第一节练习使用显微镜 课件 （共42张PPT）

第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
课前自学指导
1、绝大多数细胞非常小，必须借助?________???镜进行观察。
2、看P37图，结合实物显微镜，认识显微镜的结构。
3、（1）显微镜的使用方法分哪几步？
答：一是?_______??；二是_______?；三是______?；四是______?。
（2）_____?手握住镜臂，______?手托住镜座；放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏____? ????，安装好_____和________?。
显微
取镜和安放
对光
观察
清洁收镜
一只手
另一只手
左
目镜
物镜
（3）转动______?使?_______?正对通光孔（物镜前端与载物台要保持??? ??厘米距离）；
（4）把一个________对准?______。一只眼注视______内，另一只眼______?。转动_____??，使光线通过___________反射到镜筒内。通过_______可以看到______的圆形视野。
（5）要把玻片标本放在载物台上，要使标本正对?______?，用_______?把玻片标本压住。转动_____螺旋，使镜筒缓缓?______?，这时眼睛一定要看着_______?，直到物镜接近玻片标本。
4、从目镜中看到的物像是______，显微镜的放大倍数是_______的乘积。
转换器
低倍物镜
较大的光圈
通光孔
目镜
睁开
反光镜
通光孔、物镜
目镜
明亮
通光孔
压片夹
粗准焦
下降
物镜
倒像
物镜和目镜
一、认识显微镜的构造
显微镜是常用的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。


1、目镜
目镜越长，
放大倍数越小，反之越大。



2、物镜
物镜越长，
放大倍数越大，反之越小
通过转动转换器可选择使用不同放大倍数的物镜。
3、镜筒
4、转换器
5、载物台：
用于放置玻片标本
6、遮光器
其上有大小不等的光圈,调节光线强弱
强光用小光圈
弱光用大光圈

强光用平面镜
弱光用凹面镜
调节光线强弱
7、反光镜
升降镜筒范围大
升降镜筒范围小
8、粗准焦螺旋
9、细准焦螺旋
作用：调节焦距
1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
13
目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
载物台
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
一 显微镜的构造
8
见导学案基础过关
2.使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（?C?? ）
A.转换器B.遮光器 C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋

3. 下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（　　）
A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 B．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
C．调节光圈——调节视野的大小 D．调节反光镜——调节物像的大小
5.小明用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞，他看到的细胞被放大( )
　A.16倍?????? B.26倍??? C.160倍????D.10倍
4．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选用显微镜的
哪种结构（　　）
A．小光圈和平面镜 B．小光圈和凹面镜 C．大光圈和平面镜 D．大光圈和凹面镜
讨论1：显微镜的使用步骤有哪些？
二、练习使用显微镜
实验
目的要求
材料用具
方法步骤
（一）取镜和安放
（二）对光
（三）观察
（四）清洁收镜
（一）取镜和安放
把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
二、显微镜使用的方法步骤
取镜：
安放：
一手握住镜臂， 一手托住镜座。
（二）对光
1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
2、转动遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。
3、转动反光镜，直到从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
（三）观察
1、放置标本
顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（注意：此时眼睛一定要看着物镜）。
（三）观察
2、下降镜筒
讨论题2：使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
避免物镜与玻片标本碰撞。
3、上升镜筒：向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升直到看清物象为止。
（三）观察
4、再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清晰。
讨论题3：请说出你看清玻片标本上的物像时，光线在显微镜中经过的路线？
光线要经过反光镜的反射，通过光圈、通光孔、标本、物镜、镜筒、目镜，最后进入人眼。
（四）清洁收镜（注意事项）
（1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本用纱布将显微镜外表擦拭干净。
（2）用擦镜纸擦拭目镜物镜。
（3）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓下降到最低处。
（4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。
1、观察写有e字的玻片标本
e
在显微镜视野中的物像
e
显微镜成像特点：从目镜内看到的物像是倒像，上下左右相反
二、练习使用显微镜
目镜内
看到的像
倒像
6
6
上
上
P
d
二、练习使用显微镜
e
2、试一试：上下移动玻片
e
试一试：左右移动玻片标本
物像移动方向与玻片移动方向关系？
相反
物像偏左下方
结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
物像要向右上方移动
玻片就要向左下方移动
如何移动玻片使物像移到视野中央？
·
向右下方移动玻片
如果物像偏右下方，如何移动玻片调整物像至视野中心？
50×
100×
200×
400×
160×
640×
显微镜物体放大倍数的计算方法:
显微镜的放大倍数 = 物镜的放大倍数 × 目镜的放大倍数
显微镜放大倍数越大，观察到的物像越大，数目越少，但观察的视野范围越小，视野越暗。
显微镜放大倍数越小，观察到的物像越小，数目越多，但观察的视野范围越大，视野越亮。
放大100倍
放大400倍
显微镜的放大倍数和细胞大小、数目的关系
一、显微镜的构造： 二、显微镜使用方法步骤 三、显微镜的放大倍数 = 物镜的放大倍数×目镜的放大倍数 四、显微镜放大倍数越小， 观察到的细胞越小数目越多，视野越亮；放大倍数越大，观察到的细胞越大 数目越少，视野越暗。 五、显微镜成像特点：倒像 六、物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
课后练习3、如果把“上”字
写在不透明纸上，在显微镜下能看清吗？
上
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象
5、用下面四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？为什么？
课后练习：
显微镜序号 目镜 物镜
1 5× 40×
2 10× 40×
3 10× 4×
4 15× 10×
☆边观察边移动载玻片，如果污点也跟着移动，则污点在载玻片上；
☆边观察边转动目镜，如果污点也跟着转动，则污点在目镜上；
☆如果以上都试了，脏东西都未跟着转动，则脏东西在物镜上。
课后练习6、如果显微镜视野中出现了一个污点，你用什么办法判断这个污点是在物镜上？目镜上？还是载玻片上？
4、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ）
A、玻片上 B、物镜上
C、反光镜上 D、目镜上
练习：
D
练 习
1、取放显微镜时，正确的方法是一手＿＿＿＿，另一只手＿＿＿＿＿＿。
握镜臂
托住镜座
2、对光时要让＿＿＿倍物镜对准通光孔，物镜前端离载物台面需要保持＿＿＿＿cm的距离。
低
2
3、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ ） A、镜筒 B、目镜 C、物镜 D、准焦螺旋
C
4、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ）A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
A
D
D
6、实验完毕，把显微镜放入镜箱前，需把显微镜外表＿＿＿＿＿，再转动转换器，使两个物镜呈＿＿＿字形偏到＿＿＿＿＿＿。
擦拭干净
八
前侧
7、对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让观察的标本呈＿＿＿＿＿状，因为要使光线＿＿＿标本才能观察到。
8、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将 调大。
透明
暗
凹面
光圈
透过
9、观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
C
10、用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（ ）
A、长度、宽度均放大400 ×
B、面积放大了400 ×
C、长度或宽度均放大40 ×
D、标本的体积放大400 ×
A
11、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
D
C