【精编精练】4.2 质量的测量（基础+提高+中考）

中小学教育资源及组卷应用平台


第4章第2节 质量的测量

1.质量的常用单位是 （符号为 ）。其他单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）等。
2.物体含有 的多少叫做物体的质量。质量是物体本身的一种属性。它不随物体的 、 、 和 等的改变而改变。
3.测量固体物质的质量：
（1）使用托盘天平时应把天平放在 桌面上，再把游码拨到标尺左端零刻度处；
（2）若指针仍偏左，此时应将横梁右端的 向 端调节。
（3）在测物体的质量时，如果指针偏向分度盘的左侧，应把右盘中的砝码 （填“增加”或“减少”）一些，天平才能平衡。在测量物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少时，应通过调节 使天平平衡，从而称出物体的质量。
（4）称量完毕后整理天平，及时将游码归零，用 将砝码逐个放回到砝码盒内。
4．请给下列写上恰当的单位
（1）成年人的质量是50-70 。
（2）鲸的质量可达1.2×102 。
（3）一只鸭的质量大约是1-2 。
（4）一枚回形针的质量大约是0.5 。
5.下列估测中，最接近生活实际的是 ( )
A、一个鸡蛋质量约60g B、人体的体积约为50m3
C、一包方便面的质量约为500g D、科学课本的质量约为2kg
6.1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是 （ ）
A、棉花所含物质多 B、铁块所含物质多
C、棉花和铁块所含物质一样多 D、无法比较
7、以下是某同学使用托盘天平称量物质时的操作方法，错误的是（　　）
A、取用砝码用镊子夹取 B、称量完毕后把砝码放回砝码盒中
C、砝码放在右盘　 D、称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码
8.关于物体的质量，下面说法正确的是 （ ）
A、 同一块铁，做成铁锤的质量大，做成铁管的质量小
B、 将一铝块熔化成铝水，它的质量变小
C、 将一铜块从地球上带到月球，它的质量变小
D、 将一粗糙的铁块磨成光滑的圆柱体，它的质量变小
9.某同学在测量物体质量时，游码没有移至零刻度处就将天平的横梁调节平衡，在这种情形下测出一物体的质量会 （ ）
A. 偏小 B. 偏大 C.不变 D. 不能确定
10．一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整平衡后，再用它来测量物体的质量，则其读数（　　）
A．比标准值小 B．比标准值大
C．与标准值一样 D．无法判断
11. 使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的（　　）
A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的零刻度上
C．称量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码
D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来



某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：
①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是 （ ）
A、①②③④ B、②①④③ C、②③④① D、②④③①
13.用调平后的托盘天平称量一个铁块的质量时，只将20g的砝码放在天平的右盘后，发现指针略微偏于分度盘左侧，接下里他应该 （? ）
A、向右调节平衡螺母 　 B、继续向天平右盘中加入10g的砝码 　
C、向右移动游码 　 D、直接记录数据20g
14.用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是 ( 　　)
A．先加最大的砝码，再加小的
B．先加最小的砝码，再加大的
C．按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小的砝码
D．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就移动平衡螺母
15、用天平称物体的质量，称取10克食盐时的正确操作顺序是(已预先垫好纸片)(　 　)
A．先在左盘加食盐，再在右盘加减的砝码
B．先加约10克食盐，再加10克的砝码，后加减食盐
C．先在右盘加10克砝码，再往左盘加食盐至天平平衡
D．以上方法都可以
16．用天平称一墨水瓶最多能装水的质量，方法一是：称出空瓶的质量，称出瓶子和装满水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是：称出瓶子和装满水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法 ( )
A.随便用哪种方法都一样 B.用第一种方法可以减小误差
C.用第二种方法可以减小误差 D.无法判断
17.如图为商店里常用的案秤，对已调节好的案秤，若使用不当，称量结果会出现差错。下列说法正确的是( )
A．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果将比实际的小
B．若砝码磨损了，称量的结果将比实际的小
C．若案秤倾斜放置，称量的结果仍是准确的
D．若调零螺母向右多旋进了一些，称量的结果将比实际的小
18．用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量为 （ ）
A．156克 B．150克 C．144克 D．154克
19.有16颗外形相同、型号一样的钢珠，其中有一颗因质量偏小而不合格。为了找出不合格的钢珠，先用托盘天平来测量，那么至少需要称量的次数为 （ ）
A．2次 B、3次 C、4次 D、5次
用已调节好的托盘天平测铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g的各一个，游码位置如图5-1所示，该铜块的质量为 g。如果把实验移到上海金茂大厦顶层进行，则该铜块的质量将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。

