9明天要远足 课件（23张PPT）

课件23张PPT。
9 明天要远足课文导入 自读要求自读检测 初读感知 品词析句 拓展延伸 翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？自读要求1.能认识本课“睡、那、海”等11个生字和“目、耂、冂”等偏旁。
2.能写出“才、明、同、学”四个生字。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文。
4.能够说出课文的主要内容，体会远足前激动、急切的心情shuì
睡
zhēn
真lǎo
老ma
吗shī
师tóng
同shén 什hǎi海nà
那cái
才liàng
亮自读检测才明cáimíng人才
才能
才干文明
明天
明白同学tóngxué大同
相同
同样学生
学院
学员 组词 睡（ ） 那（ ） 海（ ）
师（ ） 明（ ） 同（ ）初读感知 这篇课文讲述了小朋友远足的前一天晚上睡不着。因为他在想：那地方的海，真的_________，那么 ？那地方的云，真的_________，那么 ？所以他翻过来，翻过去，盼望着到底什么时候 ？认真自读课文，用心思考下面问题：
1、为什么“我”睡不着？
2、你有这样的心情吗？和大家说一说。品词析句 唉—
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？翻过来，
翻过去，
唉——
到底什么时候，
才天亮呢？
当刚躺在床上时，他兴奋地睡不着，盼望着：唉——到底什么时候，才天亮呢？
当月亮和星星都甜甜地进入梦乡时，他还睁着眼睛盼望着：唉——到底什么时候，才天亮呢？
他在床上翻过来，翻过去，不停地想: 唉——到底什么时候，才天亮呢？讨论：睡不着的时候你在做什么？
造字解说：
垂，既是声旁也是形旁，表示低下。睡，篆文（目）（垂）。
造字本义：眼皮下垂，临时打盹休息。?
坐立闭目短歇为“睡”，卧床闭目久歇为“眠”。明天要远足 云——洁白柔软 大海——多种颜色对外边世界的向往图解结构 　　通过对大海和云的向往，体现了“我”对外边世界的向往。概括主题 　全诗短短三节，三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的力度。所有的兴奋、激动、盼望……尽在“唉”中。写法点拨 　同学们喜欢外边的世界吗？可以在爸爸妈妈的陪同下多出去走走。心灵感悟 我知道远足前要注意这些：1.牢记老师和家长的电话号码。
带少量现金，身份证随身带。
2.手机、相机的电池、充电器预备好。
3.根据时间长短带换洗的衣物。
4.带点黄连素（治拉肚子很有效），感冒药和创可贴。
5.穿一双舒服的旅游鞋。
6.注意安全。不能到有水的地方玩水、洗手、洗脚。即使东西掉到水里也不能捡。
同学们，
再见！