初中信息技术（九年级） 试题卷
说明：试卷共分二部分。第一部分为笔试试题，包括单项选择题与综合题，测试时间为25分钟，满分60分。第二部分为上机操作题，测试时间为15分钟，满分为40分。
第一部分：笔试试题（60分）
一、单选题（本题有10小题，每小题3分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A B B C B A A C
二、综合题（本题共3小题，其中第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分）
1．T X 、X Y 、Y T 、结束
或者：T Y 、Y X 、X T 、结束
2． 13 、 6
3. C 、 D 、 A 、 B
第二部分：上机操作题（40分）
1、界面设计：每个控件1分。如果属性更改错误扣0.5分，界面上的“输入x的值”和“输出y的值”的字体均为宋体三号，颜色为红色，“计算”两个字的字体为宋体三号。（共5分）
2.运行测试数据，通过一组测试数据得2分（共6分）
测试数据 测试结果
3.5 6.5
0 0
-7 -2
3.代码部分：（共8分）
①定义变量 2分
②x值的获取 2分
③分支结构语句 2分
④y的输出 2分
4.保存（共1分），窗体文件0.5分，工程文件0.5分。两个文件保存了，没有重命名扣0.5分。
参考答案：
(
Dim x, y As Single
x = Val(Text1.Text)
If x > 0 Then
y = x * 2
End If
If x = 0 Then
y = 0
End If
If x < 0 Then
y = x + 5
End If
Text2.Text = Str(y)
) (
Dim x, y As Single
x
= Val(Text1.Text)
If x>0 then
y = x * 2
Else
If x=0 then
y=0
Else
y = x + 5
End if
End if
T
ext2.text=str（y）
) (
Dim x, y As Single
x
= Val(Text1.Text)
Select Case x
Case Is
>
0
y = x * 2
Case Is = 0
y=0
Case Is < 0
y = x + 5
End Select
T
ext2.text=str（y）
)
命题说明
一、命题意图说明
在本次命题过程中始终遵循“导向性、基础性、规范性、创新性”四个原则，把握好试卷分值、试卷难度系数和考试时间长度的指标要求，本着以学生发展为本的理念，题型丰富，设计合理，做到了试卷内容与所使用的教材、考查大纲所列举的知识细目要求的基本一致。
在命题中，考核的学科能力以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标为主要内容，包括对观察能力、记忆能力、操作能力、分析和解决问题的能力考核，对考核内容的掌握程度从知识性方面进行了识记、领会、应用三个层次的考核，从技能性方面进行了“模仿制作”、“独立创作”、“综合应用”三个层次的考核。
命题导向
1.试题要以兼顾三维教学目标为导向。
2.试题要以强调学生解决实际问题的能力为导向。
3.试题要以考核学生的信息技术学业质量水平为导向。
4.重视信息技术课程中的专业术语，促进教学的规范性和专业性。
三、命题设想
本份试卷，考查的是浙教版2015年版九年级课本内容，涵盖了课本上的第一第二单元的知识与技能，目的在于考核学生对九年级所学的基础知识、基本操作技能的理解和掌握程度，以及学生运用此阶段所学知识和技能解决学习和生活中实际问题的能力与水平。理论部分考查学生了解算法和流程图基本知识，掌握VB的基本技能情况；操作部分一是考查学生的打字情况，二是考查学生运用VB软件编程的能力。命题紧扣基础知识和基本操作技能，适当降低难度，整体试卷的难度系数在0.7—0.75之间，在整个试卷中，没有偏题和怪题。
四、试卷结构特点
整份试卷包含理论卷和操作卷两部分，理论卷面分值60分，答题时间25分钟，题型为判断题10题，30分，综合题3题，30分。操作卷面分值40分，答题时间35分钟，由两部分组成，第一部分：汉字录入，10分钟，分值20分；第二部分操作题25分钟，分值20分。
五、内容模块与难度分布：
题型 题号 单元 难度 ( A-容易 B-中等 C-较难） 具体章节
第一单元 第二单元
单 项 选 择 题 1 √ A 第一课：生活与算法
2 √ A 第二课：算法与流程图
3 √ A 第五课，第六课，第八课
4 √ B 第三课：初识Visual Basic
5 √ A 第三课：初识Visual Basic
6 √ B 第四课：Visual Basic控件
7 √ B 第五课：顺序结构
8 √ C 第五课：顺序结构
9 √ B 第八课：循环结构——FOR循环
10 √ B 第九课：循环结构——DO循环
综合题 1 √ A 第二课：算法与流程图
2 √ B 第六课 第八课
3 √ B 第五课：顺序结构
操作题 1 汉字录入
2 √ C 第七课：多分支结构
试题说明
一、单选题（本题有10小题，每小题3分，共30分）
1．在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的问题，面对这些问题，人们总是会寻找合理的解决方法和步骤。我们把解决问题的方法和步骤称之为（ C ）。
A.N-S图 B.算法 C.流程图 D.自然语言
[考察学生对算法概念的理解，针对课本第一课内容]
2.下列流程图符号中，表示对数据进行处理的是（ B ）。
A． B． C. D.
