23.2.1中心对称课件(共29张PPT)

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名称 23.2.1中心对称课件(共29张PPT)
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2018-12-06 08:17:29

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文档简介

课件29张PPT。中心对称中心对称一、复习旧知,搭建框架问题:将△ABC绕着点O按顺时针方向旋转90°后得到△A′B′C',请指出旋转的三要素,结合图形回顾旋转的基本性质。ABCO旋转的三要素
(1)旋转方向
(2)旋转中心
(3)旋转角一、复习旧知,搭建框架问题:将△ABC绕着点O按顺时针方向旋转90°后得到△A′B′C,请指出旋转的三要素,结合图形回顾旋转的基本性质。ABCO旋转的基本性质
(1)对应点到旋转中心的距离相等.
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.
(3)旋转前、后的图形全等.问题1 观察下面的2组图形,看一看各组中2个图形的形状、大小是否相同?怎样将一个图形旋转得到另一个图形?二 情景导入 初步认知二 情景导入 初步认知  问题2 (1)如图,把其中一个图案绕点 O 旋转 180°,你有什么发现?  两个图案能够完全重合在一起.o  问题2 (2)如图,线段 AC,BD 相交于点 O,OA =OC,OB=OD.把 △OCD 绕点 O 旋转 180°,你有什 么发现?  两个图案能够完全重合在一起.ABDCO二 情景导入 初步认知 像这样,把一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够和 另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称.
这个点叫做对称中心。这两个图形在旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中心的对称点。ACBADE三、探究问题 形成概念中心对称ACBADE1、如图,△ABC与△ ADE是成中心对称的两个 三角形,______是对称中心,点B的对称点是______,点C的对称点是______.点A点D点E2、如图,△ABC与△ ADE是成中心对称的两个 三角形,∠BAD=______180°图1图3图2图1、图2、图3都是旋转,其中哪个图是中心对称呢?旋转三角尺,画出关于点O对称的两个三角形。
第一步,画出△ABC;
第二步,以三角尺的一个顶点O为中心,把三角尺旋转180°,画出△A′B′C′;
第三步,移开三角尺。A′CABB′C′知识点二:中心对称性质的探究四 探索研究 归纳性质(1)分别连接对称点AA′、BB′、CC′。点O在线段AA′上吗?如果在,在什么位置?
(2)△ABC与△A′B′C′有什么关系?很显然, 画出的△ABC与△A′B′C′关于点O中心对称.A′CABB′C′(1)中心对称的两个图形,对称点所连线段都经 过 对称中心,而且被对称中心所平分.(2)中心对称的两个图形是全等形.中心对称的性质:下图中△A′B′C′与△ABC关于点O成中心对称,运用中心对称性质回答问题1,有哪些与O有关的线段相等?练习(2)OA=OA′、OB=OB′、 OC=OC′(1)在同一直线上的三点有_____,_____,_____AOA′BOB′COC′AA′B′BO2、线段的中心对称线段的作法AOA′1、点的中心对称点的作法选择点O为对称中心,画出点A关于点O的对称点A′; 选择以点O为对称中心,画出线段AB关于点O的对称线段A′B′
线段A′B′就是所求的线段点A′即为所求的点知识点三:中心对称作图五 巩固深化 形成技能1、平面图形的中心对称图形的作法选择点O为对称中心,画出与△ABC关于点O对称的△A′B′C′.知识点三:中心对称作图A′C′B′1. 连接AO并延长到A′,使
OA ′=OA,得到点A的对称点A′.2. 同样画B、C的对称点 B′、C′. 3. 顺次连接A′、B′、C′各点.画法: 1.如图,已知△ABC与△A′B′C′成中心对称,求作出它们的对称中心O.六 问题探索 解释应用解法一:根据观察,B、B′及C、C′应是两组对应点,连结BB′、CC′,BB′、CC′相交于点O,则点O即为所求(如图).
O解法二:根据观察,B、B′应是对应点,连结BB′,找出BB′的中点O,则点O即为所求(如图).O2.如图,平行四边形ABCD的两条对角线交于点O,试找出图中成中心对称的三角形.△AOD 与 △COB;
△AOB 与 △COD;
△ABC 与 △CDA;
△ABD 与 △CDB
关于点O中心对称3.如图,△ABC中,D是AB边上的中点,AC=4,BC=6.
(1)作出△BDC关于点D的中心对称图形.
(2)求CD的取值范围.ACBDE(1)答:△ADE与△BDC关于点D中 心对称.(2)由(1)得
△ADE 与△BDC 成中心对称 ∴ △ADE≌△BD
∴ AE=BC
在△CAE中,AE-AC 即 2∴ 1 M·M(0, )判断下列每组中的两个图形是否成中心对称ABCD七 归纳整理 整体认识那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称1、如果把一个图形沿一条直线折叠,如果它能够与另一个图形 ,重合么这 图形关于这个点成中心对称。重合两个2、把一个图形绕着某一点旋转 ,如果它能够与另一个图形 ,那轴 对 称中心对称123翻转后和另一个图形重合旋转后和另一个图形重合填写下表,分析中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系?ABCC′A′B′七 归纳整理 整体认识1、回顾本节课的活动过程 。2、本节课学到了哪些知识? ——应用(1)中心对称的定义(2)中心对称的性质(3)中心对称的应用观察——分析——探索——概括(4)中心对称和轴对称的区别和联系八、课堂小结 梳理新知必做题 1、分别画出下列图形关于点O对称的图形.九、分层作业 巩固创新2、图中的两个四边形关于某点对称,
找出它们的对称中心.3、已知△ABC和BC的中点M,作出△ABC关于点M的中心对称的△DCB,求证四边形ABDC是平行四边形。BDACM选做题 4、如图在△ABC中,AB=5,AC=13,AD是BC边上的中线,且AD=6,求BC的长。九、分层作业 巩固创新谢谢!