化学能与电能[上学期]

《化学能与电能》教学简案
江苏省如皋中学 徐小健
教学目标：
1、 初步认识原电池概念和原理，探究原电池的构成条件；
2、 通过反应物之间电子的转移的探究，理解原电池反应的本质是氧化还原反应；
3、 经历对化学能与电能转化的化学实验探究的过程，进一步理解探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究的能力，培养实事求是的科学态度和合作精神；
4、 能对自己探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力；
5、 发展学习化学的兴趣，乐于探究化学能转化成电能的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。
教学重点：原电池的构成条件
教学难点：
1、从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质
2、科学探究能力的培养
教学方法：实验探究
教学过程：
[引出课题] 从火力发电的发电效率引入，能不能直接将化学能转化为电能？
[实验探究] 探究活动一
[猜 想] 铜表面产生气泡的可能原因
[设 计] 学生设计实验方案
[实验探究] 探究活动二
[提 问] 要构成一个原电池需要满足哪些条件呢？
[实验探究] 探究活动三
[讨论交流] 学生讨论交流构成原电池要满足的条件
[归纳小结]
[巩固练习]
（具体内容见学案）