[考察学生对流程图符号的掌握情况，了解流程图符号的名称及其意义，针对课本第二课内容]
3. 以下不是结构化程序设计的基本控制结构的是（ A ）。
逆序结构 B. 顺序结构 C. 选择结构 D. 循环结构
[考察学生对程序的三种基本结构的认识]
4．在VB程序中，Prviate Sub Command1_Click( )事件Click由（ B ）引发。
A．移动鼠标 B．单击鼠标 C. 双击鼠标 D. 三击鼠标
[考察学生对常用代码的掌握情况，针对课本第三课内容]
5. VB的工程文件的后缀名是（ ）。
A．.frm B．.vbp C. .vbw D. .vpb
[考察学生对vb工程文件的掌握情况，针对课本第三课内容]
6．若要将图片"D:\PIC\CAR.JPG"载入到当前的图片框(PictureBox)中，应用（ C ） 命令。
A. LoadFile B. LoadPic C. LoadPicture D. LoadJPG
[考察学生对常用属性的掌握情况，针对课本第四课内容]
7. 下列常用函数，在VB中表示将字符类型变量转换为数值型的是（ B ）。
A．Dim B．Val C. Str D. sqr
[考察学生对vb工程文件的掌握情况，针对课本第五课内容]
8. 在VB程序中的注释所使用的字符是（ A ）。
A．' B．: C. \ D. _
[考察学生对vb程序的注释的认识]
9. 在VB程序中，For语句的格式如下，下列说法错误的是（ A ）。
For <循环变量>=<初值> to <终值> [step <步长>]
<循环体>
Next <循环变量>
A. 步长只能为正数，不能为负数
B. 步长为1时，可略去不写
C. 初值、终值和步长都是数值表达式
D. next后的循环变量与for语句中的循环变量必须相同
[考察学生对vb中For循环语句的掌握，针对课本第八课内容]
10. Do循环语句是根据条件决定循环的语句的，下列说法正确的是（ C ）。
A. DO循环是执行后判断
B. 当条件表达式的值为假（False）时执行程序
C.当条件表达式的值为真（True）时执行程序
D. While后的条件可以是a+b
[考察学生对vb中DO循环语句的掌握，针对课本第九课内容]
二、综合题（本题共3小题，其中第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分）
1．两个数进行交换，请完成下列流程图
(
开始
X
1,Y
2,T
0
①
②
③
输出X、Y的值
④
)
2．读程序，写结果
（1）执行以下程序段后，i的值是（ 13 ）
Dim i As Integer,s As Integer
s=4
i=9
If i < 1 Then
i=i-3
Else
i=s+i
End If
[考察学生的程序阅读能力，主要是对If语言的掌握情况]
（2）执行以下程序段后，s的值为（ 6 ）。
s=1
n=3
For i=1 to 3
s=s*i
i=i+1
Next i
[考察学生的程序阅读能力，主要是对循环结构掌握情况，重点是赋值语句的掌握]
3．程序完善题
已知摄氏度C转换到华氏度F的公式是，设计界面设计如下，请将打乱的代码进行排序。
(
Private Sub Command1_Click()
①
②
③
④
End Sub
)
(
打乱的代码如下：
F = 9 / 5 * C + 32
Text2.Text = Str(F)
Dim C, F As Single
C = Val(Text1.Text)
)
排序为： C D A B
[考察学生的完善程序的能力，为了降低难度，用排序的方式出题]
第二部分：上机操作题（40分）
一、汉字输入测试（打字高手——考核——中文考核，时间5分钟，分值20分）
1．记录：速度＝ ／分钟，错误率＝ ％0。
2．计算：汉字每错1个扣1个，速度*正确率为该生最终速度。速度在1-5个，每个12分，5个为60分；速度在6-10个，每个3分，10个为75分；速度为11-20个，每个2分，20个为95分；速度为20-25个，每个1分，25个及以上为100分。输入得分最终按20%折算到总成绩。
二、操作题（VB操作题，时间30分钟，分值20分）
利用VB编写程序，完成参考界面如下，text1里面输入x的值，text2输出结果，界面上的“输入x的值”和“输出y的值”的字体均为宋体三号，颜色为红色，“计算”两个字的字体为宋体三号，完成后将窗体和工程文件分别重命名为：分段函数，保存到以学号+姓名命名的文件夹中。
参考答案：
(
Dim x, y As Single
x = Val(Text1.Text)
If x > 0 Then
y = x * 2
End If
If x = 0 Then
y = 0
End If
If x < 0 Then
y = x + 5
End If
Text2.Text = Str(y)
) (
Dim x, y As Single
x
= Val(Text1.Text)
If x>0 then
y = x * 2
Else
If x=0 then
y=0
Else
y = x + 5
End if
End if
T
ext2.text=str（y）
) (
Dim x, y As Single
x
= Val(Text1.Text)
Select Case x
Case Is
>
0
y = x * 2
Case Is = 0
y=0
Case Is < 0
y = x + 5
End Select
T
ext2.text=str（y）
)
[考察学生的编程能力，以多分支结构进行考察，本题可以用Select语句来编写，也可以用If语句编写]
初中信息技术（九年级） 试题卷
说明：试卷共分二部分。第一部分为笔试试题，包括单项选择题与综合题，测试时间为25分钟，满分60分。第二部分为上机操作题，测试时间为35分钟，满分为40分。
第一部分：笔试试题（60分）
一、单选题（本题有10小题，每小题3分，共30分）
1．在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的问题，面对这些问题，人们总是会寻找合理的解决方法和步骤。我们把解决问题的方法和步骤称之为（ ）。
A.N-S图 B.算法 C.流程图 D.自然语言
2.下列流程图符号中，表示对数据进行处理的是（ ）。
A． B． C. D.