21．(1)如下图，写出下列结构名②_____________；③_____________；④____________。
(2)使用天平时，取放砝码应用________；潮湿物品或化学药品________(填“能”或“不能”)直接放在托盘上称量。
(3)用托盘天平测物体质量的实验中：
①被测物体应放在_____(填“左”或“右”)盘，如果右盘上翘，表示砝码质量比物体质量_____(填“大”或“小”)。
②用已调节好的托盘天平称一定体积的酒精的质量，步骤如下，正确的操作顺序是_______ (填字母)。
a．将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上
b．加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为m2克，游码的读数为m3克
c．把空烧杯放在天平左盘中
d．往天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量m1克
e．用量筒量取一定体积的酒精
22、下面是丁宇学习用托盘天平、玻璃杯测量食油质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空。
（1）将天平放在水平台上，把游码移动到标尺左端的 ，调节平衡螺母使天平横梁平衡；
（2）如图1所示，把适量食油倒入玻璃杯中，用天平测出玻璃杯和食油的总质量为 g；
（3）把玻璃杯中的适量食油倒入另一个容器中；
（4）在测剩余食油和玻璃杯的质量时，丁宇发现加入一定量的砝码后，指针指在如图2甲所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在图2乙所示的位置，则他应进行的操作是 ，天平再次恢复平衡时如图2丙所示；此时，玻璃杯和食油的质量是 g；
（5）倒在另一个容器中的食油的质量为 g。




23．学习了 “质量”一节后，小明产生了这样一个疑问：物体的质量与形状是否有关呢？为此，爱动脑筋的小明设计了一个实例来探究这个问题，他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：

（1）小明实验时选用橡皮泥作为探究材料，你认为这种材料对他的实验操作有什么好处________？
（2）由小明的实验，你得出的结论是______________________________________。
（3）小明所列的表中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但他仍然由此得出结论，并且我们认为这个结论是可靠的，这种研究问题的方法叫做（ ）
A．类比法 B．综合法 C．归纳法 D．等效法
24．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是：（ ）
A. 使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C. 称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D. 观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡




参考答案
基础篇答案
1.千克； kg；
2.物质 形状 位置 状态 温度
3.水平 平衡螺母 右 增加 游码 镊子
4.kg t kg g
5.A 6.C 7.D 8.D 9.B 10.A 11.D

能力提高篇答案
12.B 13.C 14.C 15.C 16.B 17.B 18.C 19.B
20、72 ； 不变
21.(1) ②平衡螺母 ③分度盘 ④游码
(2)镊子 不能
(3) ①左 小
②cdeab
22.（1）零刻度 （2）150 （4）取下最小的砝码后，再向右移动游码 117 （5）33

中考真题篇答案
23、(1). 橡皮泥的形状容易改变 (2). 物体的质景与物体的形状无关 (3). C
【解析】分析：解答此题的关键是掌握控制变量法和归纳法；
解答：（1）小明要探究物体的质量与其形状是否有关，实验中还要控制质量相同，只改变物体的形状，橡皮泥容易变形，因此选择橡皮泥作为实验的材料；
（2）橡皮泥的形状变化后，其质量保持不变，始终是28g，所以结论是物体的质量与其形状无关；
（3）在实验的探究中，通过多种情况的分析归纳出具有普遍性的规律，这种研究问题得出结论的方法属于归纳法，故选C。
24、C
【解析】使用天平时，应将天平放在水平桌面上，故A的说法正确，不合题意；在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处，故B的说法正确，不合题意；称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码，故C的说法错误，符合题意；横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，故D的说法正确，不合题意，故选C。




基础篇

能力提高篇



图5-1

中考真题篇






21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）



HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)