第3课《暖雨》同步练习(沪教版五四制六年级下)

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名称 第3课《暖雨》同步练习(沪教版五四制六年级下)
格式 rar
文件大小 14.2KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2009-09-11 18:35:00

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文档简介

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《暖雨》同步训练
进入二月,下起暖雨来了。
这是一个阴霾的日子。空中低浮着灰色的云。打下午起,就下了雨,使人骤然感到一股复苏的暖意。这样的雨,不接连下上几场,是难以治愈我们对春天无比饥渴的强烈感情的。
天上烟雨空蒙,我看到行人们打着伞,湿漉漉的马儿从眼前走过。连房檐上那单调的滴水声,听起来也令人心情高兴。
我的一直蜷缩着的身子开始舒展了。我感到说不出的快慰。走到庭院里一看,雨点洒在污秽的积雪上簌簌有声。再来到屋外一望,残雪都被雨水溶化了,露出了暗灰色的土地。田野渐渐从冬眠中苏醒过来,呈现一副布满沙石和泥土的面容。
蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野里之内的所有林木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了,像刚刚睁开眼睛一般,谁都想用这温暖的春雨洗净自己黝黑而脏污的脸孔。
流水潺潺,鸟雀聒噪,这声音听起来多么舒心!雨下着,这是一场连桑园的桑树根都能滋润到的透雨呢!
冰消雪融,道路泥泞。在冬天悄悄逝去的日子里,最叫人高兴的是那慢慢绽放幼芽的柳枝。穿过树梢,我遥望着黄昏时南国灰色的天空。
入夜,我独自静听着暖雨淅淅沥沥的声响。我感到,春天确乎来临了。
1. 给加点的字注音
阴霾( )骤然( )复苏( )治愈( )湿漉漉( )
房檐( )蜷缩( )籁籁( )蔫黄( )绽放( )
2.文章第一段在文中起什么作用。
3.这场雨的暖意主要体现________ ______ _______ _______.
4.找出你认为最能表达作者欣喜之情的句子。
5.“蔫黄的竹林,干枯的柿树、李树,以及那些在我视野里之内的所有林木,无论是干和枝,全被雨水濡湿了,像刚刚睁开眼睛一般”,作者把 比作刚刚睁开的眼睛。
6.“我感到说不出的快慰”,你能说说“我为什么感到快慰”吗?
参考答案
1.略
2.统领全文。
3.消融冰雪 洗净林木 浇灌桑园 预兆春天
4.“春天确乎来临了”。
5.春雨过后,树木经雨润湿后的景象。
7.这场暖雨使万物复苏,使严冬过去,使人心情舒畅,因此作者感到快慰。
课外拓展
家园落日
莫怀戚
很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。 说不清楚这是因为什么,当然也可能是眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱。
……这么说着我想起已到过许多地方,见过各种落日。
戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如剪纸。此时起了风。西北一有风则苍劲,芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
云海落日则很飘忽柔曼,宛若一颗少女心,落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。它的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。
平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半,人没了耐心,扭头走开。再回头,什么都没啦:一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳,总感到它的生分不遂意:你无论如何也看不到太阳是怎样漫进海水的,隔的还有一巴掌高吧,突然就粘在一起——趁你眨眼时候。这时美国朋友便骄傲的说,看,一颗水球在辉煌地接纳火球了。我说唔,唔唔。
说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它就想起庄稼和家园的落日,普通的就像一个人。
在我居住的中国川东,就是这种太阳。
我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿;而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候如带的云霞绕在它的腰际。
有时候是罗伞般的黄树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说,喂,看哪!
两只小狗在落日追逐;老黄牛在落日里舔犊……有一天有一老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳,马驮着驮子。老农因为老了,上坡时抓着前面的马尾巴,后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶,一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。
这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?
最终承认:仅仅因为它是家园落日。家园!这个毫无新意的单纯的话题!
家园的感觉何以如此?说不清。譬如在我生长的重庆——我心知凡是它能给予我的,其他地方也能给予;然而一切的给予,又代替不了家园。
关于这个,一切的学术解释都是肤浅,似是而非的。只能说,家园就是家园。
而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不完,有一种感觉却生死如一:
那才是我的太阳啊!
1.给加点的字注音
模糊( )一瞬( )雾霭( )舐犊( )
2.“云海落日则很飘忽柔曼,宛若一颗少女心”这句话运用了 的修辞方法,形象生动描写了
3.文章开头写道:“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”,作者这样说的理由是什么?
4.作者在描述家园落日时,就“落日”本身着笔很少,而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等,请结合文意,简要说说作者这样写的用意。
5.文章倒数第3段说“家园就是家园”,而文章最后说:“那才是我的太阳啊”,结合自己的生活体验,谈谈你对这两句话的理解。
参考答案
1. 略
2. 比喻,云海落日像少女的心思一样飘忽不定,柔美曼妙。
3.眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到了爱。
4.从全文看,落日只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱家园,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。
5.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理来说清楚的。家园就是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡的热爱的强烈的思想感情。
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