3. 以下不是结构化程序设计的基本控制结构的是（ ）。
逆序结构 B. 顺序结构 C. 选择结构 D. 循环结构
4．在VB程序中，Prviate Sub Command1_Click( )事件Click由（ ）引发。
A．移动鼠标 B．单击鼠标 C. 双击鼠标 D. 三击鼠标
5. VB的工程文件的后缀名是（ ）。
A．.frm B．.vbp C. .vbw D. .vpb
6．若要将图片"D:\PIC\CAR.JPG"载入到当前的图片框(PictureBox)中，应用（ ） 命令。
A. LoadFile B. LoadPic C. LoadPicture D. LoadJPG
7. 下列常用函数，在VB中表示将字符类型变量转换为数值型的是（ ）。
A．Dim B．Val C. Str D. sqr
8. 在VB程序中的注释所使用的字符是（ ）。
A．' B．: C. \ D. _
9. 在VB程序中，For语句的格式如下，下列说法错误的是（ ）。
For <循环变量>=<初值> to <终值> [step <步长>]
<循环体>
Next <循环变量>
A. 步长只能为正数，不能为负数
B. 步长为1时，可略去不写
C. 初值、终值和步长都是数值表达式
D. next后的循环变量与for语句中的循环变量必须相同
10. Do循环语句是根据条件决定循环的语句的，下列说法正确的是（ ）。
A. DO循环是执行后判断
B.当条件表达式的值为假（False）时执行程序
C.当条件表达式的值为真（True）时执行程序
D. While后的条件可以是a+b
二、综合题（本题共3小题，其中第1小题8分，第2小题10分，第3小题12分）
1．两个数进行交换，请完成下列流程图
(
开始
X
1,Y
2,T
0
①
②
③
输出X、Y的值
④
)
2．读程序，写结果
（1）执行以下程序段后，i的值是（ ）
Dim i As Integer,s As Integer
s=4
i=9
If i < 1 Then
i=i-3
Else
i=s+i
End If
（2）执行以下程序段后，s的值为（ ）。
s=1
n=3
For i=1 to 3
s=s*i
i=i+1
Next i
3．程序完善题
已知摄氏度C转换到华氏度F的公式是，设计界面设计如下，请将打乱的代码进行排序。
(
Private Sub Command1_Click()
①
②
③
④
End Sub
)
(
打乱的代码如下：
F = 9 / 5 * C + 32
Text2.Text = Str(F)
Dim C, F As Single
C = Val(Text1.Text)
)
排序为：
第二部分：上机操作题（40分）
一、汉字输入测试（打字高手——考核——中文考核，时间10分钟，分值20分）
1．记录：速度＝ ／分钟，错误率＝ ％0。
2．计算：汉字每错1个扣1个，速度*正确率为该生最终速度。速度在1-5个，每个12分，5个为60分；速度在6-10个，每个3分，10个为75分；速度为11-20个，每个2分，20个为95分；速度为20-25个，每个1分，25个及以上为100分。输入得分最终按20%折算到总成绩。
二、操作题（VB操作题，时间25分钟，分值20分）
利用VB编写程序，完成参考界面如下，text1里面输入x的值，text2输出结果，界面上的“输入x的值”和“输出y的值”的字体均为宋体三号，颜色为红色，“计算”两个字的字体为宋体三号，完成后将窗体和工程文件分别重命名为：分段函数，保存到以学号+姓名命名的文件夹中。
