《黄鹤楼送孟浩然之广陵》课件（26张PPT）

课件26张PPT。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼(lóu)，
烟花三月下扬州(zhōu)。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流(liú)。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。自学要求：
1.自己学：默读诗歌，圈一圈关键字词，并在学习单上写写你想象到的画面和从中体会到的诗人心情。（3-4分钟）
2.小组交流：相互补充，把其他同学好的发现也写在学习单上。
3.小组代表：把你们小组体会到的诗人心情写在黑板贴上，并贴到大黑板上。（3-4分钟） 黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。上游下游扬州自西向东武汉西辞“故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。”黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。柳絮如烟繁花似锦黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。
———王建《夜看扬州市》春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
——杜牧《赠别两首》
天下三分明月夜，二分无赖是扬州。
——徐凝《忆扬州》
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。 赠汪伦
唐·李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。借景抒情直抒胸臆 唐天宝年间， 汪伦听说大诗人李白南下游玩，欣喜万分，写信给李白：“先生好（hào）游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店。”李白欣然而往。到了该地，李白便问汪伦桃园酒家在什么地方，汪伦回答说：“桃花是潭水的名字，并无桃花。万家是店主人姓万，并没有万家酒店。”引得李白大笑。
李白要走的那天，汪伦送给李白名马八匹、绸缎十捆，派仆人给他送到船上。在家中设宴送别之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要离岸，忽然听到一阵歌声。李白回头一看，只见汪伦和许多村民一起在岸上踏步唱歌为自己送行。主人的深情厚谊，古朴的送客形式，使李白十分感动。他立即铺纸研墨，写下此诗给汪伦。黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。 赠汪伦
唐·李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。借景抒情直抒胸臆赋得古原草送别
唐·白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。送灵澈上人
唐·刘长卿
苍苍竹林寺，
杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，
青山独归远。 用最短的时间，结合注释想一想，这两首诗表达了诗人怎样的情感？学习任务：诗人的情感是通过怎样的方式表达出来的呢？
①同桌确定学习单中其中一首古诗进行学习。
②自己先思考，圈字词、写批注。
③同桌交流，并派代表汇报交流。
送别
它可能是那次爸爸去外地出差，我送他到机场的场景。别离一幕幕，涌上我心头.......
它可能是那次同班同学去国外读书，我们与他（她）告别，却说不出再见......
它可能是那次因老家回杭州不得不惜别的奶奶，奶奶就这样站在家门口，目送着我们的汽车渐行渐远...... 你会采用哪种方式来表达你当时离别时的情感呢？你可以直抒胸臆表达内心的不舍，把你的不舍、伤感全部写出来；也可以含而不露的描写周围的景物、事物等将自己的情感委婉表达；
你可以写一段话，也可以试着写一首诗。