二年级语文上册教案 爱唱歌的大叶杨 1（语文a版）

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爱唱歌的大叶杨
教学目标：
1.感悟大叶杨给人们生活带来的无限乐趣，教育学生要爱护树木。
2.会认12个字，会写“忙”字。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学重点：
1.认识12个生字，学会写“忙”字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
感悟大叶杨给人们的生活带来的无限乐趣。
教学准备：
课文图片、生字卡片、实物投影仪、多媒体课件 ( http: / / www." \t "_blank )。
教学过程：
　
一、激趣导入，揭示课题：
1.师：这节课，教师给你们带来了一个新朋友，咱们先一起来认识他！［出示大叶杨图片］这棵树不仅美，而且还很爱唱歌，大家想听听他是怎么唱歌的吗？（想）那好，今天，咱们就一起来学习第四课，《爱唱歌的大叶杨》。
2.板题，齐读。
二、初步感知，认识字词。
1.范读课文。
2.带读课文。
3.学生自由读课文，并自学生字。
4.指名读课文。
5.出示生字卡片，检查学习效果。[课件 ( http: / / www." \t "_blank )：字、词]
6.学会写“忙”字。
①指导“忙”字的结构、偏旁。[课件 ( http: / / www." \t "_blank )：“忙”的动画]
②在自己作业本上写三个。
③讲评。[在实物投影仪上投影个别作业]
7.课间休息。［课件 ( http: / / www." \t "_blank )：音乐］
三、研读课文，朗读感悟。
1.齐读课文。
2.课文里告诉我们谁在唱歌？（大叶杨）大叶杨可没有嘴巴，你们知道他是怎样唱歌的吗？［生自由说］
3.学习第一小节，朗读感悟大叶杨的歌声。
①指名读第一小节。
②指导朗读。
4.学生自主学习第二小节，感悟大叶杨与人们的深情厚意。
①小组里自学第二小节，教师提出学习要求。
②检查汇报，并指导朗读。[教师根据学生回答板书]
5.学习第三小节，感受大叶杨的快乐。[课件 ( http: / / www." \t "_blank )：第三小节]
①生齐读。
②指导朗读。注意“金色的太阳”“金黄”等词。［课件 ( http: / / www." \t "_blank )：第三小节。］
四、总结升华：
读了课文，你们都喜欢大叶杨吗？愿意和大叶杨一起歌唱吗？（愿意）咱们都来做大叶杨，快乐地读读整篇课文。（能背诵的可背诵）　
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