人教版初中物理八年级物理上册第2章《声现象》复习课件(共43张PPT)

知识框架
声现象
利用
传递能量
传递信息
声音与众不同的原因
声音的产生与传播
声音是由于物体的 而产生。
声音的传播需要 ，
它可以在 中传播，
不能传声。
声音以 的形式传播，它具有 。
振动
介质
固体、液体、气体
真空
声波
能量
通常情况下，声音在空气中的传播速度约为 。
声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要 。
340m/s
大
乐音的特征（乐音的三要素）
响度表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。
音调表示声音的 ，是由声源振动的 决定的。
音色与发声体的材料和结构有关。音色不同，声波的 也不同。
强弱
振幅
高低
频率
波形
令人厌烦的噪声
乐音与噪声的区别
乐音通常是指那些 的声音。乐音的波形是 的。
噪声通常是指那些 的声音。噪声的波形是 的。
从环保角度看，凡____________________________
的声音都属于噪声。
动听的、令人愉快
有规律
难听的、令人厌烦
杂乱无章
影响人们正常学习、工作和休息
令人厌烦的噪声
噪声的危害
人们用 为单位来表示声音的强弱。
人耳刚刚能听到的声音为 dB； 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_________ dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_____ dB；为了保护听力，应控制噪声不超过 dB。
分贝（dB）
0
50
70
90
令人厌烦的噪声
噪声的控制
减小噪声对人们干扰的主要途径有：
；
；
。
在声源处减弱
（改变、减少或停止声源振动）
在传播过程中减弱
在人耳处减弱
（隔声、吸声和消声）
（戴耳塞、头盔等）
人耳听不见的声音
人耳能听到的声波的频率范围通常在 之间。
20～20000Hz
频率比可听声高的声波叫 。
它具有 、 等特点，可用于 等。
频率比可听声低的声波叫 。
监测与控制它有助于减少它的危害，并可用来 。
超声波
定向性好
穿透能力强
测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石
次声波
预报地震、台风和监测核爆炸
探究活动
发声体在振动。
气体、液体和固体可以传声。
探究活动
真空不能传声。
探究活动
声音以声波的形式向外传播。
探究活动
声音具有能量。
探究活动
声音的响度跟振幅有关。
声音的音调跟振动的频率有关。
音色不同，声波的波形也不同。
探究活动
估测声音传播的快慢。
量出一段300m以上的距离，当你看到发令枪冒烟时，按下秒表；听到发令枪声时，按停秒表。
探究活动
（1）探究音调与频率的关系；
用刻度尺设计实验
（2）探究响度与振幅的关系。
探究活动
比较材料的隔声性能
某探究小组同学想探究围巾、报纸、塑料三种材料隔声性能的差异。现有围巾、报纸、塑料袋、小闹钟、刻度尺等器材，请你帮助这位同学设计一个探究以上三种材料隔声性能差异的实验。
探究活动
减弱噪声的途径
为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？
例题选解
例1. 下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是( )．
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．
A．①②③ B．①②④
C. ②③④ D．①③④
B
例题选解
例2. 针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是( )．
甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
D
例题选解
例3．挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，就知道是生瓜还是熟瓜．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图1一2所示)，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3所示)．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的?( )
A. 音调 B．响度 C．音色 D．声速
A
例题选解
例4. 图1一6中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )．
A．响度与吸管长短的关系
B．音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系
D. 音色与吸管材料的关系
C
例题选解
例5. 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂．究其原因，你认为正确的是( )．
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
C. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
D．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
D
例6. 大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了(如图所示)。小欣认为是他们的动作吓跑了鱼儿，大军却提出是他们发出的声音惊走了鱼儿。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。

例题选解
例7.如图所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到．某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声．请你分析原因．
例题选解
玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.
1、把门窗关闭后，传入室内的噪声明显
减弱，这是否与“墙壁是固体，传声性能比
空气好”相矛盾？
声音在空气中传播时，如果遇到墙壁等障
碍物，大部分声音会反射回去，正因为这样，
来自窗外的声音不能直接传入室内，大部分被
墙壁等反射回去，传入室内的噪声明显减弱了。
分析：
练习选解
2、声音在传播的过程中，下列说法
正确的是（ ）

A、音调会逐渐变低
B、响度会逐渐变小
C、音色会逐渐变差
D、以上说法都有可能
B
练习选解
3、噪声严重影响着人们的生活和工作
以下防治噪声的办法中可行的是 （ ）
A、通过科学研究，使噪声不发生
B、将所有噪声源隔在真空中，以免
噪声干扰
C、城市里穿过住宅区的高速公路两
旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花
D、建筑工地不允许使用大型机械
C
练习选解
4、有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（ ）
A、在发声处减弱噪声
B、阻断噪声的传播途径
C、在人耳处减弱噪声
D、为了使闹钟的使用寿命延长
A
练习选解
5. 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于 ( )
A．雷一个接一个打个不停
B．双耳效应
C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射
D．电光的速度比雷声传播速度大
6、据报载：1960年，美国空军一架新问
世的喷气式飞机在俄克拉荷马城上空
做超声速飞行实验，在飞机的轰鸣声
中，一个农场10000只鸡有6000只死
亡了。
请你用学过的声现象知识来解释这
一现象。
练习选解
7、给你一支小试管，不增加其他器材，
设计两个发声的实验，并简述其发
声的原因
8、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
C
物质 空气 氧气 铝 铁 铅
物质的密度(Kg/m3) 1.29 1.43 2700 7900 11300
声音传播的速度(m/s) 330 316 5100 5000 1300
9、声音在15℃的空气中传播速度是
米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为


340
声音在固体中传播比在空气中效果好，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。
10、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
D
★
11、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( )
A.响度 B.音色
C.音调 D.频率
C
12、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。
13、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高.
水牛
蚊子
响度
音调
物体(钟)振动产生声音（钟声）
14、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：
，
。
（写出两点）

根据声音的音色可以判断是钟声
15、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；
（2） 。
振动
物体发声时振幅越大，响度越大
16、汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以12米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？
实验方案的设计
17、亚里士多德认为高音比低音传播得快,请你用事实来论证他是正确或错误的.

18、(1)你用什么实验证明声音的传播需要介质？

(2)给你一张硬纸卡，齿粗细不同的木梳两把.你能研究什么?

19、 如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：__________________________.
a b c