第9课秦统一中国同步课件 含新题 （36ppt）

课件36张PPT。23415第9课　秦统一中国学习目标课前学案课前预习，夯实基础221统一　课前学案圆形方孔中央集权　小篆焚书坑儒课堂导案 材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”
——李白的诗《古风》合作与探究
探究：秦灭六国
材料一：图说历史课堂导案 阅读教材P42, 根据材料探究问题：
1．材料一讲的“诸侯尽西来”的诸侯国有哪些？
韩、赵、魏、楚、燕、齐。
2．材料二中的秦王是谁？
嬴政(秦始皇)。
?
课堂导案3．探究一下秦王能够“扫六合”的主要原因有哪些？
? 原因：①顺应了统一的趋势。②商鞅变法使秦国国富兵强。③秦王嬴政的雄才大略，远交近攻，善于用人，策略得当。?
4．归纳“秦王扫六合”有何历史意义？
? 结束了春秋战国以来诸侯国长期战乱、分裂的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。随堂训练知识点一：秦灭六国
1．秦始皇统一中国的时间是(　　)
A．公元前230年 B．公元前220年
C．公元前221年 D．公元前202年
2．(2017·襄阳)我国第一个统一的多民族的封建国家是(　　)
A．西周 B．秦朝
C．汉朝 D．西晋CB随堂训练知识点二：确立中央集权制度
3．(2017·威海)威海市初中乡土教育读本《威海历史》中写到：“秦始皇统一中国后……今威海市区域属于胶东郡腄县。”这说明秦始皇统一中国后，在地方上推行(　　)
A．禅让制 B．分封制
C．郡县制 D．行省制C随堂训练4．(2017·恩施模拟)由秦朝开始形成的中央集权政治体制，对此后近两千年中国政治和社会产生了重要影响。秦朝中央政府负责监察的官职是(　　)
A．丞相 B．皇帝
C．御史大夫 D．太尉C随堂训练知识点三：巩固统一的措施
5．为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是(　　)
A．大篆 B．小篆
C．隶书 D．楷书B随堂训练6．(2017·怀化)鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是(　　)
A．秦始皇下令全国统一文字
B．秦始皇下令全国统一度量衡
C．秦始皇下令修筑万里长城
D．秦始皇发布焚书坑儒令D随堂训练
秦灭六国
商鞅变法后，秦国逐渐成为战国七雄中实力最强大的国家。自长平之战以后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。公元前230年至前221年，秦王嬴政运用远交近攻的策略，先后灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐东方六国，建立秦朝，定都咸阳。秦灭六国结束了春秋战国以来诸侯国长期战乱、分裂的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家—秦朝，符合了广大人民的统一愿望。随堂训练【例1】(2018·汶上县二模)唐朝诗人胡曾在《咏诗史·流沙》中曰“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”与该诗句描述的时代密切相关的是(　　)
A．齐桓公称霸 B．秦王扫六合
C．张骞通西域 D．成吉思汗统一蒙古B随堂训练【分析】本题考查秦朝的建立，知道公元前221年嬴政灭掉东方六国，建立秦朝。据题干“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”并结合所学知识可知，诗人胡曾描述的是战国(公元前475～公元前221年)时期，这一时期兼并战争连绵，给百姓带来深重灾难。公元前221年嬴政灭掉东方六国，建立秦朝。故与“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述的时代密切相关的是秦王扫六合。
【答案】B随堂训练【例2】(2017·聊城)“在政府组织上，他给中国历史王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作潇潇的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指(　　)
A．周武王 B．秦始皇
C．汉武帝 D．隋文帝B随堂训练【分析】本题以封建专制主义中央集权制度的影响为依托，考查的是秦朝巩固统一措施的知识。秦朝建立后，为巩固封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，被历代的封建统治者沿用，对后世产生了深远的影响。
【答案】B课后练案达标检测，学习提升
1．秦统一的根本原因是(　　)
A．秦王嬴政的个人因素
B．商鞅变法促使秦国国力增强
C．诸侯争霸的必然结果
D．广大人民群众厌恶战争、渴望和平B课后练案2．(2018·连云港模拟)战国时期，各国“车途异轨，……文字异形。”秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是(　　)
A．“车同轨”，车辆通行无阻
B．商人交易使用圆形方孔铜钱
C．各地官员均用小篆体写告示
D．农民缴税用的“斗”容量不同D课后练案3．(2017·泰安)如下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是(　　)
①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一了文字
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④B课后练案4．下列属于秦始皇巩固统治的措施有(　　)
①“焚书坑儒”
②“罢黜百家，独尊儒术”
③派卫青、霍去病大破匈奴
④统一文字、货币、度量衡
A．①②③ B．①③④
C．①④ D．②③④C　课后练案5．(2017·苏州) 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指(　　)
A．分封制 B．郡县制
C．郡国并行制 D．行省制B　课后练案6．(2018·青海模拟)如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的？(　　)
①我刚刚拜会了我县的县令
②官府用小篆字体发布了一个告示
③官府的朋友送我一部《论语》
④我下个月送儿子去私塾学习儒家思想
A．①② B．①③
C．③④ D．②④A课后练案7．(2018·邵阳模拟)从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化，最主要的原因是(　　)
A．疆域拓展的需要
B．经济发展的需要
C．加强中央集权的需要
D．奖励功臣的需要C课后练案8．(2018·梧州模拟)易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指(　　)
A．统一度量衡和货币 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．建立中央集权D课后练案9．(2017·日照模拟)丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉……烧之……所不去者医药占卜种植之书。”帝曰：“可。”请问所说的是何事？(　　)
A．统一货币 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．统一文字B课后练案10．(2017·衡阳)汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是(　　)
A．甲骨文 B．小篆
C．帛书 D．金文B　课后练案11．(2017·深圳)电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的(　　)
A．丞相 B．御史大夫
C．太尉 D．郡守B课后练案12．(2017·杭州)“马到成功“蕴含着人们对事情成功的美好祝愿，下列“马”字，最有可能出现在秦朝官方文书中的是(　　)
A课后练案13．(2017·菏泽)近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时才得以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是(　　)
A．西周实行分封制
B．唐朝实行三省六部制
C．西汉“罢黜百家，独尊儒术”
D．秦朝建立中央集权制度D 课后练案14．(2017·营口)“秦王扫六合，虎视何雄哉！诸侯尽西来”该诗赞颂秦王赢政的历史功绩是(　　)
A．兼并六国，完成统一
B．开发灵渠
C．修筑万里长城
D．统一文字A课后练案15．(2018·庆阳模拟)秦朝时，蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是(　　)
A．世袭继承 B．皇帝任命
C．地方推荐 D．考试选拔B课后练案16．图说历史，回答问题：课后练案(1)图1所示的行政机构最早出现是在哪个朝代？这套行政机构制度政治上叫什么制度？
秦朝。专制主义中央集权制度
(2)从图1的行政机构看，其管理地方的制度是什么？
? 郡县制课后练案(3)图2所反映的是什么措施？有什么影响？
? 统一文字。促进思想文化的交流发展
?
(4)除图1、图2所反映的之外， 该朝在巩固统一方面，还有哪些措施？
经济上，统一货币，统一度量衡；思想上，焚书坑儒；军事上筑长城，打匈奴。感谢聆听