game 9. art festival 10. English party 11. Have a good time！ 句型面对面1. things; term 2. On September 21st, trip 3. on October; come to 4.month; art festival 5.sale; library; December 6.busy term 7. a; time/day 8. Women’s Day; March 8th解难探究 1. party, birthday party, party 2. （1）have, have, have （2）some, any (3) thing 3. (2) busy, busy; are busy playing; is busy doing, is busy with 4. have a good time; having a good time, having fun
专题突破



语法透析
序数词的构成及用法
序数词用来表示事物的顺序，如first (第一), tenth(第十)等。序数词前常加定冠词the。
(一) 序数词的构成：
1. 序数词first (第一), second (第二), third (第三)属于不规则变化，没有规律可循，需要单独记忆。
2. 基数词five和twelve变序数词时，要将词尾的ve变为f，然后再加-th。
3. 基数词eight在变序数词时，直接加-h(也可以说先把词尾的t去掉，再加-th)。
4. 基数词nine在变序数词时，去掉词尾的e，然后再加-th。
5. 以-ty结尾的基数词在变序数词时，先将词尾的y变为变为ie，然后再加-th。例如twentieth (第二十), fortieth (第四十)。
6. 表示“几十几”的基数词在变序数词时，只需将基数词的个位数变成序数词就可以了。如thirty-sixth (第三十六), fifty-ninth (第五十九)，sixty-first (第六十一)等。
【教你一招】
巧记基数词变为序数词：
基变序有规律，结尾字母是th；
一二三特殊记，结尾字母tdd；
八去t九去e，f要把ve替；
ty将y变成i，th前面还有一个e；
几十几也好记，只变个位就可以。
(二) 序数词的用法：
1. 序数词可以用来表示顺序、编号等，但要放在名词前面。如the second picture (第二幅图)等。
2. 序数词可以表示“几月几日”中的“几日”。如February eleventh (2月11日), August third (8月3日)等。
3. 序数词前面通常要使用定冠词the，但当序数词前面有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，不能用the。
the fourth book 第四本书。
Mike’s twelfth birthday. 迈克的第十二个生日。
when引导的特殊疑问句
when是疑问副词，常用来引导特殊疑问句询问时间。本单元主要询问某人的生日是什么时间，句型结构为“When + be + sb.’s + birthday?”。其中的sb.’s要用形容词性物主代词或名词所有格。回答时可用“Sb.’s birthday + be + in/on + 日期”或“It’s/They’re + in/on +日期”。
【应用】
—______ is your birthday? 你的生日是什么时候？
—My birthday is _____ _____ _____. 我的生日在4月10日。
—_____ is Bill’s birthday? 比尔的生日是什么时候？
—It’s _____ _____. 在七月。
when除了用来询问生日外，还可以用来询问某一动作发生的时间等。
【应用】
______will you go to the store? 你什么时候去商店？
英语中日期的表达法及读法
一、年份的表达法及读法
关于四位数年份的读法有下列几种情形：
(1) 一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两个部分，每一部分的两个数字都按基数词来读。
1865年读作eighteen sixty-five
1998年读作 nineteen ninety-eight
(2) 如果是整百的年，后面的两个“零”读作 hundred。
1900年读作nineteen hundred
1800年读作 eighteen hundred
(3) 十位数字上为“零”，该“零”读作字母O的音。
1708年读作 seventeen O eight
(4) 关于千年的一些读法。
2000年读作 two thousand 或twenty hundred
2008年读作 two thousand and eight 或twenty O eight
1008年读作 one thousand and eight 或ten O eight
(5) 三位以内数字的年份，它们有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。
531 BC读作 five three one BC/five hundred and thirty-one BC
二、日期的表达法及读法
日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如March 1也可以写成March 1st；May 29也可以写成May 29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。
October 31 (October 31st)读作October (the) thirty-first
August 26 (August 26th)读作August (the) twenty-sixth
（1）按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加逗号。书写时，“日”可以写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词。
（2）按日、月、年的顺序。书写时，“日”可以写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词。而且前面要加定冠词the。




单元写作
写作素材
1. English test英语测验
2. school trip学校旅行
3. Sports Day运动日
4. soccer game足球赛
5. School Day学校开放日
6. English Day英语日
7. birthday party生日聚会
8. basketball game篮球赛
9. art festival艺术节
10. English party 英语晚会
11. Have a good time！过得愉快！
12. Happy birthday!生日快乐!
13. how old多大年纪，几岁了
14. When is your birthday，Linda？琳达，你的生日是什么时候？
15.My birthday is on May 2nd.我的生日是5月2日。15. in August在八月份
16.. --So，how old are you，Alan？那么，你多大了，艾伦？
-- I'm twelve.我12岁了。
17. This is a really busy term!
这真是一个繁忙的学期！
18. Have a good time!
祝你们过得开心！

【写作技巧】
本单元的写作任务是叙述他人的生日及其他的情况。在写作时，首先要确定好人称，如果介绍自己，就以第一人称来写，如果介绍他人就以第三人称去写。其次不要急于把题目中所给的条件逐句地翻译过来，而是要重新整合，确定先后顺序。还要确定主要句式，不要单一地用同一种句式去叙述，那样会显得很枯燥。要尽量用短句去写，因为用长句子容易出现语法上的错误。结尾处可用上表现出家人、朋友快乐的句子。
典型例题
假如你叫梅(May)，根据下列表格写一篇不少于50词的短文。
称呼 生日 年龄 职业
May 12月26日 15
father 3月23日 教师
mother 6月19日 教师
brother 7月18日 18






















范文：
My name is May. I'm fifteen years old. My birthday is December 26th.My family has four people. They are my father，my mother，my brother and I．My parents are teachers. My father's birthday is March 23rd and my mother's birthday is June 19th.My brother is 18 years old. And July 18th is his birthday. We're very happy.








点评：作者充分利用表格内容，介绍了自己及家庭成员的情况，正确使用了年龄和日期的表达方式，语言流畅，衔接自然。
对于家庭成员生日的介绍，句式不单一，“And July 18th is his birthday.”就是很好的例证。
文章最后一句话突显出家庭的融洽与幸福。全文值得借鉴。






练习
根据下表所提供的信息，写一篇40词左右的英语短文介绍你的朋友Paul。
开头已给出，不计入总词数。
Name Paul
Date of birth May 28th
Age 14
Telephone number 592-368
Colors he likes white and red
Food he likes rice, eggs and chicken
I have a friend. His name is Paul.




















语法透析When, on April 10 th; When, in July; When单元写作One possible version:I have a friend. His name is Paul. His birthday is May 28th. He is 14. His telephone number is 592-368. His favorite colors are white and red. He likes rice, eggs and chicken.





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