教科版科学六上 4.1《校园生物大搜索》练习题

科版六上第四单元第1课《校园生物大搜索》练习题
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
填空题
在我们的校园里，经常看到下图所示的各种动物，请在各种动物下面的横线上填上相应的名称。
____________ ____________ ____________ ____________ ____________
科学家常常要对一个____________的动植物的种类和____________进行调查。也可以按照这种方法观察我们的校园。
我们在寻访地下的动物时，要带上____________，为了清楚地观察它们，最好还带上____________。
判断题
分区域搜索校园生物，能使我们在有限的时间内对校园生物进行较全面的调查。（ ）
调查时发现不知名的小动物可以不用记录。（ ）
为了更好地交流，我们应该采摘植物的叶、花、果实。（ ）
小组里有些同学动作较慢，我应该独自行动，这样肯定能发现更多。（ ）
寻找地底下的动植物后，要把翻过的土重新填平。（ ）
调查动物时，应该把不认识的小动物抓回去研究。（ ）
调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片。（ ）
小明在花坛里发现了蜘蛛网，应该把它记录下来。（ ）
小动物们寻找或搬运食物很辛苦，我们应该准备一些食物，放一些在小动物的“家门口”。（ ）
选择题
下列说法错误的是（ ）。
在校园生物大搜索的活动中，不可以破坏生物的生活环境
把观察到的小动物都带回家中
我们可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物
下列说法正确的是（ ）。
天空中飞过的小鸟可以不必记录下来
我们可以用拍照片的方式来记录不知名的生物
我们在观察植物的过程中，可以随意采摘植物
通常情况下，在（ ）不可能发现蜗牛。
大树上
乡间小路上
泳池中
对不容易接近的动物，如鸟类，应该（ ）。
把它们打死后观察
悄悄地接近观察
把它们捉住后观察
在校园生物大搜索中。我们通常不会见到（ ）。
柳树
蜘蛛
袋鼠
实验探究
在“校园生物大搜索”的活动中，我们发现了下面的生物。请将它们分类。
A.向日葵 B.狗尾草 C.苍蝇 D.毛毛虫 E.蒲公英 F.蜻蜓 G.丁香 H.蜘蛛 I.万寿菊
1.上面的生物中，属于植物的有____________________，其中_________的果实就是我们经常吃的“瓜子”。
2.上面的生物中，属于动物的有___________________，其中会飞的有___________和__________。
3.在校园生物大搜索中，我们可以从____________________________等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来。
4.在校园生物大搜索中，如果遇到一株不知名的植物，应该怎样记录它的信息呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
综合提升
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏，梁上双燕，春去秋来，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
文中的生物属于植物的有哪些？属于动物的有哪些？
动物：__________________________________________________________________________________
植物：_________________________________________________________________________________
参考答案：
一、
鼠妇 瓢虫 蚯蚓 蚂蚁 麻雀
区域 分布情况
小铲子 放大镜
二、
√
×
×
×
√
×
√
√
×
三、
B
B
C
B
C
四、
ABEGI A
CDFH C F
脚印 粪便 毛
我们可以记录发现它的位置，接着要记录这株植株的特点，比如高度、叶的特点、花的特点等，然后拍照标记序号，留在日后收集资料查证。