人教版八年级物理第六章第一节质量课件(共31张PPT)

我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？

讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。


1．定义：物体所含物质的多少
2．物理量符号：m
3．单位：
　（1）国际单位：千克（kg）
　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算：　1 t =1 000 kg
　 1 kg=1 000 g
　 1 g=1 000 mg
一、质量
生活中的质量单位
单位：斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤= 0.5千克= 500克
1斤=10两 = 500克
1两=50克
请你换算： 5 t =______ kg
50 kg =______ g
10 g =_____ mg
50 mg =______ g
5×103
5×104
104
0.05

80mg= ______ g = ______kg
0.5t= kg = g
8×10-2
8×10-5
5×102
5×105
t
一张邮票约50____
mg
一个中学生约50 ___
一枚1元硬币约6 ___
kg
g
t
一个婴儿约4___
kg
一枚大头针约80____
mg
一个鸡蛋约50___
g
小练习 ：质量为2500mg的物体，它可能是（ ）
　　A．一只羊的质量　　　　
　 B．一块橡皮的质量
　　C．一本物理书的质量　
　　D．一只蚂蚁的质量
B
1. 称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再称，这个物体在形状变化前后的质量如何变化？
2. 将一块冰熔化成水，它的质量如何变化？
3.将一张桌子从教室搬到操场，它的质量如何变化？
通过以上三个问题，你能得出什么结论？
质量是物体的属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
电子台秤
案秤
电子案秤
生活中常见的测量质量的工具：
杆秤
磅秤
二、质量的测量
（一）托盘天平的构造：
1.底座 2.托盘架
3.托盘 　 4.标尺
5.平衡螺母 6.指针
7.分度盘 8.游码
①看清称量、分度值。称量：每个天平都有自己所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过这个最大质量；分度值：标尺上每一小格所表示的质量值（看游码左侧对的刻线）。


（二）使用天平前要注意：
称量(能测的最大质量) = 砝码盒内砝码的总质量 + 游
码最大的读数。
②向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手拿砝码，
不能把砝码弄湿、弄脏；
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，
应使用烧杯或者白纸间接称量。
（1）放：把天平放在水平台上。
天平的使用方法：
放
（2）拨：把游码拨到标尺左端零刻线处。
天平的使用方法：
拨
（3）调：调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，
这时横粱平衡。
调
思考：如果指针偏左，应该向哪个方向旋动平衡螺母？
向右调
针偏左向右移， 针偏右向左移
（4）测：把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,调节游码，直到横梁恢复平衡。
左物右码
测
先大后小拨游码
读
（5）读：被测物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码左侧所对的刻度值。
　练习：左盘中被测物体的质量为_______g。
1 砝码的示数
2 游码的示数
55 g
3.8g
3 将其相加得最终质量
58.8 g
天
平
的读数
78.2g
下图是某物体质量的测量结果，请读数：
如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。
50
20
10
5
85.4 g
拨
课堂练习:
1.下面关于质量的说法正确的（ ）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
2.下列说法中正确的是（ ）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大

C
C
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会
发生变化的是（ ）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
D
C
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ） A、由于温度升高了，所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分 水汽化的结果 D、以上说法对都不对
5.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右
移动游码的作用是 （ ）
A、相当于向左调节平衡螺母
B、可代替指针用来指示平衡
C、相当于在左盘中加小砝码
D、相当于在右盘中加小砝码
D
6.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（ ）
A、一头大象 B、一只苹果
C、一台电视机 D、一只蚂蚁
B
7.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的
质量，操作情况如图 所示，其中操作错误的是：
（1）______________________
（2）______________________
物体放左盘砝码放右盘
用手直接拿物体
8.在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向________调．在调节托盘天平时，若发现右盘高，则应将横梁右端的螺母向_____调。
在测量时，如果发现指针指在分度盘的中线左侧则说明砝码放____ 了 ,在测量时若发现右盘高则应将______________________.
少
加小砝码或移动游码
右
右
9. 用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( )
A. 向右盘中加砝码
B. 从右盘中减砝码
C. 向右移动游码
D. 向左调节平衡螺母
C
10.利用天平测物体质量时，若所用的砝码已经磨损，那么物体的实际质量比所测得的质量（? ）
A、偏小??? B、偏大??? C、不变??? D、无法确定
【解析】正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，例如某砝码上标有50g的字样，这个砝码的质量就是50g．如果这个砝码磨损了，其实际质量就会小于50g，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量小于50g，而你仍按标准值读数，读出来是50g，所以测量结果就比实际值偏大．
B
11.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( )
A?81.4g?? B? 78.6g? C?78.2g? D?81.8g
B
12. 小明在测量一石块的质量时，物体和砝码的位置放反了，他读出左盘中砝码的总质量为65g，游码在标尺上所对的刻度为3.6g，则这个石块的质量是多少？
61.4g