苏教版 三年级上册（2018） 24 古今贤文 保健篇 教案

《保健篇》教学设计
教学目标：
1.学习生字，理解词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解古今贤文的意思，了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
教学重难点：[来源:学*科*网]
【教学重点】
初步感知文意，了解课文内容。
【教学难点】
养成良好的生活习惯，坚持锻炼身体。
课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一　导入板题，示标导学
今天我们学习第24课《古今贤文》，课文集结了我们中国从古到今为一些格言、谚语，它们按内容被分为两篇，这节课我们学习第一篇《保健篇》。
今天我们学习《保健篇》，了解古人是如何规范自己的饮食起居，保证健康的。
二　自学自测，小组纠错
1.逐段指名读课文,指导学生把课文读得正确、流利。
寝(qǐn) 锻(duàn) 炼(liàn) 腐(fǔ)
2、理解词语
起居：指日常生活。
暴食：饮食过度。
流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会腐臭，经常转动的门轴不会被虫蛀，比喻经常运动的东西不易受侵蚀。
2.“ 食不语，寝不言。”是什么意思？
是说吃饭和睡觉都不要说话，这在规范自己的行为。
3.“流水不腐，户枢不蠹”是在说什么的重要性？
这是打比方说明运动锻炼的重要性。
【设计意图】通过阅读短文，认识短文中的生字，能回答提出的的问题。
质疑拓展，教师小结
1.第一部分(第1自然段)写一个人日常起居应该怎样做。
第二部分(第2自然段)写应该怎样锻炼身体。
2.理解短文意思
食不语，寝不言。春不忙减衣，秋不忙加冠。饮食有节，起居有常。饥不暴食，渴不狂饮。常开窗，透阳光，通空气，保健康。
译：吃饭的时候不说话，睡觉的时候也不说话。春天要慢一点脱衣服，穿衣尽量保暖，预防倒春寒，秋天要晚一点加衣服，可以让身体冻一冻。饮食有节制，不暴饮暴食，日常生活要有规律。在非常饥饿和口渴的时候，不要吃很多食物或者是喝很多水。经常打开窗户，让阳光照进屋子里，杀死病菌，让空气流通保持屋子里空气的清新，这样做能够使身体健康。
治病不如防病，防病重在锻炼。若要健，日日练。流水不腐，户枢不蠹。冬练三九，夏练三伏。坐如钟，卧如弓，站如松，走如风。
译：平时多多运动，增强机体免疫力，比打针吃药效果好很多。要想身体健康，必须每天坚持锻炼。流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会腐烂。不管天气多冷或多热，都应坚持体育锻炼，这样才能使身体更好地获得“顺四时、适寒暑”的能力。坐姿像旧时搬放在桌子上的台钟一样，四平八稳，睡觉时像弓一样绷直身体，站立时像松树一样挺拔，走路时像刮风一样快。
3．核心问题
读了本文后你懂得了什么道理？
小学生要懂得修养自己的心性，保证自己的身体健康并养成良好的生活习惯。
4. 你从课文中悟出了什么道理？
养成良好的生活饮食习惯，坚持锻炼身体，严格要求自己平时的行动坐卧的姿势。
5、全文总结
《保健篇》用我们日常生活中经常遇到的事情为例，教给我们应该怎样做才能养成良好的起居饮食的习惯来保证自己的身体健康。
四、课堂检测布置作业
1. 背诵短文
2.默写课文



《修身篇》教学设计
教学目标：
1.学习生字，理解词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解古今贤文的意思，了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
教学重难点：
【教学重点】
学习本课的生字新词。
【教学难点】
理解古今贤文的意思，了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。
课前准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入板题，示标导学
1.今天我们学习第24课《古今贤文》，课文集结了我们中国从古到今为一些格言、谚语，它们按内容被分为两篇，这节课我们学习第二篇《修身篇》。
修身是指修养身心。自古以来，我们中国人都将修身立德放在首位。那为什么要修身？又怎样修身呢？今夭我们要学习的内容就蕴含着心灵修炼的哲理。
2.板题
3.示标导学
二、自学自测，组内纠错
1、认识生字
墨(mò) 戒(jiè) 逆(nì)
2、理解词语意思
近朱者赤 近墨者黑：比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏。
造句：自从和他成为朋友，我整个人都不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了，真是应了那句“近朱者赤，近墨者黑”。
高洁：高尚纯洁。
造句：此人个性高洁，有目共睹，被众人奉为楷模。
自知：自己了解自己。
造句：一个严于剖析自己内心的人，一定是有自知的。
得失：①所得和所失；成功和失败。②利弊；好处和坏处。
造句： ①生活中的得失不要太放在心上，这样才能天天开心。
②在做决定之前，我必须权衡得失。
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展(杜：阻塞)。
造句：我们要加强对学生的思想品德教育，做到防微杜渐。
知无不言，言无不尽：知道的就说，要说就毫无保留。
3、辨析词语
高洁 廉洁
相同点：两个词都有“高尚”的意思。
不同点：“高洁”形容品行，使用范围较广。“廉洁”多用于对官吏的赞扬。
造句：1.诚信是一朵高洁的兰花，盛开在人们的心田。
4．他是一个廉洁奉公的好领导。
【设计意图】通过阅读短文认识短文中的生字，了解词语意思。
三、质疑拓展，教师小结
1.第一部分(第1自然段) 写客观环境对人的影响及怎样正确认识自己的方法。
第二部分(第2自然段)写一个人对待错误的正确态度。
2.读了本文后你懂得了什么道理？
小学生要懂得修养自己的心性
串珠问题：
3. 这篇短文中给你留下印象最深的句子是哪些？
近朱者赤，近墨者黑。
4. 你从课文中悟出了什么道理？
对待自己的错误要及时改正，发现别人有错误要警示自己引以为戒。
5、理解大意
近朱者赤，近墨者黑。梅贵高洁，人贵自知。以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
译文：离着朱砂近的变红，离着墨近的变黑。美化的高贵来自于它高尚纯洁的品质，人的尊贵源自于有自知之明。用铜当镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史当镜子，可以知道国家兴旺的原因；用人当镜子，可以发现自己的对错。
人非圣贤，孰能无过；有则改之，无则加勉。见微知著，防微杜渐。知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
译文：谁都不是圣人和贤人，谁能没有过失？对于别人指出的缺点错误，如果有用来勉励自己，好让自己以后不会犯同样的错误。见到事情的苗头，就能知道它的发展趋势和结果；坏思想、坏事情和坏毛病刚冒头时，就加以防制、杜绝，不让其发展下去就知道的就说，要说就毫无保留，提意见的人只要是善意的,即使说的不正确，也是无罪的,听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也要引以为戒。良药多数是带苦味的，但却有利于治病。而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
6、教师总结：
《修身篇》写了客观环境对人的影响，人贵有自知之明，遇到别人给自己指出错误的时候应该用什么样的态度来对待的道理。
四．课堂检测，布置作业
1.背诵短文
2.默写短文